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培养大学生科学精神的内容科学精神是人们从事科学活动时所具备的基本精神，它体现了科学的本质特征，决定着科学工作者的价值观念、道德观念和工作作风。科学精神主要表现在三个方面，即客观精神、理性精神和实证精神。①11客观精神客观精神是指科学工作者在科学活动中承认科学研究对象的客观实在性和客观规律的存在，承认科学理论是对客观物质世界及其规律性的正确反映，自觉地避免主观意志对科学活动的干扰，即坚持辩证唯物主义物质观。

科学工作者坚持客观精神就能辨别、反对伪科学，克服唯心论对科学的影响，更不会屈从于任何违背客观规律的其它压力或无理要求，始终能保持冷静清醒的头脑不断追求科学真理。21理性精神理性精神指的是科学工作者不断探索各种自然现象的内部规律，追求合理性（合规律性），使感性的、经验性的认识不断上升为理性认识，即坚持辩证唯物主义认识论。

科学工作者坚持理性精神就不会满足于感性直观的或经验性的认识，不会满足于实用的、功利上的成效，就会把探索客观规律作为科学事业的崇高目标，有了这种诚挚的信仰，就能避免科学研究中重技艺重实用的倾向。31实证精神实证精神指的是科学工作者把科学实验看作是检验理论和学说的决定性因素，而实验本身又可以重复，不受认识主体特性的干扰，即坚持辩证唯物主义真理观。

科学工作者坚持实证精神，运用严格的科学方法进行科学实验，对于存在多因子的复杂情况，会选择采用重复实验、对照实验和随机抽样等方法，对科学实验的结果运用理性思维作出正确评价，排除假象和人为的先入为主观念的影响，只有坚持实证精神才能辨别披着科学外衣的骗术，旗帜鲜明地反对歪理邪说。...

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