[如何活用小学数学教材]小学数学怎么样学？随着小学数学教材的不断更新，内容不再是简单的加减乘除算数题，而是将许多的生活中运算加到小学的知识中，这样一来也在不同程度上使小学数学的成绩加大了难度....+阅读

和是多音字，表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性”的意思应当读huó ，第二声。和面的和应当音huó 。又如和泥，和水泥，和石灰的和，都读huó 。规范的读音应当以《新华字典》和《现代汉语词典》为准。

另外，和还有hé 、hè 、huò、hú等读音和相应含义。

《现代汉语词典》第7版第590页

《新华字典》第11版第209页

以下为关联文档：

如何合理使用教材新课程对教师角色能力和权力的重新做出新的要求和定位。我们每一个人对“教材问题”都形成了个人的理解，今天的探讨，会使我们在教学过程当中呈现出新的活力，使我们教育实践朝着...

小学数学教学中如何更好的使用教材课堂教学是事实素质教育的主阵地，课堂教学的成败、教学效率的高低，在很大程度上取决于教师对教材的把握和使用。新课程标准指出 “用教材去教数学，而不是教教材上的数学”，在小...

小学数学教学中如何解读文本活用教材在小学数学教学中如何用新课程理念来解读和实施新教材，即如何从正确解读文本到活用教材是个值得探讨的问题。本人认为可把握住这样的原则，在教学中让自己的教学设计和教学行为...

如何创造性使用小学数学教材随着社会的进步，科学技术的讯猛发展，人们需要掌握的知识越来越多，需用信息的交流也越来越频繁。在当今的社会形式下，怎样才能使学生在不增加负担的前提条件下，让学生学习到更多更...

如何活用信息技术教材创设课堂有效教学情境一、创设问题情境，激发学生学习数学的兴趣与好奇心创设问题情境，就是在教学内容和学生求知心理之间设障立疑，将学生引入一种与问题有关的情境。而信息技术正好是创设问题情境的...

pep小学英语四年级下册如何用好教材实施教学方法谈对人教PEP版小学英语教材的认识与如何实施教学中 张秋梅 学习了吴晓老师的《人教PEP版小学英语学科核心内容的教学要求和建议》专题讲座，我学到很多内容。吴晓老师从教材的...

如何正确理解把握教材教材是教师教和学生学的主要凭借，是教师进行教学，搞好教书育人工作的具体依据，是学生获得系统知识、发展智力、提高思想品德觉悟的重要工具，但决不是唯一标准。根据认识过程的普...

浅谈如何把握小学英语教材雅星中心学校温秋如 教材是教师教和学生学的主要凭借，是教师进行教学，搞好教书育人工作的具体依据，是学生获得系统知识、发展智力、提高思想品德觉悟的重要工具。根据认识过程...

如何培养学生阅读数学教材的能力4在新课程实施的今天，我们许多师生并没有很好地利用课本，教师在数学的教学过程中，只注意算式的演算步骤，只注重逻辑的严密推理，而忽视对数学课本的阅读；学生认为阅读只是学习语文、...