[面试邀请函的]面试邀请函范文一_______先生/女士：您好!我公司人力资源部通过_______收到您的简历，感谢您对我公司的信任和选择。经过人力资源部初步筛选，我们认为您基本具备_________岗...+阅读
My Dear teacher:
~\（≧▽≦）/~啦啦啦，老师你好哈~
偶系高一某班的English—科代表（之一），我叫某某某~ 介次给老师你写这个东西是为了邀请你来给我们班啲童鞋们上一节口语课~不知道老师你愿不愿意捏~（讨厌~就答应人家嘛%>-<；%~）好不好，好不好，上一节课嘛，人家会很感激你的啦~\（≧▽≦）/~啦啦啦~~~~~~我们班成绩不错的哇！可是一到午读就不整齐~但是我们的上课气氛很不错的哇！很有活力，很有激情的哇！我相信你会爱上帮我们上课的~~~介系真的哇（（⊙o⊙）！！！你表不相信我们哇！不是我夸大的哟~如果老师你愿意的话，就请在 来我们班来给我们上课啦~我们很期待的说~你快过来吧！YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
20某某年某月某日
高一某班全体
幼儿园开展一趟公开课邀请家长的句子
活动目标： 1.理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。 2. 体验妈妈对自己的爱，并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。 3. 根据诗歌的内容进行简单的创编。 活动准备： 1.画一幅妈妈照顾自己的画，布置“亲情树”。 2.面具。 3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及如何照顾孩子的故事。 4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等 活动过程：
一、找妈妈 1.师：“小朋友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来！” 在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。 2.师：“妈妈为什么头戴面具呢？原来，妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。 3.交待游戏规则：头戴面具，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到自己的妈妈回到 自己的位置。
二、妈妈讲故事。 一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。 提问：“听了这个故事你们有什么感受？”
三、学习诗歌《妈妈的心》 1.师：“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫《妈妈的 心》。让我们一起来欣赏一下”。 2.教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容： 诗歌的名字叫什么？诗歌主要说了些什么？为什么说妈妈的心很大呢？从那儿看出 来的？（了解诗歌的基本内容）我饿了、我冷了妈妈是怎么做的？
（1）理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。
（2）配乐朗诵，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。 4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里？妈妈的心为什么会那么大？并让幼儿 理解最后一句：“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。 5.平时妈妈还为你做了什么？怎样照顾你的？ 幼儿可结合课前画的画讲述。 6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。
四、观看录像。 1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲自己，以及许多孩子失去妈妈的录像， 2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。 3.让幼儿向妈妈表达自己的感激之情。如：亲口对妈妈说一声“谢谢”、“我爱你妈 妈”等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。
五、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写在画的后面，然后当作 礼物送给妈妈。 次诗歌活动《妈妈的心》，在活动过程中首先通过游戏活动《找妈妈》，妈妈讲故事，等环节导入活动，然后通过欣赏诗歌，帮助幼儿理解并有感情的朗诵诗歌，进一步了解了诗歌的内容。本次教学活动邀请家长参与，活动中家长与幼儿共同参与并通过抱一抱妈妈、亲亲妈妈等，增加了幼儿与妈妈的感情。本次活动以诗歌结合社会的教学让幼儿体验了妈妈对自己的爱，并知道了长大后该怎么回报妈妈。
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