[hello我14年4 5月份考雅思请问口语话题变化大吗如何]一般而言，雅思口语话题的变化规律如下： 每年有三次大的话题变化时间，那分别是一月、五月和九月，那这样讲并不意味着其他的月份不会出现换题，只是其他月份话题变化的幅度相对比较...+阅读

我现在也是在德国上学，也没感觉有哪些是那么口语却查不到的，也许是习惯和德国人直接交流了吧？你可以把一些你听到的疑似音发给我！我给你翻译~ 一般常用的比如guck mal~是看一下，nei是nein的缩写，德国人嫌麻烦直接简称了~ciao是意大利语的再见，他们也很常用读音和：＂照＂相似~jo是不用谢的简易回答~还有就是德国人口语常说的一些骂人的话也是查不到的如leck mich和du kannst mich mal都是du kannst mich mal am Aschloch lecken的缩写，意思太邪恶就不直接写出来了……Scheisse,Hosenscheiser（拉在裤子里的人……好恶心~）等~

以下为关联文档：

德语问题帮我翻译下下列德语单词谢谢 1 Angagen 2 Verluste 3展开1全部 1 ??2 m. -e遗失3 vi.移居（国外），是4的反义词4 vi.移入（该国），是3的反义词5 Adj.确凿无疑、无可指摘的，没毛病的6 vt.中断7 vt.（经过努力）达到（目标）、获得8 f. -en账单、计...

如何上好口语交际课的课题研究英盛观察为您解答：语文教学的最终目的是培养学生的理解能力和表达能力，其中表达能力就是口语表达能力，即说话和书面表达能力。而口语表达是书面表达的基础，是作文的铺垫。为了实...

如何上好小学低年级的口语交际课低年级学生口语交际教学是培养学生语言表达能力、生存能力、做人能力的有效方法。心理学家洛克曾说：教导儿童的主要技能是把儿童应做的事也能变成一种游戏似的。据此，我认为在...

如何培养小学生的英语日常口语交际能力的课题申报表＂说＂是一个创造性地的运用语言的过程，语言就是因实际的需要而产生的，所以可以说＂实际性＂是揄扬最大的特征.＂说＂对于语言的运用及发展，作用十分重大.在小学阶段，就应着手培养学生的＂说＂语...

怎样提高小学一年级学生语文口语表达能力方面的有关课题研究目前我们发现一年级大部分学生上课不愿意发言，有的学生上课不会思考，等着别的同学来回答，有的同学就是有一些想法，也好像觉得课堂跟他没有关系，不会积极参与，每次总是很少的几个学...

如何提高小学一年级口语表达能力教案目前我们发现一年级大部分学生上课不愿意发言，有的学生上课不会思考，等着别的同学来回答，有的同学就是有一些想法，也好像觉得课堂跟他没有关系，不会积极参与，每次总是很少的几个学...

日常商务英语口语该怎么练啊日常商务英语口语强调“听说不分家”这个道理。什么是口语？最简单的讲，口语就是我们在口头上复述我们所听到的每一句正确的、完美的英语（即英语母语者或英语水平很高的非母语者...

日常常用的德语bibalur = Bin bald im Urlaub 很快要放假啦！ bigbedi = bin gleich bei Dir很快就到你身边！ 8ung = Achtung！ 注意！ AKLA Alles klar？ 都清楚了吗？ AS Antworte schnell 请速回复...

谁能教我几句常用的德语早晨好 Guten Morgen 你好 Hallo 谢谢 Danke 不客气 Gern geschehen 晚上好 Guten Abend 最近好吗 Vor kurzem, wenden Sie sich bitte 我很好 Ich habe eine sehr gute 是...