[求一篇关于人生哲理的美文一千字左右急！]一个微小的细胞——肉眼看不到的受精卵，一分二，二分四……分化出各种器官，初具人形。历经十个月艰难而神圣的孕育，最终呱呱坠地，与母体分离，来到崭新的人世间，开始了新鲜的充满探险...+阅读
自从四年级来到洋泾实验这个新校园，有幸在这个具备优秀体制和优秀师资的良好环境中象雨后春笋一样得以迅速成长。 免费范文网.qc99.com免费范文网学校是土壤，优秀的老师是最好的园艺师与园丁，他们知道施肥、灌溉、松土都是“因人而异”教育不是千篇一律的模式。“何为魅力？”想来应是指具备特别吸引人的力量，一种非比寻常的感召力，而这些特质，无疑在我的班主任——徐文萍老师身上得以体现。 她是一个风趣/幽默的语文老师，常鼓励孩子们大胆地提出自己的疑问，不会成天在她们耳边唠叨大道理来服人，她会用独特的方法，一针见血地指出问题所在，令她们心服口服。至今记得有一次作文课上，她在黑板上出了一道数学题：某班有40名学生，其中30名学生分别救了一位落水儿童，那么全校1200名学生一共救了多少名落水儿童？大家都有些摸不着头脑，不解其意，有同学站起来提出疑义“这道题出的不符合常理啊，怎么会发生这样的事呢？”徐老师却一本正经地说：“怎么不可能发生这种事？我们班40位同学中不就有30名‘小英雄’在救落水儿童吗？这是我从大家写的《忘不了这件事》的作文中得到的题目！”大家恍然大悟，原来老师是从侧面警戒我们写作文最重要的是真实可信，虚假的东西是不能打动人的，具有真实情感的文章才是好文章。
她教学生掌握良好的学习方法、灵活地运用知识，她的独特教学方法使学生对语文产生浓厚的兴趣，引领着她们一步步走进文学艺术的殿堂。她倡导发散性的思维方式，常常由点及面，小小的一个知识点，她会引古道今，带来书本外的许多故事，因此她的课是大家注意力最集中的时候，谁都不肯错过那奇妙生动的讲解，她花费相当的时间制作精美的PPT，把孩子带入美妙的境地，对课文的阅读与理解起到了推波助澜的作用。她时常告诫学生：文学艺术作品的容量是不能象数学那样用公式来计算的，文学艺术作品贵在含蓄，要给人们以广阔的想象余地。 的确，想象力是知识的源泉，也推动了知识的进步，所幸处于应试教育的大环境下，还有这样的老师以她独特的魅力展开孩子们求知的翅膀，抓住学习的要点，抓住孩子们的心，她给予她们的是一把开启科学知识之门的钥匙啊，这将使她们的一生受益。
作为班主任的她，她给与每个孩子无微不至的关怀，从不因孩子智力的愚钝而放弃，也从不会偏袒做错事的好学生，她和优秀的班干部一起商量班会，倾听她们的心声，时刻注意引导学生的不良情绪。她强调：集体的力量是强大的，必须增强每个学生的集体荣誉感。倡导不让一个人掉队！自从我4年级转学过来，刚开始不适应住宿生活，心绪不宁，成绩下降，她即时与爸爸妈妈沟通，多次与我聊天，使我逐渐摆脱了依赖心理，走出了阴霾，融入了集体，重新找回自我，成功渡过了难关。有时，连我们父母都做不到的事，老师却做到了，我当时笑着说，归功于“老师的个人魅力”。 “师者，传道、授业、解惑者也”，当今的孩子，知识面广、接触社会的渠道多，校园不再是从前纯粹的象牙塔，脱离实际的教育永远是空洞的，身负历史使命的“园丁”们，你们身上的魅力不仅将使您熠熠生辉，她照亮的何止是一颗单纯、幼稚的心灵，她影响的将是整整一代人，您将令我们的民族龙腾虎跃，真正成为具有无穷魅惑的东方之珠！ 深深地感谢您，徐老师——我心中的好老师，我眼中的魅力老师！
求一篇我身边的优秀教师文章
无悔的选择邓国蓉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这不正是对教师的真实写照吗？的确，教师，你一举一动是那么深刻地影响着学生的成长，你是学生心中最早矗立的铜像。教师，你甘当蜡烛，甘当粉笔。甘作人梯，让莘莘学子踏着你的身体去攀登、进取。不知从何时起，我就满怀着对教师的羡慕和崇敬，把教师这种崇高的职业当作我的奋斗目标。 终于有一天，我如愿以偿，带着这种光荣感和神圣感站上了向往已久的三尺讲台，站在讲台上，面对一帮未谙世事的，天真可爱的学童，看到那一双双渴求知识的大眼睛，一张张各具情态的，稚嫩的小脸，我心中升起一股难以言状的激动，才让我体会到，教师——太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师的真正含义，同时也感到自己肩负的神圣使命。
我更加坚定我的信念，一定要用心耕耘这块渴求知识的心田。 从此，我一点一滴地付出自己的心血，用自己赤诚的心，满腔的爱去感化每一位学生。时时了解他们，尊重他们，关心他们，使每一位孩子都能感受到我对他们的关爱，对于“学困生”更是加倍关爱和细心呵护，尽量找出他们的“闪光点”，哪怕就一丁点儿，也大张旗鼓地在班上表扬，用满腔的热情点燃他们内心希望之火，唤起他们的自信。 尽管如此，我也有被调皮生捣蛋时气急的时候，也有对学困生费尽心思却不能上进烦恼的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候，还有被人不理解委屈的时候。但是，当我看到学生求知时如饥似渴的样子，像嗷嗷待哺的婴儿。我便不顾一切以微笑迎接他们。当我每天满面笑容地出现在教室门口或他们面前时，他们的心情可想而知。
我爱他们，他们更爱我，去年，我请了一周事假，这一周里，我好想他们，几乎每晚都梦见和孩子们在一起，在教室里上课，在操场上做游戏。好不容易熬过了这一周。当我来到教室，他们一个个惊喜的神情难以言表，接着一篇篇日记塞到我手里，“老师，我好想你。”“老师，我好像已经好久没见着你了，我好想见到你。”“老师，昨晚我梦见你了，我们在做老鹰捉小鸡的游戏，好不高兴，笑得我前俯后仰，一下子笑醒了，原来是做梦，我好失望呀，你快回来嘛！”读着读着，一股从未有过的幸福的暖流涌遍了我的全身，眼泪禁不住流了下来，世界上还有什么比得上这般纯洁，真诚，无私的爱呢？难道这是金钱能买到的吗？我还有什么理由不把我毕生的、最真诚的爱奉献给我的每一位学生呢？ 我要高喊，为师真棒！...
关于尊师重教的文章急用！！
我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。 校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。 《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。 在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。
学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。 一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。
恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。 校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。 学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。
要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。
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我的语文老师
白诸镇第二中学一[4]班 区晓雯
老师您辛苦了，您永远都让我们尊敬的，您培育出的学生，将会；桃李满天下，芳香全世界。她就是我们的语文老师
她，长着一头油亮的黑发， 高高的鼻梁上挂着一副近视眼镜，。虽然是这样， 但是却对我们全班同学学习情况看得一清二楚 、了如指掌， 这就是我的语文老师。
本来我很偏科的，不喜欢语文，但是自从上了她的课后， 她生动有趣又精彩的语言， 吸引了我们全班同学的学习兴趣。 她耐心的教育与渊博的知识， 深深地感动了我们， 使我们更加刻苦努力学习。后来，我们的作文水平在级还是名列前茅呢。 一个好的老师会让人尊敬的， 而她就是我尊敬的老师。从优秀教师光荣榜中， 已经看到她已教出了很多优秀人才了。不知不觉又到期末了， 同学们都觉得圧力很大， 语文老师更加忙碌了， 她又是了解学生个人情绪和鼓励同学们， 又是参考那些知识重点复习，夜以继日地批改作业。堂上讲台发觉她黑亮的头发已经有很多白发了，额头上已有两条浅浅的小皱纹了。
老师实在很辛苦：她像一支点燃了的蜡烛， 一生照耀别人而燃烧自已。她从不计较个人得失，像辛勤的园丁一样，实实在在地培育祖国的花朵。
老师您辛苦了， 您永远都让我们尊敬的， 您培育出的学生， 将会；桃李满天下， 芳香全世界。
她就是我们的语文老师，一个值得尊敬的好老师。
这篇是我初一时候写的，不知能否帮助你？！
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