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孩子不爱“写字”似乎古今皆然。 我小时候也是这样子啊！每次做功课都是在哭声中进行的，最后再麻烦二姐“收拾残局”，直到三年级下学期，我才“慢慢”习惯自己做功课。那还是一种机缘咧！记得当时有位老师告诉我：“字写得不错，不过如果是老师，可能会写得再干净一点，你不妨试试看！” 从那一次以后，二姐就不再是我的超级替代手了，我也能为自己的作业尽点心力。 也就是说，老师不着痕迹的“鼓励”，让我开始觉得写字也有一点点好处。如果你心思敏捷，应该可以想象得到，如何帮孩子“乐在写字”了吧！ 孩子之所以不喜欢写字，一部分是因为生理发展未达成熟，以致眼手协调不良。如有可能，不妨和孩子多玩“沙地写字”、“海滩作画”的游戏，让孩子在广阔的沙地中，快乐地写下他刚刚学会的“国”字。

这可比在笔记本上，一笔一画的勾勒，要有成效哦！因为孩子多半不喜欢有框框，框住他们的写字空间。 等他们会写那些字后，对老师交待下来的作业，自然不会有太大的抗拒，否则你和孩子之间的战争，不知还要持续多久咧！ 除此之外，跟孩子说说“寓言故事”也挺管用的，在故事中，你可以告诉孩子一些写字能博取父母喜欢的情节，让孩子有机会从中“顿悟”写字的潜藏功能，如此绝对比逼他就范来得有效多了。 最后一个妙招是，把写字做为孩子欣赏卡通影片的筹码，但须谨记在心，千万别限制孩子的作业时间，因为他们都有一套自己的处事原则，亦即规定他，只要他能在当天把功课作完，即使是就寝前一刻，你也应该允许。至于字写得好不好看，那就不必太在意了。

如何让孩子喜欢上写字

六岁半的小孩不喜欢写作业是正常的，这个年龄的小孩好动贪玩才是对的，否则对于小孩的成长不利。至于让他对待枯燥的写字像玩游戏一样觉得有兴趣的话，那个是考验父母的一道难题。一种办法就是让他和家里其他年龄近的小孩一起做作业，一般集体行动会比单独做作业有干劲，我小时候是和五六个同学一起做作业的，大家说说笑笑间就完成作业了。还有一种就是承诺小孩在做完一部分作业后会陪他玩一两个游戏，然后再作作业。总之用故事和游戏在中间间隔地进行，而不是一鼓作气地坐着写东西。如果老是让小孩长时间坐着写作业，不但对于他们成长的心理造成其他的伤害，也会不利于运动和想象力的培养，不利于小孩子健康成长。这点作家长的要格外小心。 总之，小孩子太小，不能太严格也不能忽略他们生活中的小小细节！加油吧！

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