[为了面子，家长会强迫自己的孩子考高分吗]我们以为「唯成绩论」的时代已经过去却被统计的数据怒打脸「分分分，学生的命根」一句流传多年的戏言折射出的却是中国孩子的现实身为新时代的父母到底该怎样看待孩子的...+阅读
Q：我的女儿娜娜5岁半，从幼儿园回来，只说老师表扬她的事，从来不说哪个小朋友打她了，哪个老师说她了，好像说了很没面子。我教她写字，她从不当我的面练习，因为怕我说。我说“不是这样写”，“写得不对，是这样写”，她就不高兴听。所以总是我当面给她写好几次，她看着，过几天她突然拿着写对的字让我看，想听表扬。我很想让她正确对待批评，怎么才能让她接受家长说自己不好的一面呢？
A：家长认为女儿从幼儿园回家只说受表扬而不说受欺负的话是好面子的表现，并且引申出去，把不当大人的面练习写字、怕批评也说是好面子的表现。对此我有三点看法：
孩子从幼儿园回家只说受表扬的事，很可能是表扬给她以深刻印象，她喜欢得到表扬。而且回来对妈妈说后，妈妈会再次对她表扬，她更喜欢。至于小朋友欺负她，她不说，很可能对这件事印象不深，确实是不记得了；也可能是互相打闹了一回，并没有谁欺负谁的问题。不必把这些事都归为“好面子”一类。
对孩子最好不用“好面子”这类词。实际上孩子自尊心很强，5岁的孩子已经有自尊心了。平时要尽量尊重她，保护她的自尊心。
娜娜不在家长面前练习写字，怕挨批评，我倒觉得她这样做是对家长无言的抗拒，问题出在家长身上。为什么家长要说“不是这样写”、“写得不对”呢？难道娜娜就没有写得好的字值得表扬吗？哪怕是一横、一竖写得好呢？可以说：“这个字写得太大了，我们看看怎么改一改就更好了。”“这个字这点写歪了，我们再重写这一点，好吗？别的都很好。”
为了帮助娜娜的家长，我想提几点建议：
儿童的自尊心应尽量保护，她喜欢受表扬，应该给以足够的表扬。表扬使人进步。对她任何的行为（包括写字）都要先找做得好的地方，予以表扬。
发现孩子做得不大好的地方，也要适当指正，但是不要没完没了。批评要具体、平和、与人为善。
孩子特别胆小而且又很爱面子该怎么办呢
还记得《皇帝的新装》这个故事吗？皇帝分明没有穿衣服，可骗子说：“只有聪明人才能看见皇帝的衣服，看不见的都是傻瓜。”于是，从皇帝大臣到侍卫百姓，谁也不敢说出事实，全都假装看得见。结果，除了勇于说出“皇帝没有穿衣服”的孩子之外，所有人都是傻瓜。 有的时候，问题也像皇帝的新装一样，不知是谁在孩子心里种下了“不懂的人是傻瓜”的想法，使得他也开始害怕：“如果表露出自己不懂，就会被老师、同学、父母责备或耻笑。”孩子也不愿意承认自己是傻瓜。可有些父母和老师却总是只在孩子表现出色的时候才拍手叫好，连夸聪明。当孩子表现出疑惑不解时，他们就露出一副不耐烦的神情，不客气地喊道：“不懂？怎么会不懂？这么简单的问题都不懂？”弦外之音就是：“你这个无知的笨蛋！脑袋不开窍的傻瓜！”在这样的压力和打击之下，孩子碍于自尊和面子，自然也只好不懂装懂了。
还有的时候，或许孩子心高气傲，有些自负。他得意于自己最擅长或最厉害的本事，但却绝不想让别人知道他哪里不在行和不能干的地方，觉得那样就会有损他在朋友中间“卓越”的形象，会觉得很丢脸。这就好比一个有洁癖的人，最不想让别人看见原来他也有脏乱的一面；一个举世瞩目的大侠，最不想让别人发现原来他很害怕毛毛虫；一个众所周知的美女，最不想让别人知道她整容前的样子。可是，如果孩子这样一直攒着问题不解决，也不愿询问他人，时间一长，问题越积越多、越来越难，必然会影响到他的学习进度和对知识的掌握，以至于产生更严重的问题。所以，在学习上，孩子应该表现出不怕丢脸的精神，这也是勇敢力的一种体现。
如何面对非常爱面子的孩子
如果你说的面子代表虚荣的话...其实小孩什么都不会，在以后生活中出现的种种问题全部是家庭.学校和社会施加的教育和影响至于现在的小孩爱面子，这和家长的性格是分不开的。如果家长总喜欢在小孩面前表现得非常爱面子的话，小孩自然会染上相同的习性.学校的影响也是极其重要的。不同老师性格的影响，特别是和学生面对面进行教育时，老师的很多举止都会使学生不自然地进行模仿或者作为自己行为的参考。同学之间的攀比也是一个很重要的因素，这又牵扯到了其他家庭的家教水准和老师的教育水平。社会就不用说了....其实爱面子并不是一个很让人感到羞耻的性格，因为中国的面子的定义实在是太宽泛拉。对于别人爱面子，其实自己也没必要太在意，大度一点，自己也就不会常常感到不快拉
孩子也要面子如何保护孩子自尊心又教育孩子
很多家长在孩子做错事的当下立刻大发雷霆，不顾旁人地对孩子又打又骂，大声叱喝、当众批评，完全不顾孩子的面子进行“教育”，家长的这种做法完全没有顾及孩子的自尊心，更加达不到良好的教育效果。孩子的自尊心其实很脆弱，孩子渴望得到成人的理解与尊重，这些更多地体现在家长对孩子教育的细节上。怎样才能保护孩子自尊心的同时又能够起到批评教育孩子的作用？
1、注意批评的技巧孩子难免做错事，即使家长有多生气，都请尽量压制自己的负面情绪，批评孩子要讲究技巧，避免伤及孩子幼小的自尊心。在批评孩子的时候，家长首先要明确地告诉孩子——你不喜欢的只是他的这种行为，而并非他本人，要让孩子知道你是对事不对人的。家长也应该避免一味地斥责孩子，家长可以选择“你这样做，妈妈很伤心”、“我们对你这种行为感到很失望”这样的相对比较温和的语句来批评孩子。这样说一方面表示家长对孩子的期望，另一方面也不容易使孩子产生逆反情绪，让孩子对于家长的批评教育更容易接受。家长在批评孩子时要能准确地指出孩子的错误，避免他们重复犯错。由于家长常常是只针对问题的表面加以制止，再附加一句：“下次不能再这样了”。有时孩子并不明白自己到底错在哪里，该怎样做才是正确的，因此说清楚这两点，才能有效地帮助孩子改正错误，避免重复犯错情况的发生。孩子犯了错，延时满足也是比较好的方法。可以让孩子暂时停止正在进行的活动，静静想一想，等孩子冷静了再讲道理，这样的批评才是有效的。批评能帮助孩子分清是非，要适度和适宜地运用它，才能发挥它的教育功效。
2、避免命令口吻在家庭教育的过程中，有些父母喜欢以家长的＂权威身份＂对孩子采用命令式的语气，但这种单方面的命令方式对幼儿自尊心的发展会产生负面的影响。幼儿完全按照父母的意思做事，孩子的自主性受到压制，很容易使得孩子形成胆小、懦弱的性格，而有些孩子则容易产生逆反的心理，对父母采取反抗的态度。家长不会理孩子是否对事情感兴趣，只要家长认为是不好的，就立刻制止，命令孩子＂改正＂过来，这种没有顾忌孩子心理的教育方式会让孩子感觉他们受到很少的关爱，是一种伤害孩子自尊心的行为。家长应通过多沟通了解孩子的心理，改变居高临下的教育方式，用平等、友善的态度与孩子交流思想，在语言上要变命令式口吻为商量式口吻，或者＂建议＂。＂建议＂从形式上看是在征求孩子的意见，作为孩子也必定会认真听。并且＂建议＂是让对方作出判断，有利于自然地培养孩子的思维能力和判断能力。一些孩子往往喜欢将想法付之行动，家长不应该一味的制止打压，在某些情况下，可以使用＂疼痛教育＂方式：在明显会失败或犯错误的小事上允许孩子去尝试，当结果如家长所料时，切忌嘲笑和训斥孩子，而是要帮助孩子分析原因。有了切肤之痛后，多数孩子会对同类问题改变态度，对家长的劝导也更容易接受。
以下为关联文档：
顶嘴是个好习惯，美国爸爸如何教孩子从小懂得为自己说话有孩子的人，一定对这个场景不陌生：女儿5岁时，我曾带她去银行柜台取款，当时她在旁边等得百无聊赖，为了让我早点走，竟开始大发脾气，大吼大叫，引得旁边两位老奶奶侧目——她们一定在想，...
孩子再小，你也要给Ta面子！很多家长在教育孩子时，往往以孩子还小，做着一些不给孩子面子的事情。然而小小的孩子，也是很有自尊的。孩子在父母眼里，总归是小的。小的不懂什么是玩笑，什么是道理，就连自尊也不...
该怎么从小教育孩子教育孩子，当然离不开老师的辛勤劳动和永不放弃的奉献精神，更离不开家长的教育引导。家长只有配合学校老师，教给他正确的学习方法，督促其完成各科作业，该记的记得，该背的背得，使其真...
让孩子从小养成勤劳的好习惯你会让孩子做家务吗会孩子做家务，可以培育他们的劳动技能，可以训练他的观察力、理解力、应变能力，随着做家务越来越顺手，孩子的能力和自信心也也得到了培育和发展。当家务成为了孩子日常生活的习惯...
如何从小帮助孩子养成好习惯著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。 实际上，习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要...
从小到大孩子不合群优柔寡断性格古怪好犯难求解1 其实我个人认为优柔寡断的人往往都是比较缺少自信的人，所以说如果你想要改变这种性格的话，首先他得自信。另外还要培养他的责任感，不要害怕担责任。个人觉得还是从身边的小事...
怎么从小培养孩子的理财观念从小培养孩子的理财观念--理财小游戏 今天讲的是一个简单的小游戏，可以培养理财观念还能学习简单的数学。 首先在儿童三岁左右应该开始教他认识钱币，知道钱是不同的，可以买东西...
怎样培养孩子从小爱看书的好习惯呢带孩子进书店 俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩...
怎么从小培养孩子的记忆力怎么从小培养孩子的记忆力，该怎么锻炼孩子的瞬间记忆：培养孩子记忆力： 1、丰富孩子的生活环境 有生活经历才有记忆，孩子年龄小，“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。 从小给孩子提...
