[汉语口语教案怎么写]多媒体汉语口语课堂教学教案设计* 我不能去(第二十二课) 教学对象:A 班(初级)。所用教材:《汉语会话301 句》(康玉华、来思平编著,北京语言文化大学出版,1999 年)。(编者注:《汉语会话30...+阅读
每年6月的第3个周六、周日 每年12月的第3个周六、周日
考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场,8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场,9:00后不得入场;下午进行的口试考生从13:30开始入场,14:00后不得入场。
考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。
PETS5口试分A、B、C三节,测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节:考查考生理解一般性问题并能恰当地回答这些问题的能力。考官问一些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。该节约需2分钟时间。
B节:考查考生用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就 阐述自己的观点等。该节约需5分钟时间。
C节:考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达,并就此话题互相提问、回答。该节约需8分钟时间。
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