[康奈尔大学商学院是什么样的呢]康奈尔大学商学院入学条件是什么？康奈尔大学是美国知名高校之一，为了帮助更多人成功申请康奈尔大学商学院，本文对此问题做了介绍。其传统强项有general management, finance,ma...+阅读
5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。
它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。三、笔记整理法由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：1.忆。
课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
如何用康奈尔笔记做课堂笔记
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书写课堂笔记是为考试做准备的各种途径中一件十分耗时的方式，下周我将在课堂上采用8年来第一次使用的新的笔记策略：康奈尔笔记法，他将帮助从密密麻麻的笔记本中解脱出来。
1、按照康奈尔笔记法区划你的笔记
使用康奈尔笔记法你需要将一页划分为三个区域，见下图所示：
笔记区域：记录课堂上或者演讲过程中用到的一些短句，以及那一你觉得自己需要的内容。删除那些你用不着的内热闹过。尽量使用编码符号以方便略读，并在不牺牲可读性的前提下尽可能多记速记。建立一个你常用缩写符号列表，像 ＂ex＂ 对应 ＂for example,＂ ＂v.＂ 对应 ＂very,＂ ＂tho＂ 对应 ＂though,＂ ＂1st＂ 和＂2nd＂ 对应 ＂first and second.＂最后，应该在相应的位置留下足够的空白处级间隙，以方便之后自己回去再进行填补。
纲要区（左）：下课后，审阅您的笔记，并将思考的关键问题、关键词，记录在这个狭长的区域内。在学习的过程中，这些提纲可以帮助你串联笔记、也可以帮助你回忆起你笔记中的相关内容。所以请你用心填写纲要目录。
概要区（底部）：在你创建纲要之后，总结在每一页的内容并用一两句话来进行概括总结。您将利用这些概要信息去组织你的笔记，并方便日后查阅。
下面是一页采用康奈尔笔记法书写的笔记实例：
2、研究并回顾你的康奈尔笔记本
康奈尔笔记的发明者 Walter Pauk，设计出一套基于这套笔记格式的六步学习系统，在BYU的网站上详细分解的6 R's学习法 （Record, Reduce, Recite, Reflect, Review and Recapitulate.）记录，精简，背诵，反省，检讨和概括，这些方法值得一读，个人认为这个系统可以归纳更深远些。
总之，一旦您在课堂上在笔记区域内记录了内容，那么当天晚上，您需要回顾它们并填写提示栏和概要栏，当考试来临之前，通读您的笔记，同时考考你自己，遮盖住右边的内容部分，利用左边的提示栏去努力唤醒你的记忆并帮助您在头脑中重新叙述记录的内容。如果你的手边有一张可以写的纸，那么利用每一页概要栏去打开思路并写下那些闪过的相关内容，一如进行了一场头脑风暴。下一页（第1/2页）
康奈尔笔记法适合科目
所有科目康奈尔笔记系统是沃尔特·鲍克等人发明的，旨在为帮助学生有效地做笔记。康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿）。5R笔记法，又叫做康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种记与学，思考与运用相结合的有效方法，初用时，可以以一科为例进行训练，在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。具体包括以下几个步骤：记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，左侧为副栏，右侧为主栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。...
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