[幼儿园小小班教育教学计划]1、保教人员共同制定适合宝宝年龄特点及需要的保教配合常规要求，体现适合宝宝的培养方法及策略。 2、探索稳定宝宝情绪喜欢集体生活的方法与途径，注意观察婴宝宝的情绪变化、...+阅读

幼儿园教案：比较两组物体的多少 教师：屈老师 活动目标：

1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少.

2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备：演示用教具：贴绒娃娃8个，猫7只，鱼6只.幼儿操作材料：盆子1只，8个娃娃的卡片1张，纸剪苹果7个，帽子7顶.

一、引出课题. 首先将8个娃娃排成竖行. 师：今天娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼：许多.演示提问.

二、演示提问.

（一）将7只猫一一对应并置在娃娃右边图 师：她们养了许多猫，那娃娃和猫是不是一样多？幼：一样多（见图示）

（二）启发幼儿说出娃娃多1个，猫少1只. 师：请小朋友想一想，怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢？（添1只猫或减少1个娃娃）娃娃要回家了，小朋友们和娃娃说：“再见”.

（三）启发幼儿说出猫多1只，鱼少1只，并想办法使猫和鱼的数量一样多. 师边演示边提问：请猫吃鱼了哦，1只猫吃1条鱼（将鱼一一对应并置在猫的右边，如图二）比一比猫和鱼是不是一样多？猫多1只，鱼少1只）怎样才能使猫和鱼变成一样多？

三、操作活动.

1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出，给娃娃分苹果，把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面，比一比，娃娃和苹果是不是一样多？幼：（不一样多.）

2、启发幼儿说出娃娃所1个，苹果少1个.用什么办法使娃娃和苹果一样多呢？

3、给娃娃戴帽子.1个娃娃戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多？（娃娃多，帽子少）怎样才能使它们变成一样多呢？

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