[幼儿园一日作息制度的安排需要遵循哪些原则]幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。这就是说，一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。一日作息制度的管理原则是幼儿园一...+阅读
幼儿园环境文化遵守哪些原则？请举例说明。1.物质文化建设以幼儿为本，充满童趣。苏霍姆林斯基说：“我们的教育应当使每一堵墙都说话。”幼儿园环境是育人的“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，还要更加突出“软”环境的培植，充分开发园本资源，建设现代化的幼儿园文化氛围。生活区、活动区的设计相对独立，体现幼儿园特色，如主题走廊，内容经常调换，开展相关活动，充分发挥幼儿园的隐性教育功能。活动室环境生动活泼，各班自己设计，体现各自的风格与追求，体现不同的集体和个人对幼儿园文化的认识与理解，赋予它丰富的生命力，形成各班独特的人文氛围，使每一个区区角都成为幼儿学习、探究、实践的课题和园地，为幼儿的发展提供更为宽阔的空间。培植“软”环境，最为重要的是在各种活动中确立具有明确文化内涵的指导思想，通过幼儿园有组织的活动把“文化内涵”充分体现出来，使幼儿园画每一个人都能够亲历、参与和分享这种文化的教育功能。充满童趣的幼儿园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于陶冶幼儿的情操、美化幼儿的心灵、激发幼儿的灵感、启迪幼儿的智慧、提高的幼儿素质。2.制度文化建设以教师为本，体现人文关怀。俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。制度是对行为的一种约束，一种规范，同时也是职责的表现形式。在制订规章制度时，各种条文要突出目标追求、价值观念、素质要求、态度作风等精神、文化方面的条款，又要给制度以灵魂强调人的理想信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与具体规定有机地结合起来，将“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用，又能发挥激励规范的作用。使师幼在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。先用制度来强化，而后用情境来内化，建立规范、有章、有序、有效的管理机制，是维系正常秩序必不可少的保障机制，有助于增强教职工的责任感，使幼儿园的每一项工作都有章可循，避免了许多不必要的矛盾，解除了“人情”负担，消解了内耗，不讲个别的人情，就是对全国最大的“人际情感”，用制度建立既严格又温情的管理氛围，同时不断严密制度，防止失误的出现。只有从制度上做到无懈可击，管理才能更有效。3.精神文化建设以幼儿园为本，体现园本特色。精神文化是幼儿园文化建设的核心。作为园长在建设园所文化时必须注重以下几个方面：
（1）必须注重领导班子的建设一个团结协作，、锐利进取，作风正派，严以律己，甘愿奉献的领导班子的形成，是各项工作顺利展开的保证。提高领导班子的思想道德修养，自觉抵御社会不良文化的腐蚀和影响，以德治国，以理服人，是幼儿园管理的基本宗旨，要求教师做到的领导班子首先做到；要求教师不能做的，领导班子首先不能做。这样才能赢得工作的凝聚力，形成良好的园风。
（2）必须注重教师群体精神幼儿园基本是由女性组成的特殊群体，园长必须重视了解每位教师的心理需要，情感需要，引导每位教师要有容人之短的雅量，团结与自己意见相左的教师。经常提醒教师在一日活动中说自己应该做的，做自己所说的，查自己所做的，记自己做过的，改自己不足的。彼此间相互理解，长相处，不相疑，使育人环境祥和安宁，形成凝聚力，向心力，活力和创造力。
（3）必须走“科研兴园”之路加强教科研工作，是提升幼儿园管理水平的指导性工作，向科研要质量，向科研要生源，已成为幼儿园全体教师的共识。幼儿园要以教科研为突破口，让教师在具体的科研研究情境中提高追求事业的精神和能力，使之自觉研究教学行为规范等，从而拓宽教师专业发展的空间，给教师创造机会，增强机遇，让其才能得以发展，促使每一个人能够在自己的层面上不断完善自己，超越自己，创划造幼儿园教育教学文化的新亮点。
（4）必须注重幼儿园周边的文化资源利用幼儿园周边丰富的，可开发的教育教学资源；利用家长口碑为幼儿园传播新的幼教观念；在地方资源和人文资源的之中提高幼儿活动，学习，教育质量等等。有利于幼儿知识的积累，同时激发了幼儿的兴趣，保持幼儿永久的好奇心和探索的欲望，使幼儿的创造思路得以发展。
（5）注重机遇引进外来文化幼儿园教育是基础的基础，让幼儿在快乐中学习第一母语的同时，可以让幼儿触摸一下外来文化。利用“圣诞节”，“万圣节”等活动，让幼儿感受外来文化的氛围；聘请外教让幼儿感受外来文化的夸张及快乐；在快乐中学习，生活。活动中学会日常的英语会话和简单的单词，培养幼儿学习英语的兴趣，为小学学习英语打下基础。创办一流的幼儿园，必须建设一流的教职工队伍，提高教职工队伍的文化层次，提高教职工的整体文化素质。幼儿园文化是一个立体、开放、综合的系统，民族文化与异质文化兼收，园内资源与园外资源并蓄，要让周边的人们也参与进来。
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