[动物英语说法的顺口溜]动物英语说法的顺口溜bird , bird是小鸟,小鸟bird天上飞;dog ,dog是小狗,小狗dog汪汪叫;cat ,cat是小猫,小猫cat喵喵叫;monkey ,monkey是小猴,小猴monkey逗人笑;elephant ,...+阅读
作者: 朱桢,活动名称:热闹的动物园(中班美术领域)活动目标:
1、尝试用竹子的各种材料,大胆进行动物造型的拼贴活动。
2、大胆想象、创造、表达,体验成功的快乐。
活动准备:
1、经验准备:参观过动物园
2、材料准备:竹子的各种材料(竹片、竹节、竹叶、竹枝、竹圈、竹筒),能供幼儿造型的粘贴纸盘若干、幼儿:幼儿有拼搭、造型的经验、剪刀、透明胶带、双面胶等粘贴纸、一至二幅拼贴好的动物范画。
活动过程:
一、认识材料(价值分析:在看看、摸摸、说说中,认识竹子的各种材料。)
1、今天老师准备了许多跟竹子有关的材料,请你去看一看、摸一摸、捏一捏这些材料。
2、提问:你看到的竹子材料叫什么名字?它有什么特点。
小结:原来竹子可以做成各种材料,有竹片、竹节、竹叶、竹枝、竹圈、竹筒等。它们大小、形状、软硬、颜色各不相同。
二、大胆想象(价值分析:大胆想象,尝试用各种竹子材料拼贴成各种动物造型)
1、(出示一片竹叶)提问:你觉得这片竹叶像什么?(小动物或者某物体的哪一部分等)为什么说它像?(是形状像还是色彩像)
2、听说我们附近新建造了一家动物园,我一起去看看吧!(出示示范画)
3、看到这么可爱的小动物,我也想试试(教师示范)
幼儿示范
4、哎呀!这家动物园里的动物朋友可真少啊!我们来帮帮他们吧!如果你是动物园里的管理员,那你想用这些竹子的各种材料拼成什么动物?
5、那谁来说说这些材料使用时要注意什么呢?
小结:在拿这些材料时,我们要注意拿的时候要轻轻地,以防被竹刺弄伤哦!
6、幼儿操作
教师和幼儿共同把作品集合成一幅大的图片。
三、交流展示(价值分析:充分感受作品的美,体验成功的快乐。)
1、你觉得这幅画怎么样?
2、你最喜欢哪只动物?为什么?
小结:现在动物园里有了那么多可爱的动物变得更加热闹了。
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