[五个多宝宝不爱睡也不爱吃怎么办]我家宝贝五个多月了，白天睡觉很没规律。有时就睡五分钟就又要起来玩了，有时睡一至三个多小时。每天早上都五点左右就起床，而且夜里经常要起来很多次，是不是缺钙还是缺什么了。醒...+阅读
大量调查表明，合群的孩子在知识范围，语言表达能力，人际交往能力等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。可是，由于很多家长长期娇生惯养或放纵不管，使孩子（特虽是有些独生子女）非常任性，喜欢独来独往，很少想到别人。这样的孩子篚以后很难与人合作，因而也很难适应社会。 不合群的孩子大体上可以分为两大类：一类表现为沉默寡言、孤僻、害怕陌生人；另一类表现为爱哭闹、爱捣乱、爱逞能、爱惹是生非。 要培养孩子合群，家长首先要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。这主要表现在全家人和睦相处上，大人关心小孩，子女关心长辈，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。同时，家长也要尊重孩子，切忌随意训斥、打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。 家长还应该让孩子多参加集体活动。从小生活在同龄人的群体中，孩子们会逐步学会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。有许多家长生怕自己的孩子会在集体生活中“吃亏”，便要求孩子自顾自，不要与其他小朋友来往，这样做表面上似乎是爱孩子，实际上，使孩子无法得到群体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。 对于爱捣乱，爱逞能，爱惹是生非的孩子，家长要教育他：“你这样下去，没有一个小朋友会和你一起玩了，老师也不会喜欢你的。”在幼儿园，老师应利用孩子的“从众心理”，使他看到整个班级是团结的，守纪律的，捣乱，逞能是不受欢迎的，孩子慢慢就会同化于集体之中。 中心理咨询门诊中，我们常这样指导孩子的家长：
（1）强化“接受邀请”的行为。不合群的孩子喜欢接受其他小朋友的邀请，如果家长发现孩子偶尔接受个别小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励，如果发现孩子接受了别的小朋友邀请，并表示愿意参加，更要大加赞赏，促其参加。
（2）强化“邀请别人”的行为。家长要鼓励孩子欢迎主动上门来玩的小朋友，并为孩子们提供游戏的场所和他们感兴趣的玩具，还应不厌其烦地、热情地鼓励孩子并和他们一起玩。 总之，要使孩子由不合群到合群不是一朝一夕的事，不能急于求成。经过一段时间的努力，你就能把自己的孩子培养成一个关于与人合作、能适应社会的人。
小孩两岁了不喜欢跟别人玩是怎么回事
您好，可能是您孩子的性格导致 一下有几点希望您能坐到 让孩子在互敬、互爱、关系融洽、和睦的家庭气氛中养成合群的性格。 家庭本身就是一个群体，利用“家庭”这个群体条件来培养孩子的合群行为。首先，让孩子和家中亲人交往。家人与她说话、聊天、做事，使她对家中的每一个人都保持亲密的关系。其次，家中的长者爱护她，不随意训斥和打骂。此外我经常带着孩子去串门，走亲访友，帮助孩子锻炼胆量，为孩子创造与同伴交流的机会，使她体验交友的快乐。 ●培养孩子与他人交往的技能。 这主要从礼貌、交谈、合作、助人和仪表修饰方面进行指导。在礼貌方面，教育孩子面带微笑，主动与别人问好，用商量的口吻与人说话，生活中正确地使用礼貌用语；在交往技能方面，教她主动热情地把自己的玩具给小伙伴玩，相互拉垃手表示友好；在合作技能方面，强调轮换角色，分享快乐，做到胜不骄、败不馁；在帮助别人方面，培养孩子的同情心，对别人的正当请求和困难提供帮助，从而获得伙伴的喜爱，以结交更多的朋友；在仪表修饰方面，强调整洁大方，增强自信心。
●给孩子创设一个合群性格的最好场所。 在节假日，邀请一些邻居或朋友的孩子到家里来聚会，给她们一个轻松、和谐的环境，让她能够在家里和同伴们一同学习、游戏，使她有一种做主人的感受，容易克服羞涩，消除各方面的顾虑。 ●让孩子融入一个团结向上的班集体，使她体会到集体的温暖。 让孩子多参加一些集体活动，鼓励她为集体、为同学出力。在她生日时，建议老师在班上开一个生日Party，在活动中感受着集体的温暖和乐趣。鼓励孩子积极参加班里组织的各项活动，如：讲故事、念儿歌、绘画、折纸、唱歌等比赛活动，为他提供多“露面”的机会，使她感受成功的喜悦。同时鼓励孩子多接触别班的孩子，在别班去找好朋友，让孩子体验合群的愉快感。...
小孩子总是不爱和别的小孩玩怎么办
或许你看一下以下几点的话，会对你有帮助哦！加油吧！一、切忌让孩子感到自己是家庭中的特殊人物。
孩子一旦感觉到自己是家庭中的特殊人物，他做任何事就会为所欲为，对家长的
劝告或教育充耳不闻，永远站在最高的位置指挥别人，命令别人，这样的孩子怎能和
别人友好相处？怎能找到要好的同伴呢？父母应该将对孩子的爱深深地埋藏在心里，
不要在孩子面前过分显露，要知道过分的溺爱只会害了孩子！父母应该让孩子从小就
感受到：家庭中的每一位成员都是平等的，大家应该互相帮助、互相照顾，自己更应
该尊敬长辈、孝敬长辈。当然，这一过程中，父母的言传身教是非常重要的！这样等
孩子进入学校以至进入社会后，就会以一颗平等的心去对待他人，而不会居高临下指挥别人了。
二、教育孩子要尊重别人。
教育孩子懂得在交往中尊重别人，其实是别人尊重自己的基础。首先要尊重别人
的人格，包括：不以己之长笑人之短，特别是不能捉弄生理有缺陷的人，不随便给人
起绰号。其次是要尊重别人的意见，别人讲话或提建议时，要集中精神，认真倾听，
理解别人的意思，不要随便插嘴打断别人，更不能凡事自己说了算，遇事应学会和大
家一起商量解决，切忌包办独行。
三、让孩子学会分享。
要让孩子明白，好东西大家一起吃才有味道，好玩的大家一起玩才有意思。平时
，家长可以邀请邻居的小朋友来家中做客，让孩子作主人，拿出好东西招待客人，体
验分享的快乐。教育孩子为灾区捐款或帮助失学儿童，使孩子明白，自己的给予给别
人安慰与快乐，是高尚的行为。这样，孩子就懂得了付出和回报的关系，让孩子从小
就体验到：不但得到爱与物质是快乐的，与人分享也是快乐的！
四、让孩子学会宽容。
教育孩子别计较别人的无意冒犯，例如小朋友不小心踩了自己孩子一脚，孩子生
气，这是可以用“移情”原理启发孩子：“如果你不小心踩了别人一脚，别人也因此
不和你玩，你高兴吗？”孩子通过设身处地、对换角色地想想，也就容易想通了。另
外，家长还应帮助孩子全面地评价别人，要多看别人的长处，别老抓着别人的缺点不
放，以己之长度人之短，是很难与朋友友好相处的。
面对独生子女居多的社会现状，家长们若能把握好爱的尺度，并从小交给孩子正
确的交往态度和交往技巧，相信温室中的幼苗也同样能在大自然中茁壮成长！
小孩总是不和别的小朋友打闹玩怎么办
内向是天生的特点，一方面一些孩子可能本来就会内向一些，另一方面需要父母的鼓励，父母可以尽量发现一些机会鼓励她，让她慢慢地敢于把自己的想法表达出来.
在家里父母多跟他交流，让他愿意把高兴的或不高兴的事都跟父母说，家庭创造沟通的气氛，从与自己最亲近的人多交往，慢慢扩大到不熟悉的人。多带她去一些公共场所，使她多一些锻炼自己的机会.
性格是先天气质和后天培养的结晶，成人的性格也会影响孩子。性格的气质表现没有好坏之分，主要是后天的培养。父母可以观察你孩子的性格表现，是活泼型、冲动型还是抑制型。
性格培养主要是在活动当中。比如学习解放军，表现出勇敢的行为；做警察游戏，站着不动，培养他抑制自己的能力，等等。在日常生活中，父母对孩子的一日生活规律、活动、游戏待有严格地要求，就有机会让孩子锻炼自己的独立性、自信心。这样就会形成一些好的性格特征。
性格的后天培养是很重要的。
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