[美国申请研究生在美国读研究生要几年呢]一般来说，无论是硕士生还是博士生，都没有严格设定的学习年限，学生只要修满学分即可毕业，研究生培养过程中的选课、实习和论文写作等各个环节均折合成相应学分加以量化。由于研究...+阅读
对于中国学生出国留学的文书写作方面，除了PS能主观的呈现自己以外，推荐信也是非常重要的。因为推荐信一般出自于相对熟悉的教授和主管，可以针对申请人的特质，以及将来在学术和专业领域内的发展潜力做一些较为客观的描述。因为欧美大学考察一个学生的情况是以综合能力来衡量的，所以除了个人陈述-这一申请人站在本人的角度介绍自己文件外，通过推荐信从认识申请人的第三者立场了解申请人的特点是录取过程中非常重要的一个环节。
推荐信应该找一些具有一定知名度且与申请人熟识的人撰写，一般的最佳人选就是申请人的专业课老师、班主任、学校里跟申请人接触较多的比较权威的老师、或者实习公司的领导等等。推荐人应该了解申请人的学习经历，对于所推荐的内容也应该以事实为依据，并且推荐人对申请人的评估基准应该在推荐信中表现出来，例如，申请人在教过学生们的排名，或者由推荐人指导后申请人获得的奖项。推荐信的重点应该放在学校评审委员认为最重要的消息，比如如果你申请的专业比较注重实用性或动手能力，那公司的主管可能就比授课老师要有权威一些，但是如果你申请的专业是以学术为主，那么教授对申请人的资格的评估则较具可信力。
*推荐人的选择：
出国留学的推荐信在推荐人的选择上，要遵循熟悉、专业两个原则。
①推荐人要熟悉申请人的学习和工作，推荐人要清楚的知道申请人出国留学的动机和学习计划，最好有过比较密切的交流留学推荐信找谁写合适求职信。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和申请人申请的学校又很熟悉，这种推荐往往就能起到事半功倍的效果，当然很少有申请人可以找到这样符合条件的推荐人；如果推荐人是跟所申请的学校没什么关系，那么就要找在申请人所申请的专业内很有名的专家，像拥有院士之类头衔的人，经常参加国际交流，这样的推荐信作用也是不可忽视的，不过找这样的专家写推荐信也是比较难的；所以对于大部分申请人来说，我认为找推荐人还是以找熟人为主，因为一般熟人好说话，相对会比较容易配合你的申请，二是在评审委员看来也是比较合理的。
②推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果申请人是一个还在校的学生，那比较好的选择应该就是系主任、专业任课老师、班主任，或者课外活动、社会活动的见证人作为推荐人；如果申请人已经毕业或者参加工作了，也可以选择你的直接上司，或者大学毕业论文指导作为推荐人。在我看来没必要找一个和申请人的专业不熟悉，和申请人不熟悉的院士或者大公司总裁之类的人作为你的推荐人。
*推荐信的写作要求
在国内愿意亲自给别人写推荐信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者从国外留学归来的年轻老师。所以大部分中国申请者都是自己以推荐人的口气用英文把推荐信写好，然后再请推荐人签字。在这种情况下，最好先用汉语打个草稿让推荐人看过以后，如果推荐人同意再翻译成英文形式。
请问去美国留学的个人陈述怎么写
下面是是一份留学个人陈述写作提纲的内容：
1、 简短回顾对所学专业产生兴趣的经过（您对专业的期望值）
2、 您希望学习的专业以及学校和对申请的学校及专业的看法（自己的见解）
3、 专业或科研经历以及获奖（比较突出的科研经历需要描述科研的过程）
4、 工作经历/工作中的收益和获得的奖励
5、 您的事业目标和远景规划 （你所申请的专业和你未来的职业的关系）
6、本科GPA（大学平均成绩，专业成绩）
7、语言成绩/GRE
8、毕业论文题目以及精彩片段（写个人陈述，推荐信用）
9、 实习经历（时间，地点，事情，结果）
10、 是否参加过任何课外项目，请具体说明
11、 发表过的文章（题目，简介，精彩片段）
12、 课外活动：
a） 参加的组织及职位，职责
b） 领导经历
c） 社区活动
d） 兴趣，爱好
13、 性格品质：
a） 在您一生中您认为最值得自豪的事情是什么？
b） 在您一生中对您影响最大的事情是什么？
c） 列举您最喜欢的事情，请说明原因
d） 下列哪些词汇最适合您，请列举
Confidence （自信） Energy（有活力）Enthusiasm （热情） Perseverance （有毅力） Creativity （有创造力） Humor （幽默） Independence （独立）
14、您认为世上最重要的事情是什么
对于留学个人陈述写作提纲本文就为大家介绍这些，通过我们的介绍相信大家现在对此问题应该有了清楚的了解了吧，如果您现在仍然对个人陈述不知道怎么写的话，那么可以参照上面写作提纲中的内容进行相关写作，相信一定能够写出一份出色的个人陈述来。
申请书中的科学意义和社会应用前景与立论依据等的区别
[转抄]如何填写国家自然科学基金申请书2007-06-2717:06撰写申请书的基本要求与原则申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的申请计划。申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”；小同行能看出水平。申请人应该站在评审人角度，使申请书重点突出，层次分明，行文流畅，叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。重点突出：内容（主线突出）与形式（黑体强调）；交代清楚（缩写，研究的来龙去脉）。
一、项目标题与简表部分标题—画龙点睛（要旨突出，引人注目），正确与准确，明确（无含混信息），不过大过小。简表—正确与准确，无空项，签名真实，摘要：介绍目标，方法，内容，目的，意义。中英文主题词准确和概括性强。
二、立论依据研究意义—重要科学意义或国民经济重要科技问题。选题决定其科学意义。学科的基本理论与应用问题，重大疾病的发病机制，诊断、治疗与预防。学术思想创新性—明显创新，这是此部分的关键点，也是整个申请书的特色与灵魂。如何创新：了解过去与现在招出问题的关键，通过研究策略与角度，方法与手段的革新在可行性基础上进行风险性研究。问题重要是前提，研究创新是基础。立项依据—充分，科学性强。充分：全面，深入；科学性强：符合科学精神与原则，推论有逻辑性，依据客观，代表性研究成果的选择与意义分析。国内外研究现状分析—清楚，分析准确和全面。清楚：清楚重要代表性研究成果和重要研究过程。分析准确和全面：注意主次要文献的取舍，引用主要文献要体现进展。与本研究相同、相似、相矛盾的文献全面分析。相同结果与观点恰如其分地赞许性结论，不同观点客观地评价。“温故知新”，系统、全面和深入对所研究问题的分析与理解，在加上科学想象力才能有创新。立项依据和国内外研究现状分析是为对重要问题创新性研究这一目标服务的。申请书中标：立论依据撰写的成功与否占50-60%。
三、研究方案研究目标（为什么，why）—明确，可达到预期目标研究内容（什么，what）—范围合适：根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围。重点突出：确定研究的重点，并且集中所有资源进行突破性研究关键问题选择准确：对关键问题分析准确并加以选择方法（如何做，howtodo：通过何种技术实现目标，bywhat）—先进、有技术创新：具体的最新方法，在某些方面或整体上有创新。对解决科学问题来说，说到底是一个方法问题。最起码是可行的方法。技术路线-（怎样做，howtodo：工作程序，whaybywhat：利用选择的方法对所研究的内容按怎样的时间顺序进行研究）—合理可行：符合科研规律项目创新点—创新性强，属于开创性工作：探索性尝试，具有先导性意义。可行性分析-有创新性，有科学意义或应用前景，但不一定可行。可行性是指在现有条件下，完成研究内容和实现研究目标的可能性。可行性分析要全面。实验方案—内容，方法和技术路线综合性描述，以内容为中心线索。也可以把技术路线和实验方案方在一起写。年度计划与预期进展-具体，明确，有余地预期研究成果—重点突出，简要地条理性介绍
四、研究基础与本项目有关的研究工作积累—最好是原有工作的深入，其次为有一定相关的工作积累。实验条件—具备，或与国家重点实验室合作。项目组成员-研究梯队完整，研究力量强。申请者和主要参加成员：简历反映其成就、能力、工作积累和完成项目的可能性，注意简历与研究的相关性
五、经费预算分配合理—按《国家自然科学基金资助项目财物管理方法》填写，注意管理费不要超标（5%）；注意仪器费与实验条件项目的相关性。
六、申请者正在承担其它研究项目合理介绍—无：申请者实力差有：反映申请者实力太多：申请者的研究精力能否保证本研究完成
七、申请者承担国家自然科学基金项目情况不超项已经结题—完成质量优秀：论文多，或质量高；至少基本完成计划
八、申请者承诺本人签名与简表相符
九、推荐意见中级专业人员，注意推荐专家的权威性和推荐的客观性
十、申请者单位及合作单位的审查与保证注意客观性注意合作单位的意见与公章项目总体创新性是关键学术思想创新，新颖研究目标先导带动性研究内容创新开拓性方法与技术，技术路线创新性力争项目总评为优秀和优先资助
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