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中华民族具有“感恩”的优良传统：“谁言寸草心，报得三春晖”；“滴水之恩，当涌泉相报”；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”……这些经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同，感恩是做人的基本道德准则，是做人的起码的修养。 学会＂感恩＂，对于现在的孩子来说尤其重要。让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。
只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平 尤其在我校举行的感恩教育之后，对于目前的处于娇生惯养环境中的孩子更是一种心灵的洗礼。现代社会已经成为“独生子女时代”，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识，一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。
教育孩子学会感恩尤为重要，让感恩教育成为孩子成长的必修课。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，尤其是生养自己的父母。这也是中学德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，学会了感恩，才能接受生命的考验！ 那么如何让孩子学会感恩呢？首先对学生就是教导他们养成感恩父母的意识，从而进一步感恩老师，感恩同学，感恩社会。
教育孩子去感恩，作为孩子的第一任老师家长首先要以身作则，首先家长要学会懂得怎么去关心自己的长辈，所谓身体力行，孩子见到了，也会有感触的。学生只有学会感恩，才能增进他们的信心，学生只有牢记父母的养育之恩，才能体会老师的教诲之恩和珍惜同学的互勉之情，增强他们的爱心和社会责任感。 教孩子学会感恩还应该从生活的每一个细节开始，通过日常生活的点滴，逐渐来培养孩子感恩之心，如教育学生主动帮助老师擦黑板，对尊长有礼貌，理解父母，为父母分忧……家长要着重培养孩子的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩。
生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。通过一点点一丝丝感恩，孩子会由对父母、对老师的感激，升华出对社会的责任、对国家的热爱，感谢自然界所恩赐的一切！ 感恩可以让孩子从家庭的点滴小事做起。比如父母过生日，孩子给父母送上一个生日蛋糕，写上一张生日卡或一句祝福的话语，这就是感恩。
平时，孩子为父母倒一杯热茶，送上一条热毛巾，适时的送上几句暖心的话，这何尝不是感恩。告诉孩子感恩无须旁人提醒，应该发自每个人的内心。即便是一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸，无不是感恩的载体。有了感恩，家庭就有了和谐，即使我们的日子过得非常清贫，但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。
父母用行动对孩子表达爱的时候，一定要跟他讲，爸爸妈妈是爱他才会主动这么做，然后，反问你的孩子，你爱我们吗？如果爱的话，你也应该向爸爸妈妈学习，用相同的方式表达你对爸爸妈妈的爱。如果你在给孩子削水果，把水果交给孩子的时候，让孩子想怎样才能表示对父母的爱，当孩子主动把苹果递给你，你一定要吃，还要边吃边夸奖孩子，苹果不够可以再买，但是对爸爸妈妈的爱是买不了的。
以此类推，孩子累了，你关心他时，也可顺便问他如果父母累了，他会怎么做。并创造机会让孩子那么做。让孩子了解到，他喜欢的东西父母也喜欢，父母主动给他全是因为一个字“爱” 我应该把感恩教育贯穿于教育工作始终，使孩子常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。孩子拥有了感恩之心就会更加爱自己的父母、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心！
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