[我来当老师发言稿600字]今天，我们班举行了“我来当老师”的活动，而我，一个拥有当老师的梦想的人，当然会参加这个活动。 老师是一个崇高的职业，老师是人类灵魂的工程师，只有在老师的教导下，我们才能成才。...+阅读

小结上学期的工作

1、学生取得的成绩

2、本班获得“三好班”的光荣称号

3、表扬评为全能生和三好学生的同学 二、谈谈本学期的工作计划 本学期，我的班主任工作以学校的教育思路为指导，少先队的工作为中心，结合学生实际开展各项活动。目的是培养学生良好的行为、学习习惯和道德品质，形成“勤学、守纪、团结、向上”的班风。 本学期，我将从作业、纪律等常规管理工作入手，培养学生形成良好的学习、行为习惯。我班的孩子个性聪明活泼，好奇心强，对班级的事很热心，集体荣誉感较强，可也存在着自制力比较差，好动、精神容易分散。少数同学集体观念较薄弱，不知道要为他人着想。开学至今，由于各方面的原因，学生上课的各项常规都表现不太尽意，特别是很喜欢讲话。...

关于老师800字议论文

我心目中的老师

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到搜索处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里.

怎么写一篇期中小结啊

语文88.5数学88英语91，年级第17名，当我听到着成绩时，简直不敢相信着是 我的期中考试的成绩，我为什么会只考这么低的分？我不由地陷入了沉思。 在这个学期里，我学得很不扎实，总是抱着“无所谓”的态度在学。不仅是这样，我还很贪玩，每天都只想着玩，根本就是在应付老师和家长。老师每天给我们留的作业成了我的压力和负担。在上半个学期里，我主要是没有一个好的学习方法。读书时，我只是囫囵吞枣地读几遍，而书里的内容和动人的故事情节更是没往心里去，老师点我起来回答问题也只是张冠李戴地乱说一通，有时说得是牛头不对马嘴，常常引得同学们哄堂大笑。 在上半个学期中，我有很多不足和做得不好的地方，在下半个学期里，我一定会改正。 在今后的学习当中，我会更加的认真，每次上课都 认真听讲，老师不止的作业认真完成，把学习放在第一位。

我会把态度摆端正，也回用更好的学习方法来对待学习。这样我才会不断地进步。 在这里，我为期末考试订下了一个目标，争取三门功课都达到95分以上，冲进年级前5名。 这还有一篇： 中考试结束了，家长会也开过了，我也该为自己总结一下。 我次语文考得还不错，除了作文扣了4分外，其它部分全部对了。不过，我总觉得我的作文基础并不是太好，这次考试的题目很广，平时写过这种类型的文章很多，魏老师说，聪明一点的小孩可以用以前写过的类型来思考，这样比思路比较清晰。可我倒好，想了半天又找了个新题目，等我写完了三百多个字，再加上思考的时间，根本没时间检查，就收卷了。我觉得我的作文水平还得提高，也许是我平时看的课外书还远远不够，再也许我的脑子还不够灵活，总的一句话，我还得加油。

这次英语考得也不够理想，才得了97.5分，我认为要想学好外语，就不能有半点偷懒，平时要多读、多看、多听、多问才是，通过这一阶断的学习，我对英语产生了兴趣，我不会为这次的成绩而气馁，更应该扎扎实实地学好这门功课。 数学是这次考得最理想的，100分看来是个好成绩，可惜这次考到100分的同学真不少，因此我没有为这个成绩而沾沾自喜，反而觉得应该学得更好。还有一篇：我要让我的生命更加灿烂随着时间的飞逝，期中考试已经结束了，这等于是意味着半个学期已经过去了！尽职的老师们把半个学期付出的努力都给融入在了这碗重要的“浓汤”中。考完了，同学中，有一些难过的，也有一些欢喜的，还有的就是有喜也有忧。我是属于第三者，因为这次，我考得还不错，在班级里的名次也在挺前面的，但我自己是非常地明白：其实我的状态没有调整好，不是很集中，有一些分心。

有时候上课，老师讲得太快了，我的笔记就会漏这漏那的，记不完全，当然还有一些会漏听，所以总有一些重点不知道，不明白。考试时，还有一些老师讲过的不应该错的题目，我却错了……但是，一切的一切，不管是辉煌，还是黯然飘渺，都已经成为了过去，不再复返。我琢磨着，接下来的半个学期，该怎样做得更好，更棒。最后，我总结出了以下几点：一.上课认真听讲，跟上老师节奏老师讲的时候，笔记肯定是要记的，当然也要加快写字的速度，同时要做到认真。如果有一些没来得及写的，就先放着，先把这些内容听懂，搞懂。等一会儿下课的时候，找来有记好的同学的笔记，认真地写下内容。二.上课预习课文，下课复习功课课前，要拿出书来预习课文，把不清楚的先打上五角星做记号，在课上的时候再提问。

课后，理一下自己的头脑，将老师归纳的重点分类再消化。问过后已经知道答案的话把答案写上。三.不懂不能装懂，必须要去搞懂俗话说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思就是知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。所以，我也应该不懂就是不懂，不能装懂，但是必须要去搞懂！上课还是没搞懂的勇敢地举起手来问，不要憋在心里。在接下来的半个学期中，我要加倍地努力，争取取得更辉煌的成绩，让生命开起彩虹，开起永远的彩虹！

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