[生活中的小数学]星期天，妈妈和我在家做寿司。妈妈用海苔卷上米饭，放上各种食材，然后卷起来，做成了三段长长的海苔卷。妈妈把它们分别切开，每个海苔卷可以切成6个寿司。妈妈问我一共可以做出多少...+阅读
如何能使宝宝获得学习数学的乐趣，并爱上数学呢？爸妈们需要做的是将数学的概念尽可能趣味化，而且尽量减少对宝宝在学习过程中的压力。您要让宝宝了解数学是日常生活的一部分，而您也需要表现出对数字的好感，那么宝宝也就更加有动力去学习数学了。以下给您介绍4种诀窍：
1、每天都要用到数学
让宝宝知道数学在日常生活中的重要性，以及平时经常要用到数学的知识，您也可以让孩子参与进来，例如当您付账单时，让他计算一下找回的零钱，金额是否正确；当您准备买新家具时，让孩子帮着测量房间的面积是否合适；或是去超市购物时，可以让孩子核对一下购物单和所购商品数目是否相符。
2、拓展数学的界限
您要让孩子了解，数学并不单单都是关于数字，这门学科还包括以下几方面：
明确物体的形状，如询问孩子： 你看，图画上的帆船有多少个三角形啊？
注意到循环的模式，如问孩子： 图画上先是有一个红圆圈，然后是蓝圆圈，再然后又是红圆圈，接下来应该是什么呢？
对事物做出比较：例如 这双鞋子是不是比那双要大一些呢？
在早期开发孩子的数学技能，对于他将来能快速学习和掌握几何学以及更为复杂深奥的数字概念有极大的帮助。
3、经常向孩子提问
您要善于抓住时机，教育孩子多开动脑筋做算术。例如，当孩子要求您买一些小甜饼时，您就可以趁机提问题： 你看，我买了四盒小甜饼，如果你和朋友每人吃了1盒，那么还能剩下几盒呢？ 鼓励孩子自己得出答案，每次回答是否正确不是特别重要，重要的是孩子一步一步学习计算的过程。当然，当孩子得出正确的答案时，您要给予鼓励，如果孩子得意地回答说还剩2盒，那么您最好把余下的2盒也给孩子，让他感觉到做对题目时的成就感。
4、给孩子一个计算器
孩子一般都喜欢小电子产品，如闹钟、手表等等。您在孩子能够数数时，就可以买一个计算器给他，当他用计算器来做加减乘除的游戏，可以提高他对学习数字基本运算的兴趣。同时告诉他，计算器是将来上学会经常用到的小工具。虽然孩子还小，不能理解计算器运行的原理，但是，这个小玩意对提升孩子学算术的兴趣是大有帮助的。
提升宝宝的数学能力的3个小建议
根据物体的形状、颜色和大小做出分类；从1数到10等等这些简单的数学技能，您都可以随时地在家里或在游戏中教导孩子逐步学习。如果想让孩子爱上数学，您要让他明白数学的重要性和数学在日常生活中的普遍性。
以下3个小建议帮助您引导孩子进入奇妙的数字世界。
1、看一看
数字之旅
当您带着孩子逛街、远足或外出旅行，让宝宝看着道路的标示牌、店铺的招牌和广告牌，看见了数字就大声地读出来。这样一来，孩子在进入幼儿园之前就能够有数字的概念。另外还有，在排队时数数队列里的人数；回家路上的梧桐树的数目；或者上楼也别忘记和孩子一起数数楼梯的台阶哦!
厨房里的数学题
您可以拿一本儿童菜谱，让孩子挑一道喜欢的点心或菜式，由您给他做。然后，您可以要求他负责准备原料。给孩子标有刻度的量杯、小碗和调羹，让他准备10毫升的水、4碗面粉或2勺糖，如果孩子不了解计量单位，您可以简单告诉他，看着量杯上的数字，学着计算合适的分量。
2、听一听
问候电话
在一些节假日里，您可以列出一张朋友和亲戚的电话单子，依次给他们打个问候电话。您可以拿着念号码，由孩子拨通电话。当然，您也可以和孩子换一下分工，由孩子大声地念出纸上的电话号码，您负责拨电话。或者您可以在平时多注意，让他记住家里的电话和爷爷奶奶家的电话，训练孩子记忆不规则的数字组合。
儿歌里的数字
您需要挑选一些带有数字的儿歌和童谣教给孩子，例如： 我说1，1张纸来1支笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说2，身上长着多少2？左边右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。 这些带数字的儿歌给了孩子基本的数字概念，让他了解到学数学不单是做题目和上课，在游戏和唱歌的时候，也可以学到数学的知识。
3、做一做
找出家具的形状
引导孩子在家里玩耍时，注意观察每个房间里的家具，它们都有着怎样的各式形状。您可以乘机教导孩子学习几何学里的基础概念，如四方形、三角形、圆形和五角形等。同时，您还可以告诉孩子：2个三角形能组成1个四方形；1个圆形可以分成2个半圆形等等。
归类游戏
您可以将家里的毛巾、浴巾、手帕和袜子等混合在一起，让孩子根据不同的颜色、大小分成几个组，如按色彩分类，蓝色组里有蓝毛巾、蓝袜子等；您还可以提问，蓝色组里包括了多少东西呢？引导孩子数一下，然后他能得出答案，如有2条蓝毛巾、1条蓝手帕和3双蓝袜子，蓝色组里一共有6件东西。
编译/陈梅娜专家/张梅玲 中国科学院心理研究所研究员、博士生导师
以下为关联文档：
读《简单教数学》有感张蕊 ] 阅读特级教师戴曙光的《简单教数学》一书。对于教学有了更深一刻的思考。本学期我主要是研究如何提高四年级学生的审题能力，如何使学生审题更加透彻。戴老师本书的根...
发现生活中的数学太仓市城厢镇第一小学五（1）班 郑好 指导老师 孙建荣，生活中，处处都有数学的身影，超市里、学校里、餐厅里......都离不开数学。下面，让我给大家讲讲我在生活中发现的数学吧 一次，我...
让学生充分暴露数学思维过程《三角形的内角和》教学案教学片段：师出示一正方形纸，问：正方形有几个内角，每个内角各是多少度？正方形的内角和是多少度呢？为什么？生1：正方形的内角和是360 ，因为每个内角都是90 ，有4个内角，就是4个90 ，也就是360...
挖掘绘本中的数学实验幼教中心娄东中心幼儿园 支海红 本学期我参加入了 悦绘工作室 ，和大家一起研究绘本中的数学。对于绘本教学和数学活动虽然有一定的了解，但是两者结合还是第一次，了解较少。...
儿童喜欢的＂数学课堂＂我将孩子们眼里所需要的数学课堂用文字真实的记录如下，以期所有的数学老师能有所感悟有所启发! 问题1：你喜欢什么样的数学课堂？ 生1：我喜欢不古板、严肃中带点幽默的数学课堂。...
我爱我们的数学数学我们每天都会和它见面，它既有趣又简单，让很多人都喜欢它，甚至都爱上了学数学。数学有许多的规律。例如:小敏今年9岁，妈妈的年龄是34岁，如果要求小敏在12岁的时候，妈妈多少岁?...
理论幼小数学的衔接要合理科学基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。学前班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置...
数学,生活中的好伙伴太仓市新区第三小学二（2）班缪思奇妈妈正在厨房准备晚饭,我跑过去凑热闹,妈妈朝我看了一眼说, 看你好像很空啊,没事做啦? 我就知道没好事,赶紧想开溜,岂料妈妈一把抓住我, 考你...
包装袋里的数学太仓市城厢镇第一小学 六（4）班 张慧霖，数学是一门有趣又有内涵的学科，它和生活如同一对亲密无间的好朋友。 今天，妈妈去超市里买回了许许多多一小包一小包的餐巾纸，共12包，这让我突...
