[再一次品味童真——读《阅读儿童文学》有感]长大以后已经很少再看一些儿童文学作品了，即使是为了工作之需，阅读到的也是一些比较枯燥的故事，对我也难激起一丝兴趣。因为它们不是重于一个道理的讲述，便是我已经耳熟能详的经...+阅读

女儿个性天真、活泼开朗，喜欢交朋友。小班时期，女儿每天都会把幼儿园的事情，一字不漏的 复制 回家。诸如学了什么本领，老师讲了什么话，哪怕是挨了批评，也会讲清楚事情的来龙去脉，认识到自己的错误。但最近，我发现女儿好像变得沉默了，对自己的一日表现回答也是支支吾吾，有时竟然一问三不知。有时同事告诉我今天批评她了，问她有没有这回事她也会说 没有 ，更不要说向我 汇报 事情经过了。这是怎么啦？从什么时候开始小班那个天真、可爱的女儿不见了，女儿开始逃避回答了。问得次数多了，被我逼急了，女儿一句 你电脑里不是可以看到吗？ 让我思索起事情的缘由。

刚进入中班几周，同事反映女儿在上课时管不住自己的小嘴巴，喜欢和旁边的小朋友说悄悄话。一日放学女儿来找我，我正好在园长办公室打印资料。这时，女儿看到了电脑的监控图像，就惊奇的叫了起来： 妈妈，这不是楼下我们的传达室吗，你看，小朋友都被接走了，你们的电脑怎么能看到楼下的事情呀？ 当时我故作神秘的说： 是啊，我们的电脑你在教室里上课都能看的一清二楚呢，你以后上课可不能说悄悄话，要认真学本领哦！ 女儿虽有点将信将疑，但还是认真地点点头。

事后几天，我还适时的把一些同事与我交流的情况，当做 视频所见 告诉女儿，女儿果然是认真了不少，说悄悄话的情况也有所改善。

但有时也会问我 妈妈，你今天电脑开了吗？ 但当时我并没有意识到这句话背后隐藏的正是女儿的不安。

现在，女儿学会了逃避回答，好像还变得有点 心机 ，呵呵！看来我这个家长的教育方法问题还真不小啊。我想，正是我善意的谎言让女儿在自由的学习生活中有了被 监视 的感觉，变得对自己亲爱的妈妈也有所保留了，这样怎么能解决好问题呢？而同时留意平常我们老师的带班过程中不是也常有这样的情景出现吗？如某小朋友在家中迷上了看动画片，家长屡次教育无果的情况下会寻求老师的帮助。 某老师，你有望远镜的是吧，可以看到我们家的宝宝在家中乖不乖 ，说完还朝老师眨眨眼。这时老师也会做个顺水人情说： 对呀，不看电视了，明天就给你奖一颗五角星 。或者是： 晚上，我给你妈妈打电话的哦！ 一句善意的谎言，本是想让孩子改正坏习惯，却从未去想到在彼此交换着 善意的说谎者 角色时，在无形中让孩子在家中也多了一份约束，在幼儿园活动中多了一份忐忑。这样教育出的孩子会快乐吗？我想答案是 否定 的。在这里，让我们对孩子说声 对不起 ，不要让这些善意的谎言抹杀了孩子的童真与快乐。

以下为关联文档：

去找回失去孩子的童真今天到分园，我看到了刘佩排的一个幼儿舞蹈。舞蹈中每个孩子都戴一顶爵士帽，搬着一张小板凳！ 乍一看，感觉还蛮不错的，似乎有那么一丁点爵士舞的味道，估计教师就是想要这种效果吧！可...

别抹杀孩子的童趣不知从何时起，如今的家长开始觉得正规的学校幼儿园已不能够满足他们对孩子的期望，于是对孩子进行大量早期的额外教育投资，并蔚然成风。很多孩子除了一周五天的幼儿园生活外，晚上...

儿童真假近视怎么区分掌握这一点才是区分关键现在儿童的学习压力越来越大，儿童近视的年龄也越来越小；但是很多儿童都会发现自己近视的状况十分不稳定，有时候明明感觉近视了，当休息一段时间后，眼睛视力又恢复了。这种现象意味...