三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

图形拼接中的规律:观察图形的从中发现有规律性的问题

03月09日 编辑 39baobao.com

[ai怎么把两个图形合并成一个图形呢]AI里面矢量图的焊接:在AI里叫合并,在窗口-对齐,跳出工具窗口后有3个选项,其中一个路径查找器,最下面1排第三个就是合并,就是将两个图形合并成1个。 AI其它技巧: 1、使用基本绘图工...+阅读

展开全部计算机图形学是随着计算机及其外围设备而产生和发展起来的,作为计算机科学与技术学科的一个独立分支已经历了近40年的发展历程。一方面,作为一个学科,计算机图形学在图形基础算法、图形软件与图形硬件三方面取得了长足的进步,成为当代几乎所有科学和工程技术领域用来加强信息理解和传递的技术和工具。另一方面,计算机图形学的硬件和软件本身已发展成为一个巨大的产业。1.计算机图形学活跃理论及技术

(1)分形理论及应用分形理论是当今世界十分活跃的新理论。作为前沿学科的分形理论认为,大自然是分形构成的。大千世界,对称、均衡的对象和状态是少数和暂时的,而不对称、不均衡的对象和状态才是多数和长期的,分形几何是描述大自然的几何学。作为人类探索复杂事物的新的认知方法,分形对于一切涉及组织结构和形态发生的领域,均有实际应用意义,并在石油勘探、地震预测、城市建设、癌症研究、经济分析等方面取得了不少突破性的进展。分形的概念是美籍数学家曼德布罗特(B.B.Mandelbrot)率先提出的。1967年他在美国《科学》杂志上发表了题为《英国的海岸线有多长?》的著名论文。 海岸线作为曲线,其特征是极不规则、极不光滑的,呈现极其蜿蜒复杂的变化。它无法用常规的、传统的几何方法描述。我们不能从形状和结构上区分这部分海岸与那部分海岸有什么本质的不同,这种几乎同样程度的不规则性和复杂性,说明海岸线在形貌上是自相似的,也就是部局形态和整体形态的相似。在没有建筑物或其他东西作为参照物时,在空中拍摄的100公里长的海岸线与放大了的10公里长海岸线的两张照片,看上去十分相似。 曾有人提出了这样一个显然是荒谬的命题:“英国的海岸线的长度是无穷大。”其论证思路是这样的:海岸线是破碎曲折的,我们测量时总是以一定的尺度去量得某个近似值,例如,每隔100米立一个标杆,这样,我们测得的是一个近似值,是沿着一条折线计算而得出的近似值,这条折线中的每一段是一条长为100米的直线线段。如果改为每10米立一个标杆,那么实际量出的是另一条折线的长度,它的每一个片段长10米。显然,后一次量出的长度将大于前一次量出的长度。如果我们不断缩小尺度,所量出的长度将会越来越大。这样一来,海岸线的长度不就成为无穷大了吗? 为什么会出现这样的结论呢?曼德布罗特提出了一个重要的概念:分数维,又称分维。一般来说,维数都是整数,直线线段是一维的图形,正方形是二维的图形。在数学上,把欧氏空间的几何对象连续地拉伸、压缩、扭曲,维数也不变,这就是拓扑维数。然而,这种维数观并不能解决海岸线的长度问题。曼德布罗特是这样描述一个绳球的维数的:从很远的距离观察这个绳球,可看作一点(零维);从较近的距离观察,它充满了一个球形空间

(三维);再近一些,就看到了绳子

(一维);再向微观深入,绳子又变成了三维的柱,三维的柱又可分解成一维的纤维。那么,介于这些观察点之间的中间状态又如何呢?显然,并没有绳球从三维对象变成一维对象的确切界限。英国的海岸线为什么测不准?因为欧氏一维测度与海岸线的维数不一致。根据曼德布罗特的计算,英国海岸线的维数为1.26。有了分维的概念,海岸线的长度就可以确定了。 1975年,曼德布罗特发现:具有自相似性的形态广泛存在于自然界中,如连绵的山川、飘浮的云朵、岩石的断裂口、布朗粒子运动的轨迹、树冠、花菜、大脑皮层……曼德布罗特把这些部分与整体以某种方式相似的形体称为分形(Fractal),这个单词由拉丁语Frangere衍生而成,该词本身具有“破碎”、“不规则”等含义。 曼德布罗特的研究中最精彩的部分是1980年他发现的并以他的名字命名的集合,他发现整个宇宙以一种出人意料的方式构成自相似的结构。Mandelbrot集合图形的边界处,具有无限复杂和精细的结构。在此基础上,形成了研究分形性质及其应用的科学,称为分形理论(Fractal theory)或分形几何学(Fractal geometry)。分形的特点和理论贡献 数学上的分形有以下几个特点:

(1)具有无限精细的结构;

(2)比例自相似性;

(3)一般它的分数维大于它的拓扑维数;

(4)可以由非常简单的方法定义,并由递归、迭代产生等。

(1)(2)两项说明分形在结构上的内在规律性。自相似性是分形的灵魂,它使得分形的任何一个片段都包含了整个分形的信息。第

(3)项说明了分形的复杂性,第

(4)项则说明了分形的生成机制。 我们把传统几何的代表欧氏几何与以分形为研究对象的分形几何做一比较,可以得到这样的结论:欧氏几何是建立在公理之上的逻辑体系,其研究的是在旋转、平移、对称变换下各种不变的量,如角度、长度、面积、体积,其适用范围主要是人造的物体;而分形由递归、迭代生成,主要适用于自然界中形态复杂的物体,分形几何不再以分离的眼光看待分形中的点、线、面,而是把它们看成一个整体。 我们可以从分形图案的特点去理解分形几何。分形图案有一系列有趣的特点,如自相似性、对某些变换的不变性、内部结构的无限性等。此外,分形图案往往和一定...

以下为关联文档:

如何判断一个图形是不是轴对称图形轴对称图形教学设计一搜·美丽的图形(轴对称) 美丽的图形(轴对称) 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元 观察物体 第二课时(第68、70页内容)。 教学目标 1.使同学通...

蚂蚁的活动有规律性吗蚂蚁的活动在不同的季节会有所不同,冬季,蚂蚁一般不会 出巢,惊蛰后,当气温上升到l0°C以上,蚂蚁才开始出巢活动觅食,而且寻觅的主要食物是含水量较高的食物,主要是因为冬 季寒冷、...

科学问题阳光下的影子有什么规律规律 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳方向相反。 2、太阳刚升起时,物体的影子最长,并在物体的西侧,随着太阳的升高,影子会越来越短,并渐向西北移...

科学问题:阳光下的影子有什么规律规律 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳方向相反。 2、太阳刚升起时,物体的影子最长,并在物体的西侧,随着太阳的升高,影子会越来越短,并渐向西北移...

七年级上册数学五丰富的图形世界六平面图形的认识单元的重线与线相交得到点,面与面相交得到线,图形是由点、线、面构成的。 棱柱、棱锥中,任何相邻两个面的交线叫做棱。 其中相邻两个侧面的交线叫做侧棱。棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的...

如何判断一个图形是不是轴对称图形轴对称图形教学设计一·美丽的图形(轴对称) 美丽的图形(轴对称) 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元 观察物体 第二课时(第68、70页内容)。 教学目标 1.使同学通...

生活中有哪些轴对称图形六年级:空间与图形图形与变换教学设·圆和轴对称图形 教案 圆和轴对称图形 教案 教学内容:教科书第131一132页,练习二十九的第14题。 教学目的: 1.使学生掌握圆的基本特点,能用工具画指定的圆。 2.使学生认识轴对...

怎样把CAD中的图形粘贴到EXCEL表格中你从CAD复制图形后,在EXCEL里面选择性粘贴,总共有三种方式: 1.以对象的形式插入。这种方法比较灵活,方便以后需要的时候随时点击编辑。(建议用这种方式,省得以后需要修改,又得重复...

图形的认识教学中应该注意哪些问题1、注意揭示几何图形基本概念源于现实世界的抽象性特点。 几何图形、点、线、面、体、平面图形、立体图形、几何图形等概念,是从现实中抽象出来的最基本的几何概念,必须注意这...

推荐阅读
图文推荐