[水浒传读书笔记精彩好段摘抄]水浒传》读书笔记(一) 武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘。但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。 本集中,武松为了个人的友...+阅读
—读《傅雷家书》有感 每个人都有生身父母,大都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着这本家书,感到的是一种另一番教诲,不是老师的教导,不是长者的叮嘱,而是父母对儿女的关切,是不同于我的父母的关爱,却不失被细心呵护的感觉,我似乎找到了另外一种父母之爱,这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧。是那一封封家书,就象一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,用心铭记着。 父亲傅雷是一个睿智,博学,正直的学者,年轻时甚至有些暴燥,极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养,又经西方文化洗礼,既端庄贤淑,又温厚善良的东方女性。 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛,研究精深,个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育,终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得,艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素,但绝不是“手艺”,而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说:“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是“人”,要把一个“人”'尽量发展,没成为艺术家之前,先要学做人,否则,那种某某家无论如何高明,也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人,他除了艺术和个人的人格,已别无所求。 而所谓“人”在傅雷心中又是具体而微的,这不只是一个愿望,一个口号。它大到对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神,小到对自己事业的严谨,对父母的孝敬,对妻子的理解,对友人的宽容,甚至具体到了一个乐段的处理,一位友人的交往,以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直,人要立直”都使读者印象深刻,颇有感言。
母亲在那个险恶的年代,在个人安危毫无保障的日子里,她心系远方的儿子和孙子,她克制着内心的恐惧和痛苦,把坚强、安详、无微不至的关怀传送给漂泊异国他乡的亲人。一件为孙儿一针又一针织出来的毛衣,情重如山,她却为“礼薄”而不安,为了让儿子在异国感受到家庭的温馨,她一丝不苟地写下菜肴的制作程序,惟恐疏漏一个细节。她爱夫爱子,一生为这个家奉献,然而,她同样为了不能再忍受的人格尊严的践踏和侮辱,夫妻二人一同将生命融合,迈向永恒,或许更多的是徇情,也算是个结束。然而这个结束却从没让人把他们夫妇俩分开过。 夫妇二人作为中国人的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养两个儿子成材,大儿子傅聪成为著名的钢琴大师,小儿子傅敏成为英语特级教师。
是他们教儿子先做“人”,后成“家”,在他们的人生的句号中,就用“人”字结束了,一切美好的的回忆不愿让自己屈辱,不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他们宁肯抛弃自己而获一个解脱,来完成人的诠释。 他们的死在我心中有了震撼,我不再象年轻时那样为他们痛楚,只求半个世纪来他们真正的安息。 正是他们严格的家教陶冶出一个世界级的艺术大师。正如好友楼适夷面对傅雷对儿子傅聪的家教的过严过细却“不以为然”。然而就是这样严格的家教,才造就了他不俗的一生,并给千千万万的父母留下了一面宝镜,照一照我们给了孩子一些什么吧?为了孩子我们自己怎样做事做人? 在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲,同时也看到了父子的共同成长。
他的音乐译着和儿子沟通交流,他把对祖国的发展的关切之情,以及对祖国的热爱同样流露给学生,傅雷以高度负责的精神和心力,在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪,在异国漂流生涯中,吸取了多么丰富的养料,但父亲使他在海外孤儿似的处境里,好像父母仍在他的身边,时时给他指导、鼓励和鞭策,使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力,踏上自己正当成长的道路,通过这些书信,不仅儿子和亲人之间,建立了牢固的纽带,也通过这一条纽带,也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇,不管他自己所蒙受的恶名,他始终没有背弃他的祖国,不受祖国敌对者多方的威胁利诱,没有说过或做过有损祖国尊严的言行,这就是一个父亲对一个儿子的熏陶,这与父亲在数万里外,给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。
时间,距离都不是问题,有心的父母,你那颗不眠的爱子之心,就是不可替代的教科书,人生的加油站。 这种关爱不是意识一个阶段,而是伴 父爱而来。这位严肃的父亲,从来就没有推卸自己的责任,即使在上海被日本包围成孤岛时,他就把孩子关在家中,而且很早发现在他幼小的身心中,有培养成为音乐工作者的素质,正如他对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真,一丝不苟的精神一样,对待幼小的孩子一样,他亲自编制教材,给孩子制定日课,一一以作则,亲自督促,严格执行,他规定孩子怎样说话,怎样行动,做什么,吃什么,不能有所逾越。他做到了,也一同要求儿子做到了。真乃真父子。我为人间的这一遭父子情惊叹,对,是朋友,是同志。 除了感慨傅雷在创作上甚丰的翻译作品,骄人的成绩,还为他是这样一个集艺术与生命都美妙地融入自己生命中的一个近乎完美的...
怎样做个好老师怎样当一名好老师
虽然好老师各有风格,但我认为好老师应该还是有共同点的。这些共同点应该是好老师之所以为好老师的本质。 我认为一个好老师应该: 1 将每个学生视为一个独立的、个性化的个体 2 善良、能够体恤学生、关照学生的心情 3 热情、负责任、视学生的成长为己任 4 有很强的学习能力,不断在专业上自我挑战 5 有良好的人机沟通能力,无论是和学生、家长,还是同行 暂时想到这些,大家继续补充^_^ 如果你是新教师,我会为你提以下建议: 作为一名刚刚参加工作的年轻教师,你憧憬着期盼着做学生喜欢的老师。 年轻人工作热情高,精力充沛,你肯定会愉快地接受学校的安排――做一名光荣的班主任。你会感到肩上的担子很重,你也听说过班主任工作的辛苦,可是你坚信“梅花香自苦寒来”,接受锻炼,勇担重任是你正确的选择! 我要告诉你的是,“你要做的事很多,但首先必须点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。
你面前的道路还很长,在这条道路上,你将看到各种的最预想不到的命运。”具体到教育教学中,你到底需要积累些什么呢?我建议你:写一写教学案例反思和随笔;认真对待每一堂课;做学习型的教师;做一个快乐的研究者。另外,你还要进行教育技能的学习,新课改的学习,要试着跟其他教师合作。 你也许会问:我为什么要进行教学反思?反思随笔如何写?我看到老师们都是自己忙自己的,我为什么要跟其他教师合作?教师有哪些合作? 要知道,写反思和随笔有助于你集中思想,对某一个问题进行深入思考。而每一位勤于思考的教师,都会产生他自己的体系和教育学修养,这可是一笔珍贵的财富。 人是很容易忘却过去,并且总是在重复错误的。你在随笔当中真实地记下每一天,记下教育教学过程中的点点滴滴,记下自己的成功与失败,哪怕是一处细小的失误。
这些对你很重要,因为平庸正是从细节开始的。坚持几年以后,你可能会突然发现,自己的写作能力大幅度提高了,也可以经常地发表论文了! 对于合作,我希望你能了解,合作是和谐社会的动人乐章。 你应该处理好至少三个关系:一是与学生的关系,不要迁就学生、不要体罚学生、最重要的,是一定要爱你的学生,要站在学生的角度想问题;二是与领导的关系,最好与领导保持适当距离、不要说领导的坏话、遇到一个专制的缺乏人文关怀的只知道捞取名利的校长,你还是埋头教书,苦练技艺的好;三是与同事的关系,这是很容易影响到你的情绪的事情,我建议你要向同事学习、尽一切可能帮助同事、一定要尊重老教师,当然还要坚持自己的原则。 我相信,你会在教育实践中得到自己的答案! 当你带着激情与自豪站在了讲台上,很快你就发现自己的教学方法有点单一,于是你会主动去探讨学习各种教学方法,大胆改造课堂,学习并使用了多媒体教学,以适应教学的新需要!很快,几周过去了,学校安排你作新教师汇报课。
说实话,这是你的第一次公开课,会有学校的很多领导和老师来听课,你非常紧张,你担心自己讲不好。我建议你主动向有经验的老教师学习并寻求指导,听课是你向别人学习的基本方式,你需要在听课的过程中仔细领悟别人的教育理念并内化为自己的教育素养,你还要学会评课,既看到优点还得能指出缺点。 由于你的虚心和认真,你的公开课将会得到领导和老师的充分肯定,自然也会指出不足,提出今后你应努力的方向,并鼓励你可以做得更好。 在接下来的日子里,你的生活逐渐趋于平淡,每天备课、上课、批改作业、找学生谈话……虽然忙得不亦乐乎,却有一种厌倦悄悄爬上你的心头。 这是一个容易让人懈怠的危险的信号,你不断地接受着来自各个方面的不同的信息,其中那些消极的情绪严重影响了你的教育信念。
有一些是来自学生的,虽然你坚信“用智慧启迪智慧,用心灵感化心灵”,可是当你受到学生欢迎的时候,却不知道如何提高课堂教学质量了;你会遇到一些问题学生,他们有的迷恋网吧,有的打架斗殴,有的谈恋爱,你会因此产生迷惑,并会由此产生思考:学生为何素质低?差生是如何产生的?在处理学生问题的时候,你还会遇到素质低下、蛮横无理的家长,他们让你丧失教育的信心:在这样的情况下,我该扮演什么角色?家长,也请你认真反思一下吧!在考试中,你会遇到作弊的学生,你要对涉嫌作弊的事件进行处理,记住,不管多让你讨厌的学生处理起来也一定要冷静,否则弄不好可不仅仅是心烦。 你还会遇到各种各样先进优秀的评选,对于这些,你也可能不明白:那些看起来并不怎样的老师怎么就能评上,而那些扎实工作的老师却什么也得不到?对此,我建议你通过自己的工作让自己感受到的那种充实感,幸福感,而不是通过评比等方式满足自己的虚荣心,因为,教育的酬报永远在教育之中!一个教师的阵地永远在课堂上,你的丰碑就在你学生的成就里。
当然事物总有它的两面性,有些事情虽然危害到了你的情绪,但也会促使你思考更多的问题:一个好教师应具备哪些基本素养?原来使用计算机辅助教学也会出现一些不易解决的问题!教师怎样才能把社会地位真正地提上来?你心目中的优质教育是怎样的?如果教师追求...
作业帮助是给予我崇高的亲情是
是_巴伯兰妈妈__________给予我崇高的亲情,是__马西亚___________给予我崇高的友谊,___维泰利斯老师傅_____是我一生的良师,__米丽根夫人____是我最想感激的人。 要求:填上中外名著中的人物,最好讲明出自哪本名著。 以人名均出自《苦儿流浪记〉〉用这一段话来形容主人公-流浪儿雷米的心情再合适不过了。 故事简介:雷米本是英国米丽根公爵的长子,父亲去世后,狠心的叔叔为了独吞财产把仅一个月大的雷米丢在法国巴黎街头。后雷米被巴伯兰拣到,巴伯兰妈妈把雷米养到6,7岁时,巴伯兰丧失了劳动能力,背着妈妈把雷米卖给了靠耍狗把戏为生的老艺人-维泰利斯老公公。 雷米跟着他学到了不少人生的道理,他学会了用劳动换取果实,坚强,同情,善良等美好品质。后来师傅与警察发生冲突被关了一个月,无依无靠的雷米只有艺班的3只狗和一只猴子作伴,正在他们为生计犯愁时,恰好遇到了带小儿子到巴黎养病的米丽根夫人,她收留了雷米他们,直到雷米的师傅放出来,雷米又开始了流浪。
后来师傅因饥寒交迫离开人世,雷米被一家花农收留了,但花农又遭破产,进了监狱。雷米在流浪路上碰到了从前的好朋友-另一个艺班的孩子马西亚,他俩组成了一个乐队(雷米会竖琴,马西亚会各种乐器),后来历经千辛万苦,在所有好心人的帮助下,雷米终于与米丽根夫人相认了。 恢复了他的姓名亨利米丽根,继承了爸爸的遗产,成为一名手人尊敬的公爵。 该书作者是法国作家:埃克多。马洛。
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