[不一样的课堂，不一样的学生]说起我班的马平川，那可是十足的 恐龙迷 。他的每周写话时不时地会写到恐龙；美术课不管老师组织画什么，他也会画恐龙；中午阅读时间他最爱看的书又都是恐龙类的书 仿佛他的世界里...+阅读
简单的说高等动物和低等动物之分 人种古猿优秀的大脑讲起。我们已知，人种古猿很特别，它们与其他灵长类最大的区别，就是它们拥有极具造就前景的大脑。不过还要说明一下，人种古猿初时的大脑，虽然“品相”好，像一只碗一样，看上去又大又端正，但里面却空空如也，没有装盛什么物件，只是一只空碗而已。在人种古猿向人类迈步的漫长历程中，它们的感官反应加强了，它们的行为能力复杂了，它们的生活体会丰富了……这些从客观现实到主观世界的认知反应，对人种古猿的大脑刺激由少至多，积沙成塔。于是，当初一片空白的大脑，历经世代繁衍遗传，变得越来越有内容了。拿碗来比喻大脑的话，就是装的东西越来越多了。人种古猿的大脑，出现了脑能量扩增，脑密度加大，脑神经发达，脑供血增加等等一系列改变。
而人种古猿有由原本的俯行，渐至直立而行的唯一理由，就是它们的脑供血量增加。因为它们的大脑发达了，脑供血量自然就会增加，供血量已经增加了的大脑，如果再低头俯行，就会感到头晕脑胀，眼花气闷。唯有把头颅抬起来，挺直了腰身，才会感到精神爽快，周身自在。
在哪里可以找到袖珍猴
1、绒猴原产于巴西热带森林，国内只有重庆动物园、杭州野生动物世界等少数单位引进过。由于巴西森林破坏严重，绒猴的自然生育存活率很低，现在成了濒危物种，属于国际二级保护动物。
2、绒猴的个头仅次于世界上最小的猴子，树猴，成年绒猴身长只有20厘米，体重只有400克，因此又叫袖珍猴。绒猴的眼睛大大的，双眼皮，经常久久盯着游客凝视不动，似乎有一大堆心里话要向你倾诉。
3、袖珍猴，其大小，成年猴的身体也就只有 20CM 左右，小猴子才10CM 多一点，还没有人的手掌大，甚是好玩，是国家二级保护动物 十分难找到袖珍猴 难有可能领养它。 饲养要点 日本袖珍石猴属于杂食性动物，喜爱水果，面包，糖类等，所以，喂养的时候，以香蕉、苹果等普通水果为主就可以了，当然，面包、饼干、坚果等零食也是可以的，但过于油腻的肉类、炒菜类等就不建议用来喂养了，有可能造成猴子腹泻。
定期洗澡 随着猴子的逐渐长大，身上的毛也会越来越密集，这就为细菌、虱子等提供了滋生的温床，严重的甚至会使猴子患病而在人猴之间相互传染！所以，有必要定期为猴子洗洗澡，洗的时候用点沐浴乳之类的都是可以的。洗完之后用干毛巾擦拭一遍，最后让其自然风干即可。 必要时用笼子 在日本袖珍石猴的幼期或者发情期等行为不稳定的时候，建议将其置于笼子里饲养一段时间，因为幼期的猴子行为活泼，不够“听话”，而发情期的猴子甚至具有攻击性，考虑到安全因素这些时期还是置于笼子里饲养比较好。
多陪猴子玩 猴子本来属于群居动物，我们将其作为宠物单独饲养其实就是一种变相虐待的行为，所以作为“弥补”，我们要和自己的宠物培养好感情，让其健康快乐地生活，而猴子偏偏就是一种比较情绪化的动物，对主人温顺而依赖。...
人是猴子变成的吗
达尔文进化论认为，人是由猿的一支演化而来的，人的形体也是演化而成，如四肢，由于常用前肢携物、劳动，后肢就承担了行走的任务，逐渐就进化到直立行走。有人根据这个学说，甚至推测人的祖先是一只断了前肢的“病猴”。前肢既断只好用后肢行走，进而将这个特点遗传给后代，逐渐演化成人。人是由猿进化而来的.
中国人从小就受着这样的熏陶：大量科学事实证明，人起源于动物界，人是从动物界分化出来的。但是，人和动物有本质的区别，人已经超出了动物界，成为自然界的改造者。并且认为：人和现代的类人猿是由共同的祖先——森林古猿进化来的。历史学家、生物学家及考古学家，甚至哲学家，他们根据化石的发现，为人类描绘了人类脱离古猿后的发展历史：猿人阶段——古人阶段——新人阶段。
众说纷纭的新假说
加拿大博物馆洛索博士认为：“在地球上，首先发展智慧的生物应是爬虫类动物，恐龙就是其中最重要者。”7800万年前，有一种身高约1.5米的长尾肉食恐龙，有三四百万年前人类祖先“类人猿”所拥有的许多特性。洛索博士还把他推想中的这种高级智慧生物称为“类人恐龙”。
有人根据人类体表特征与海洋生物十分接近的事实，提出了人类起源于海洋生物的假说。
近年来，有人又提出了“大四季”说，他们根据太阳系不停地围绕银河系运动的事实，假设太阳系围绕银河系中心旋转与地球绕太阳旋转一样会出现四季变化，称为“大四季”。人类在大四季交换中，根据自然环境的变化，不断改变生存的方式。随着夏秋交替，人类为适应环境变化，慢慢由陆生变为水生；又由水生变为陆生。因此人类体表具有海洋生物特征。
而在《人是太空人的实验品》一书中，作者更大胆提出：人是基因重组的产物，人是其他高级生命创造出来的一件产品，人是“上帝”的实验品。他认为，太空人用先进的遗传基因科学，从猿猴、狼及海洋生物身上提取出遗传基因，将这些基因进行分离、剪切、组合、拼接后创造出一个既具有海洋生物特点，又具有陆地生物特点的新物种，那便是人类。
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