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我们为什么要提倡 数学教学生活化 这个口号，数学教学和生活有什么样的密不可分的关系？这个说法，这种理念近年来被很多教育界知名人士所提倡，那它一定是对教学有很大的指导和帮助，带着疑惑，我找到了解答。
为什么提倡 数学教学生活化 这个口号：
随着现在应试教育，升学率等各种压力，虽说也在加大力度避免，实施素质教育，全面均衡发展，但其实成绩还是在家正和教师眼中很重要的。所以在教学中教师会经常忘记从生活中构建教学，而是盲目地教知识，死板的传授，我们不止是教书，更重要的是育人，让学生有能力在社会中生存下去，更好是为社会做出自己应有的贡献，所以在基础教育的阶段下，生活中的教育必不可少，学习究竟是为了什么，教育又是为了什么，一个最重要的原因就是要生活下去，成绩不是最重要的，学习语言是为了在生活中能和人进行交流，学好了会有更多的语言艺术。学习数学当然也是为了在生活中去应用，当然不是所有学习的知识都能在生活中应用到，选取有用的，和感兴趣的，也不是所有的人都要用数学去当科学家和数学家，但学到的以后总是有用的。
数学和生活的关系：
1，数学来源于生活，一切的教学知识都应是从生活中总结归纳出来的，他们是不能独立存在的，有许多教育家都在为我们验证，最具代表性和知名的人民教育家陶行知先生的教育名言 生活及教育 ，他将杜威的 教育即生活 翻了过来，提倡出适应中国生活的教育方法。
但本意都是要将教育和生活结合在一起。其次，从我们日常需要用到的最基础的教学工具教学书就可以看出来，很多的例题都是从生活场景而编辑的，买卖东西、分东西、时钟等等。
2，数学教学应该超越生活，这个理论我看着很好奇，一个来源与生活的东西又要去超越生活，这怎么可能呢？读过之后我才明白，假如我们满足于从生活中所获得的知识，我们的水平仅限于此，时间久了，世界在变化，科技在变化，教学却不变化，这样只会导致不能适应学生的需求而让教学工作变得失败。教学一定要走在生活的前面，甚至说去引领我们的生活变得更好，这才是这个口号应有的作用，不单单是回归生活中去这么简单。
总之，数学教学生活化在整个数学教育中是必不可少的，就我个人认为，在小学基础教育阶段更是尤为重要，读完后，我也在认真反思日常教学中有没有尽可能的联系生活，教学效果有没有变得更好呢?这些后续都让我无比期待。
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