[在家长会上老师主要应该说些什么]每学期期中***后总会召开一次家长会，每次开家长会时都会让老师去说点什么，以达到交流、汇报、展示等目的。久而久之，大部分老师基本上都是介绍学生成绩和表现，让家长了解学生在...+阅读

作为数学老师，在家长会上应该说些什么？具体点，谢谢！283位粉丝

1、自我介绍一下，比如，各位家长好，我姓XX，是XX的数学老师。

2、介绍你的工作思路：比如，我们上课的方式一般是每上完一章内容会进行一次，单元测试，每次大考比如段考期考等前都会写一份模拟卷，让学生懂得考试的题型和难度。

3、表达你的工作态度：我很荣幸能担任这个班的数学教师，在工作中我会尽我的努力把教学工作做好。

4、表扬一些平时表现或者数学成绩比较好的学生名字。

5、对家长提出一些建议，比如怎么配合我们老师的工作才能把教学搞的更好编辑于 2018-12-20查看全部10个回答孩子好动缺什么_家长不要烦躁_这个方法很简单根据文中提到的数学为您推荐孩子调皮，好动，坐不住，注意力不集中，分神发呆，小动作不断，做作业拖拉，丢三落四，易怒脾气差，自从用了这个，摆脱了多动！大连市西岗区梵林文化艺术培训...广告— 你看完啦，以下内容更有趣 —如何正确教育孩子知名家庭教育机构，已服务【50928】组家庭，可查！如何正确教育孩子解决孩子做事拖拉，注意力不集中，学习成绩差，找兴智教育家庭教育专家科学教子「兴智传承」帮助孩子健康成长，为父母定制个性化解决方案。一：自我介绍二：讲述学生在校的数学情况。三：如何监督学习数学的责任。四：考试成绩的分析（并举例子）老师和家长沟通的方法：一：.要尊重学生家长的意识。尊重学生家长是处理好老师与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。在学生犯错误要求学生家长到校的情况下，应注意以下几点：第一，如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。第二，学生家长来校以后不应该当着学生家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人训斥自己的孩子肯定不好受。另外，现在的学生家长很多都有很高的学历，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信，有利于老师和家长的联系沟通。二：与家长联系沟通要有理性的意识。与学生家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题。总结自己在交谈时方法是否得当，还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况，最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识。三：多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议。现在家长大多上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好需要照顾，如再加上孩子成绩不好又不听话，这时学生家长心理会很苦闷。我们作为学生的老师从成人的角度和家长多交流，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通。与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。定期检查孩子的学习、生活情况。如作业登记、作业订正等。和学生家长交流沟通本着诚恳的态度，注意沟通的方法和技巧，就一定能获得比较好的效果，就一定有利于学生的发展。

五年级家长会上的数学老师发言稿

尊敬的各位家长： 你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

一、首先想和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。 表内除法的编排体现了两个特点：第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学；第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型，如：把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人，从而使学生理解除法的含义。 万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1 000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有承上启下的特点：在二年级上册教学百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法做好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。 解决问题主要包括了两个方面的内容：第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示在实际活动中可能碰到的系列问题，让学生运用已有的数学知识去解决这些问题；第二，结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算的知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。（重点题型：两步应用题的思考由问题到条件） 在空间与图形方面，本册教材安排了“图形与变换”一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”（平移的方法，关键点平移）。与老教材相比，“平移与旋转”是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立“1千克”和“1克”的质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。

一、首先是关于课堂方面 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课比较认真的有_______等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如_________他们的作业做得非常好，不管是家庭作业还是课堂作业，字很漂亮，准确率也高。

二、关于数学作业方面 平时为口算天天练的小本作业，每日一张。相应的时候会有同步的大本练习。周末会有一张ab卷。对于个别需要强化的练习，有时候会请家长给孩子出类似题进行强化。基本上作业就是这样的布置规律。还有一个好消息，就是经过我们数学老师的多方协调和努力，终于给二年级数学组也开通了家校通，可以及时的把每天的作业发给家长。同时也多了一个和家长沟通的渠道。但是由于数学老师共用一台电脑，所以肯定在回复家长留言或者发布信息的时候有不及时或怠慢之处，也请家长予以理解和谅解。

三、对家长的一些建议

1、重视学习习惯的培养。孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，等等。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。（如，铅笔每天上学之前削细摆齐，学习用品准备齐全——如尺子橡皮，仔细检查当天的作业是否完成备齐。）

2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈...

求助家长会数学课代表的发言稿

****家长会发言稿： 尊敬的各位家长，我是数学课代表***。我代表*年级*班全体师生，总结班级最近的学习情况： 这半个学期，担任学习委员的我从同学们平时学习方面的情况总结出了几项优点和缺点，一些积极学习和表现差的同学。 首先，让我来说说同学们的优点吧！一，大部分同学上课认真，不开小差，遵守课堂纪律。其中在这一项表现好的同学有：冯凯欣，梁嘉莹，陈鸿滨，张维鹏等，这些同学不仅上课认真听讲，还勤于思考，积极发言；二，同学们作业字迹工整，不潦草。这点做得好的同学有：叶子君，卢阳，邓旭培，李琅彦等，他们还做到作业独立完成，不抄袭；三，部分同学下课后自觉阅读有益的书籍，增强自己的知识量。有自觉阅读有益的课外书的同学是：梁嘉莹，霍柏生等；四，许多同学在只有班干部管理而没有老师在的自习课上，做到安静，不吵闹，自觉，认真地进行自我学习，完成老师所布置的作业，完成后，安静看书。

在这方面表现突出的同学有：冯凯欣，余梦琪，招凤清，张维鹏，李琅彦，赵梓皓等，这些同学自习安静，不吵闹，听从班干部的指挥；五，当别的同学都在活动，休息的时候，黄可锋，蔡志昊，顾炯宇等这些同学主动找老师补习，他们通过补习，把不懂的问题都给解决了。所以这次期中考试，这些同学的成绩比以前进步了。 以上是我们班的同学的优点和许多积极学习的同学，但是我们同时还存在着一些缺点和表现差的同学。一，霍柏生，张晓韵，顾炯宇同学有时上课趴台睡觉，不听课；二，部分同学上课插嘴，打断老师的话，这些同学有：钟带欣，蔡志昊，霍柏生等，这些同学不仅妨碍老师上课，还打扰了其他正认真听讲的同学。三，一些同学在自习课上不能做到安静，不能服从班干部的管理：自觉看书，做作业，学习……这些同学是邓旭培，蔡志昊，霍柏生等。

上面所讲的都是有关这半个学期来，我所发现的我们班学习方面的各种情况。我不但表扬了许多平时积极学习的同学，还批评了一些平时表现差的同学，我希望这些被批评的同学能向被表扬的同学学习，让我们班成为一个优秀的班级。

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孩子大班毕业作为优秀家长该说些什么尊敬的各位老师，各位家长，各位同学： 大家好！我是__________的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感...

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家长会上老师说什么二我从事教学一线工作近30年，曾经以任课教师的身份充当过家长会上发言的角色，深知家长会的会况与效果。从到会人数来说，第一学年第一学期几乎所有家长都能到会，然而以后的家长会，到...

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一位新老师加入同学群作为家长应该怎么说欢迎词各位家长，大家好！我叫某某某，首先我代表某老师（班主任）、各位代课老师及全班同学欢迎大家的到来，让我们以热烈的掌声，感谢你们在百忙之中参加今天的家长会。我们班级有xx位同学，就像...

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老师到家里家访我们做家长的应该说些什么感谢的话1、谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教！ 2、老师，我这孩子真就是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。 3、我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其就是提供我们宝贵的教育方向，...