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活动目标：

1.在游戏情境中了解不同动物尾巴的形态和功能，学习从“粗细”“外形”“功能”三个角度来描述动物尾巴的特点；

2.喜欢小动物，愿意了解更多有关动物的知识。

活动重点：能够积极参与小动物尾巴的讨论，能够用自己的语言来描述动物尾巴的形态或功能。

活动难点：激发幼儿进一步对动物尾巴的关注，了解其特点。

活动准备：

1）物质准备：森林背景、兔子、老虎、猴子等小动物图片、教学大书：遮挡部分图案和文字。

2）经验准备：有过去动物园或观察小动物的经历。

活动过程：

一、导入活动

1、出示森林背景下小动物们玩捉迷藏游戏的图片，引导幼儿观察小动物。

师：森林里的小动物来和我们做《捉迷藏》的游戏啦！看看你找到了谁？你是怎么找到的？它的尾巴有什么特点？

2、引导幼儿通过观察小动物露出的尾巴找出他们认识的小动物（如兔子、公鸡、猴子等）；教师则根据幼儿的回答分别介绍它们的尾巴的形态、功能。

3、教师进行总结：小动物的尾巴有这么多不同，今天我们来看一本关于“尾巴”的书，看看书里面小动物的尾巴都有哪些特点。

4、出示大书，导入阅读活动。

师：封面：指读书名—尾巴

二、阅读图画（遮盖文字部分，教师边根据读本引导幼儿认识各动物，边从“粗细”“外形”“功能”三个角度分别介绍动物的尾巴）

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