[同课异构《花园里有什么》——走进绘本教学研讨]同课异构《花园里有什么》教学研讨活动小结组长：邱文红 组员：胡琪芸、胡钱欢在这一次的期中教学活动的研讨中，我组的要求是进行同课异构的研讨，内容自选，本组的成员有胡琪芸、...+阅读
中国少年科学院是共青团中央、全国少工委为大力推进素质教育、全面实施“科教兴国”战略而创办的青少年兴趣社团。“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛是中国少年科学院创新素质教育的品牌活动。＂走美＂活动已连续举办七届，近30万青少年踊跃参与，已取得良好社会效果，并被写入全国少工委《少先队辅导员工作纲要（试行）》，向全国少年儿童推广。 “走美”作为数学竞赛中的后起之秀，凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展，近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。客观地说“走美”一、二等奖对小升初作用非常大，三等奖作用不大。 活动对象 全国各地小学三年级至初中二年级学生 总成绩计算 总成绩=笔试成绩x70%+数学小论文x30% 笔试获奖率： 一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。
笔试时间： 每年3月中、上旬。 报名截止时间： 每年12月底。...
走进美妙的数学花园的介绍
“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛，简称“走进美妙的数学花园”，是一项综合性的数学活动，它是中国少年科学院于2002年重点推出的素质教育和体验教育品牌活动。活动创始人陈省身。注：中国少年科学院是共青团中央、全国少工委为大力推进素质教育、全面实施“科教兴国”战略而创办的青少年兴趣社团。“走进美妙的数学花园”杯，简称“走美”杯、“走美”，自2003年开办，每年举办一届。杯赛活动写入全国少工委《少先队辅导员工作纲要（试行）》，向全国少年儿童推广。该活动举办至今，已证实通过“趣味数学解题技能展示”、“数学建模小论文答辩”、“数学益智游戏”、“团体对抗赛”等一系列丰富的活动极大地提高了中小学生的数学建模意识和数学应用能力。
第六届走进美妙的数学花园一罪犯以每小时100千米的速度
罪犯每分钟行进100/60千米，干警每分钟行进2千米，设罪犯离开A地后X分钟后到B地，则X*100/60=(X-10+1)*2100X=120X-108020X=1080X=54AB距离为54*100/60=90千米设AC=Y千米，则罪犯在AC上用时60Y/100分钟，干警在AC上用时Y/2分钟，此后罪犯行进了89.8-Y千米，用时（89.8-Y）*60/80分钟，干警用时（89.8-Y）/1.8分钟那么60Y/100+(89.8-Y)*60/80=Y/2+(89.8-Y)/1.8+100.6Y+67.35-0.75Y=0.5Y+49.889-Y/1.8+1017/180*Y=7.461Y=79千米所以AB=90千米，AC=79千米
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