[异域生活：跟日本人讨论二战话题]来日本前,国内刚好放电视剧《上海人在东京》，里面的情节差不多忘了，但有个洗碗的情节实在是忘不掉。单位的同事知道我要去日本，有的就带着幸灾乐祸的表情说，你看到了吧，去日本就...+阅读
1、是的，二战期间，日本本土的普通民居基本上都是木质结构为主。 日本虽然上世纪初在建筑材料的开发方面就逐渐居于世界前列，但这并未改变日本人对木文化和室内木料装修的偏爱。木料装修能带给日本人回归自然的感受。而且对于居住在地震带上面的日本人来说，木料无疑是较安全的建材。日本人的木装修做工精致，线条简洁，颇具原木风格，不像欧陆的木装修那样繁杂、豪华。
而且与室内小空间流动合一，给人亲切、高雅的感觉。但木制建材防火性能差，尤其在二战末期，美军对日本本土实施大规模轰炸，被轰炸区域的木质结构房屋损毁严重。
2、根据二战期间日本的兵役制度规定：年满20周岁的青年都必须服兵役。尤其是到了二战的中后期，对于在校大学生，除了极少数重点大学的理科学生之外，余下（凡条件适合）者一概被征召到部队服役。
二战时的日本
因为国土狭小、资源贫乏，日本在自身发展中极为重视对工程技术人员的培养，依靠人的力量来弥补物质不足。试想，没有煤、铁，没有石油也没有农产品，假如再没了技术人才，日本就真正只剩下一个“空壳”，这一点，日本人是相当清楚的。 据说1945年，日军从太平洋战场节节败退，在华日军已多是十四五岁的娃娃兵。但盟军在讨论对日作战问题上，认为日本仍有战争潜力，理由是它还有数万工科大学生未上战场。但直到战败，这几万大学生也没在战场上出现。因为日本人认为如果把这批未来的工程师打光了，日本民族才真的再没有出头之日。而二战后日本崛起的秘密之一，就是靠优秀的工程技术人员为高速发展做出巨大贡献。 时至今日，日本工程师依然在世界上享有相当高的声誉，这得益于其严谨的工作作风。
初次和日本人合作，是在青岛的一个项目上。对于这些干活认真但略有些死板的同行，我最初的印象也并不深刻。然而，当看到他们完成了机房的装修，按照惯例应该去开香槟庆祝的时候，却每人拿出一把小扫帚，一人一个分区，将机房内施工留下来的线头、胶皮碎屑等小心地打扫干净，那时心中对日本为什么能够成为发达国家就有了一个新的认识。 日本工程师的敬业认真和善于计划与其接受的培养方式分不开。为了保证学生对工程技术的兴趣，很多大中小学在假期都开放以理工科实验为主的教室。学校聘请专家亲自到现场讲解理工科的有趣现象，尽量让工科实验像做游戏一样生动。8月14日，日本FTFJapan公司，就在著名的电器街开设了一个“夏休电子工作教室”，让中小学的高年级生和家长共同体验电扇制作的过程，并通过动手操作理解电扇的工作原理。
日本类似的短期教室很普遍，首相小泉也曾亲自参加，以鼓励工程师人才的培养。山形大学工学部为了帮助理工科学生增强走向社会的自信心，决定开发根据社会需求进行自我价值判断的软件，可通过问答方式判断自己是否适合成为一名工程师，并适时调整自己的知识结构。这是日本大型教育项目的一环，获得了日本文部省约1800万日元的支援费。由此可见，国家重视、政府给予大力支持，这应该是日本工程师培养较成功的主要原因。 日本不仅在学校阶段十分重视工程师培养，在工作现场也花了很大力气。第一个特色是日本工程师都要接受严格的文档制作训练。如果和日本人一起工作，会发现他们随时随地在做工作笔记，而且技术文件保存得井然有序，极为完善。所谓好记性不如烂笔头，应该是其准确的写照；第二个特色是培养敬业精神。
工程师接受的第一个培训就是了解企业文化和培养荣誉感。日本人至今保留着任劳任怨，甚至不计报酬的传统。正是这一代代被笑为“工作动物”的工程师，使日本在日益激烈的国际环境中保持着竞争力。 但是随着日本泡沫经济的破灭，日本在人才方面的弱点也日渐突出。社会结构的僵化和活力下降使培养出的工程师也越发循规蹈矩。有位工商界朋友曾评价，当一切在控制中时，日本工程师是很出色的，一旦出现计划变动，就容易无所适从。这个弱点导致在今天各大跨国公司的管理层中，日本人的比例并不高，反而是华人高级管理人才方兴未艾。如何面对这样的挑战，估计将是日本在“国运”方面考虑的重要课题。 西方国家中，加拿大培养工程师在最近几年取得了较大进展。
本世纪初，通讯、电子等领域曾出现“工程师荒”，严重阻碍了经济发展。好在加国政府很快意识到问题的严重性，采用各种措施加以补救：一方面，鼓励高校调整学科设置，以适应新形势需求。据了解，许多加拿大人已经开始鼓励子女攻读诸如飞机修理这样的专业；另一方面，加拿大是移民国家，近些年来也有意识、有选择地在移民中筛选出更多工程师人才。针对新手动手能力弱的普遍情况，该国还大力提倡在职培训，以不断提高工程师队伍的素质。 目前加拿大的工程师荒已大为好转，但由于该国对工程师认证要求非常严格，外来人才获得在家从业资格并不容易，而且各行各业知识更新周期也越来越短，因此可以预见，在未来十年内，工程师仍将是加拿大最吃香的职业之一。
二战后日本为什么能迅速崛起
日本经济在经过十余年的艰苦挣扎后，复苏迹象已经十分明显。东京的大学毕业生，就职率在90%以上。企业招聘大会上，企业与来求职的学生数量相差不大，一般来说，是学生在挑企业。记者眼中能看到的依旧是平均化的日本社会。东京街头偶尔能看到表情呆滞，脏衣裹身的流浪汉站在那里，但未听到他们向过路的行人乞讨什么。 尽管如此，还是有人感叹如今日本下层社会的人渐渐多起来。当然，日本的所谓下流社会，并没有在衣食住行方面和其他人有何不同，可能是邻居去百货店买东西，自己只能去廉价店，仅此一点区别而已。 教育的特殊定位 一个第二次世界大战中的战败国，何以能在战后迅速成为世界第二经济强国？这里，首先要提到教育。 虽然日本也有教育产业化的问题，但日本的中小学依旧是义务教育的圣城，甚至，是遇到自然灾害时的避难所。
在基础教育方面为日本人提供了人人享受教育的机会。家境困难的人，在日本可以享受免费接受教育的权利。困难家庭的孩子可以上学童俱乐部（小学三年级以前的学生可以在3点放学后，来这里看书写作业，有老师辅导监督），费用减免。 此外，书本、午饭的费用也很低。从农村、地方到东京的所有人，都有权利让自己的孩子进附近的学校读书，从未听说缴纳转校费、代培费的。 国家是教育经费的主要负担者，拿出财政支出近11%的经费用于教育。日本能够长期保持经济大国地位，有一个强大的中产阶层的存在，与其教育体制是分不开的。 有一点需要指出的是，教师属于公务员，其工资算在这笔经费中的。 富庶的农村是国家稳定的基础 日中经济评论家西忠雄认为，“富庶的农村是日本社会长期稳定，经济不断发展的最根本原因。
”1947年到1950年的日本“农地改革”（土地改革），让日本农民有了自己的土地。 在城里人还没有找到稳定的生活的时候，农民有了地，农产品价格不断上涨，日本是农民先富了起来。 但是，一旦工业、城市发展起来了，无疑会迅速超过农业、农村。日本通过在农村建立农产品流通体制、在国家财政上长期拨巨款补助农业，维持了农村的稳定与富足。 富庶的农村，带来了社会的稳定，也带来政治的稳定。不会因为经济差别过大，造成城乡之间的劳动力剧烈流动。日本劳动力既能滞留在农村，也能在需要的时候输送到城市，没有给日本就业造成太大的压力。 除此外，日本在扩大经济规模的同时还注意扩大社会保险。 在城市，日本的失业率低。不少西方国家的失业率在10%左右，日本则很少有达到5%的时候。
日本著名的经济学家矢吹晋说：“日本城市农村能维持一个比较平均的生活水平。大公司的高管与普通职员在工资上没有其他资本主义国家那么悬殊。”人人有工作，自然实现了社会的均质化。 所谓“下流社会”中的人，没有固定的工作，生活不是很稳定。但日本的医疗保险、养老保险是每个人、包括在日本居住时间超过一年的外国人都可享受的权利。还是回到日本政府公布的数字上，2005年7—9月，政府向厚生劳动省支出的费用为41617亿日元，占国家总支出的22。 71%。 。
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