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中班科学教育活动怎样采集树叶并说明活动目标的设计思路

01月20日 编辑 39baobao.com

[科学探索区活动中怎样观察幼儿教师观察点有哪些]材料投放时的隐性指导材料的特性及活动方式决定着幼儿的活动兴趣、持续性、自主探究和经验获得。因此,教师要在用心观察、了解幼儿的兴趣动向、心理需求、知识经验和能力水平...+阅读

先自己做个ppt文档用多媒体放给孩子们教孩子们认识树叶,认识树叶从树叶的颜色、形状去教导他们,比如说:树叶有像扇子形的、心形的、条形的、圆形的等。有的叶面上还有像心形的叶脉呢;它们的颜色可漂亮了,有鲜红的、金黄的、绿色的、还有红黄绿相间的。它们有的是垂柳树叶、有的是银杏树叶……等孩子们有了充分的认识后,然后带孩子们出去采集采集的方法有很多,如:可以把树叶夹于两张硬纸中,压平,放在有光照的位置,让叶片快速脱水即可保存了。 你的叶片含水量一定较高,一般的树叶,只要夹在书中就可以的! 另外,你也可选择一般的书写纸的书籍来夹,不要选择铜板纸、双胶纸的书籍夹!也就说,不要选择页面光滑的书!!...

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怎样采集树叶设计中班科学教育活动先自己做个ppt文档用多媒体放给孩子们教孩子们认识树叶,认识树叶从树叶的颜色、形状去教导他们,比如说:树叶有像扇子形的、心形的、条形的、圆形的等。有的叶面上还有像心形的...

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