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教师的四项基本技能包括什么

03月15日 编辑 39baobao.com

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教师的四项基本技能包括听、说、读写,汉语课型包括听力、口语、阅读、视听说、写作和综合。 语文教师的四项基本功基本功之“听”:学会倾听是语文教学对学生提出的基本要求之一,在课堂教学中,教师的听不应只是听出学生朗读课文中的问题。去予以评议、指正,更应该去听清学生的回答,给学生以点拨,引导他们把意思表达清楚,启发他们思考得更深入。 基本功之“说”:霍姆林斯基指出:无论你教什么学科,语言素养都是必须具备的基本素养。语文教师的课堂用语,应该做到清晰准确、简练生动。无论现代化的教学手段有多么发达,语言永远是教师传授知识、激发思维的最基本、最重要的方式。 基本功之“读”:对学生阅读能力的培养在语文课里占较大的比重,语文教师的阅读能力要高于学生,才能指导学生。

对于语文教师来讲,“读功”一方面指应认真备课,拿到一篇课文后,先认真地读懂语言文字,揣摩语言文字背后的意思,并联系作者本人的生平经历、时代背景,思考作者这样写的具体用意,增强独立分析教材的能力,逐步减少对教学参考书的依赖,做到课文烂熟于心,离开课本也能够讲解。只有当我们真正把一篇文章读懂后,我们才能有属于自己的体会,给学生以引领。 基本功之“写”:作为一名语文教师,不只是能写一手漂亮的字,更应该会写得一手好文章。我们在日常的教育教学工作中要勤于动笔,通过各种途径有意识地锻炼自己的写作能力。特级教师于漪老师说:一个合格的语文教师应该出口成章,下笔成文。的确,当语文教师在写作上有自己的体会和见解时,才能更加有效地指导学生写好作文,提高学生的写作水平。...

幼儿教师基本功有哪些

幼儿教师的专业能力和技能水平是教育目标实现的关键,教师的基本功

除了弹、唱、跳、讲、画还要具备以下各方面的能力

1教育计划制定能力~教师要根据教育要求和幼儿年龄特点,结合本班幼儿的实际水平,制定工作计划、学期计划、月计划、周计划、日计划。要对幼儿生活活动、游戏活动、教学活动和户外体育活动做出安排与调整。

2班级组织与管理能力~包括班级环境创设、一日生活指导、家长会、庆祝活动节日组织活动、远动会、毕业典礼和随机活动组织与策划。

3观察与指导能力~在一日生活环节中,教师要随时观察记录孩子的表现,观察 能力是教师专业能力的关键。

4研究总结自我反思的能力~教师要不断总结经验,努力学习,不断在教育活动中进行反思,做研究型教师,努力提高自己的专业素养。

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