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好动是孩子的天性，所以为了满足婴儿生长发育和心理的需要，父母应该选择一些适合婴儿年龄特点的玩具。 0-3个月：婴儿的听觉和视觉开始集中，能短时间的注视彩色的玩具，此时应在婴儿小床上悬挂大彩球，摇铃，红旗等，悬挂高度要在婴儿脑上方40-70厘米处（大玩具挂高些约70厘米处），要经常变换悬挂的位置，吸引婴儿从各个方向注视玩具，听玩具声音，闻声转头，目光追随玩具移动。经常用眼看、耳听的婴儿到了3个月时还会挥动手臂触摸玩具。 4-6个月：婴儿的视线能追视活动的玩具和走动的人，对声音有定向反应，手的动作由没有目标和方向伸出挥动到学会抓握悬挂的玩具，两手摆弄玩具，翻身取玩具。整个醒着的时间都在忙着看、听、抓握和伸手挥动。因此这时期应选择的玩具，不仅要色彩鲜艳、有声响，而且要便于婴儿学习抓握及不易咬坏的无毒玩具（因这时期婴儿无论抓住任何物都往嘴里放，此时又是开始出牙的时期，又喜欢咬）。
可以给婴儿看吊灯，吊着的旋转玩具，带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具，布制玩具，供观看的娱乐玩具，如不倒翁、娃娃弹琴、熊猫打鼓等机动玩具等。 7-9个月：婴儿已经能够独坐，并学会爬，能眼手协调地用手抓物、取物、摇晃和敲打玩具，特别喜欢将玩具扔在地上，再拾起来玩。7个月时由于孩子还不懂玩具的性质，因此拿着不同的玩具都是一种玩法，如给他娃娃、铃鼓或皮球，他都是敲着玩一会儿就扔掉，以后要人拾起再玩。8个月以后开始能分辨玩具的性质，知道娃娃抱着玩，铃鼓敲着玩，皮球滚着玩。此时期可让婴儿坐着玩或坐在床上或在铺有垫子（夏天铺席子）的地上爬着玩。这时期婴儿能玩的玩具很多，如响铃棒、木块、小篮、娃娃、套碗、小鼓、小铃和小钢琴等，可以让他坐在小桌前玩，还可以观看成人开动的机动玩具，如飞蝴蝶、跳蛙、小鸡吃米等。
为了训练婴儿爬行，应选择一些可以移动的玩具，如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引婴儿爬去追球或追车。 10-12个月：婴儿已能熟练地爬行自如，会站立及学走路。手的动作已能用拇指和食指捡小木珠。此时期为婴儿选择的玩具应该是帮助学走路的学步车、小推车、拖拉玩具、球类、动物和能开动的车等，还应有训练小手指动作的玩具如：积木、套圈卷、套盒、小餐具、空心插木、橡塑动物和娃娃等。 总之，不同时期的婴儿对玩具的选择应有不同的标准，要做到有声有色、结实耐玩、无毒卫生，便于婴儿玩耍，这些对于婴儿的感知和动作，以及身心的发展都有相当的益处
六个月的小宝宝会喜欢玩哪些玩具
按我家宝宝的经验，要准备以下的玩具：
一、摇铃，注意要便于宝宝抓握，没有其他小装饰物但颜色鲜艳的。可以锻炼宝宝的抓握能力，注意要便于经常清洗，如果宝宝自己拿着放到嘴里啃，不要制止，这是宝宝对协调能力的重要锻炼。
二、可以买一些颜色艳丽的气球或氢气球，适当的移动吸引宝宝的注意力，但不要将球固定，以免宝宝长期的看一个方向，造成斜视。
三、六个月的宝宝要会坐了，可以准备一个排球大小的彩球，在宝宝刚刚开始学坐的时候让宝宝抱着，可以起到支持作用，让宝宝坐得更稳。
四、软的彩色纸，在大人的看护下，让宝宝撕扯。
除了特意为宝宝准备的玩具以外，颜色鲜艳的纸盒、塑料瓶都可以让宝宝高兴地玩上一阵，对宝宝的智力同样有开发的作用，但注意不要让宝宝玩塑料袋等物，特别是宝宝单独呆着的时候，以免造成窒息。
一岁的孩子喜欢玩什么玩具呢
1、积木：这时的小儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木， 婴儿会开始运用两只手，使两块积木上碰发出响声；一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高；而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
2、复合形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过；了解生活各种不同的形状，而这18个月大小的婴幼儿较合适。
3、玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就是可以提供名种小工具，如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了，让孩子把沙堆砌成各种形状，充分发挥他们的创造能力。
4、娃娃：两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为妹妹洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
5、叠杯：对一个两岁的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却实际存在的。
6、图画书：两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，那该是多大的乐趣啊！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。
这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼不能认出什么来。
7、玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快、开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那真是其乐无穷了。
8、拉着走的动物玩具：幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。
他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，比那些用于电池的电动玩具车还更有启智作用。
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