[心灵的沟通]宁波北伦新蕾幼儿园 李彩清 我在中二班任课时，记得有一次上课，小朋友们刚安静，余余小朋友大声的说："李老师我不喜欢你"，这句话她已经是第二次讲了，孩子的话像一块大石头，重重的压在...+阅读

一、采取积极的人生观

试图找到幽默的东西，笑是富有感染力和号召力。

二、倾听

关心你的朋友，了解他们的生活状况。不要总是谈论自己的问题，若你只热衷于自己的想法，友情是不会长久的。

三、决心提高自己

培养诚实，慷慨，谦逊，使你成为一个富有同情心、受人尊敬和吸引人的朋友。避免无休止的抱怨。不停抱怨是令人厌倦和使友谊离你而去，与你的密友谈谈如何改变你生活中不愉快的部分。

四、不要攀比

不要让友情变成一个隐蔽之争，去比较谁最有钱，有最好的衣服或最酷的汽车。不与朋友争吵，这种做法只会把友谊变成不良的攀比。建立一个健康的，现实的自我形象。虚荣和自卑，会妨碍你交新朋友。

五、适度沟通

不需过多给朋友打电话或发电子邮件。沟通可以很简短，聊五分钟电话或一封简短的电子邮件。了解你朋友的作息时间，不要太早或太晚打电话给朋友。若有危急的情况，你就要马上通知朋友，不需介意妨碍他们休息，知道别人如何看待你。问一个忠实的朋友，他是如何评价你与别人相处。注意任何需要改进的地方，努力改变。

六、交际往来要有度

中国有句极富哲理的话，叫物极必反，生活中，任何过头的东西都会走向它的反面。朋友之间的交际也是如此，过往甚密，反容易出现裂痕，而把握适中的度，才能使朋友间的友谊间的友谊成为永恒。

因为每个人无论在文化、道德、性格、处世态度、做事潜能，及至家庭情况等方面都会存在差异。这种差异的大小，有时会与朋友间的交际频率成正比，即交际越频繁、越过密，拉得也就越大。所以，朋友间的交往，无论是相处的时间次数、距离等等，都要保持逢到分离，才能达到意犹未尽、情犹未了的意境，才会因朋友的到来而欣喜，因朋友的离去而牵挂。

七、正确把握友情与爱情

男女之间之间除了爱情，应该有友情的一席之地。男女之间存在着性别的差异，但只要注意把握好尺度，是可以建立健康、高雅、纯洁的友情关系的存在。这就要求男女同事之间，男女同学之间等等，都有友情关系的存在，这就要求男女之间要把握好友情与爱情关系。

一是男人不应冒犯女人的尊严，应尊重女人的人格;二是男女双方都有应该认清友情与爱情的区别，友情只是男女之间的一种友好往来，而爱情却要向对方负有某些责任。比如，家庭婚姻等等，它有一定的专一性约束性。因此，友情与爱情之间有着一条不可逾越的鸿沟。

八、朋友也要分亲疏

朋友，虽然都是交际圈中最为友好或可靠的交际对象，但是，人性复杂，与朋友交际，也要深思慎交，分出亲疏。根据常情，大凡成为朋友者，有的是趣味、性格相投，有的是抱负所质相仿，有的是文化层次相近，有的是人格清高、心灵相通等等。从交际的原因而言，有刎颈之交、莫逆之交、患难之交、君子交、忘年之交、一面之交、市道之交、世交、故交等等。无论你是什么原因的朋友，经过一段时间有交往后，你应有所选择，应该有亲有疏。比如，有的朋友情感诚挚、冰清玉洁，自然可以真诚深交。但也有的是出于某种功利目的而投向你的，一量利益达不到或者当你穷困潦倒对他已无利用价值时，他便离你而去，像这样的朋友是不可深交的。更有甚者，更应该抑或保持一定的距离为好。

求人情要适可而止，人们交朋友，自然离不开人情往来。然而，人还必须不可多求，你求人一次，人家帮了你，倘若你不太知趣，一而再、再而三，得寸进尺。那么，朋友对你这样的人便会生厌、生怨，如此，朋友之间的关系就难以为继了。

还有的人，不考虑对方的承受能力，为了满足自己的需要，搞友情强制，这也是使朋友反感的行为。在朋友最需要时到场，面对鱼龙混杂的社会、变化多端的自然，谁也不能保证自己万事周全不求人，谁也不夸口自己终身无危难，因此，人们遇到难处总渴望得到别人帮忙。

所以，作为朋友，在别人需要你帮助的时候，一定要及时到场并真诚地伸出手去帮朋友一把，使朋友渡过难关。只要偿把握好这一交际原则，朋友与你的友谊将会日益加深。

九、不要将朋友理想化

世界上没有两片相同的叶子，尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性恪相投，但朋友毕竟是个活生生的人。跟你总会有些不同之处，总会有这样那样的不足，总会有自己不愿人知的秘密。所以，跟朋友交际，不要过于将朋友理想化，不可把朋友的一切言行都以我为参照物。

首先，要容忍朋友的缺点，你一旦发现朋友的缺点，要抱着将军额上跑马，宰相肚里能撑船的宽宏气度，容忍朋友的缺点，并选择合适的时机和方法善意地帮助他克服缺点。

其次，要让朋友保留自我，你与朋友交际，不可强求朋友必须是你的翻版，要让朋友拥有自己的爱好、自己的个性。如果你主观武断、独断专行地要求朋友的爱好，跟你一样，那么，朋友将会离你而去。

再次，要尊重朋友的隐私，不要让朋友事事都该向你报告，似乎朋友有事不跟你通气，就是对你不忠，就不够朋友。你若如此专横，用如此理想化地标准去要求朋友，朋友也会对你怨而生恨的。

十、不要单纯追求功利

交友互利，是人之常情，但是，切勿把与朋友往来单纯作为功利交往。朋友之间的交往，除了有事相互帮助之外，还有思想交流、知识互补、情感抚慰、怡情悦性等方面的作用。如果朋友之间一味地追求功利，那这样的朋友是不会长久的。

给朋友留有自由的时空，但朋友除你外还可能另有交际圈，你首先要允许朋友跟与你意见不合的人交际。当你发现朋友另外所交的人正是跟你曾有磨擦的人时，你应该宽宏，倘若你对此眼里容不得沙子，去责怪朋友，那朋友将左右为难。

不可将朋友的交际半径仅仅局限在你的空间里，如果你不管别人乐意不乐意，客观上允许不允许，都把朋友缚在你的身边，只能适得其反。你即使缚住了朋友的身，却缚不住朋友的心，朋友多半会由此怨而生恨，离你而去。

十

一、朋友之间也要说不

朋友之间常常有事相托相求，这是正确的，但也有的人相托相求的事，常常超出原则范围和客观现实。比如：有的朋友托你办的事超出了你的承受能力，是你无能为力的，还有的朋友托办的事是违背你的主观意愿的等等。如果遇到此类情况，作为朋友，你应该果断地说一声不。

因为，首先，违反原则的事，你若干了，一旦东窗事发，你与朋友都将沦为阶下囚或违纪者。

其次，超越你承爱能力的事，你无能为力，如果不说明情况予以拒绝，反而会因为事不办成而伤害彼此友谊。

再次，有违你意愿的事你不拒绝，会影响你与其交往的情绪，也会妨碍你与朋友之托。应该讲究方式方法，不可态度生硬，冒冒失失。

常用的方法：

一是可耐心劝阻，言明利害关系;

二是可照实说明情况，让朋友理解你的难处;

三是迂回发婉转处置，巧借其它方法帮助完成朋友委托之事。

总之，交友得法，友谊长久，反之，朋友之间的友谊会如同昙花一现，稍纵即逝。但愿人人都能掌握交际的尺度和交友方法，进而使你，我，他与朋友的友谊地久天长、永葆青春!

以下为关联文档：

沟通，从家访出发为进一步贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步坚持育人为本的根本要求，推进教...

读《名师最有效的沟通艺术》有感近日，读到《名师最有效的沟通艺术》一书，书中例举了许多名师与学生沟通的实例，让我不禁为名师的教育智慧所折服，有些沟通的技巧是我们在平时也经常会用到的，如： 家访，不能遗忘的沟...

读“把心灵蹲下来和孩子沟通”有感作者：滕晓丰 莱州的金城镇中心幼儿园，曾在一篇文章中看到，一个人的一生中之所以不断提高，与其始终如一的学习是分不开的。从事幼教行业已经第九个年头了，虽然已经成为孩子的母亲，...

换一种方式给孩子沟通我们班的陈余小朋友过于 活泼、爱动 ，喜欢捉弄别人，老师批评他，嘿，他还很不屑的表情。有一次，在大家一起游戏时，他往往趁老师不注意就会掉头大窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁,...

如何与家长沟通家园沟通时，首先要尊重家长。教师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样...

不敢与老师亲近沟通每个孩子都是那么的爱玩，天真可爱，跟他们在一起没有烦恼，即使让他们惹得很生气。那也不是真的气。 在我从事这份工作这几年，带过不少的孩子，性格各异，爱说爱笑的。爱玩爱闹的，还有...

沟通从心开始——家访手记太仓市弇山小学 王敏洁，教育是 心 的事业，被称为 人类灵魂工程师 的教师，不仅要在学校，而且要走进学生的生活，真正进入学生内心，与学生进行心与心交流。家访，就如同一场久旱逢甘霖...

需要沟通又如何沟通今年第一次任教六年级的英语，其实心里压力还是蛮大的。一来是对于六年级的教材不是很熟悉，第二就是对于六年级的学生还是没有那么地有把握！以前听六年级的班主任这样说：六年级的...

让沟通成为园长的职业习惯沟通是管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作，是人际交往的核心，是每一位园长应具备的职业素养之一。园长能否合理运用沟通，将直接影响其自身的管理质量和水平。那么，园...