[开发学生的潜能，提高后进生的问题意识案例]后进生成绩差的原因主要理解能力、基础知识储备、自学能力有限，分不清重难点，更加缺乏问题意识，通常一个例题预习完，都不知道这例题的主要问题是什么，就算是预习了好几遍，还是懵懵...+阅读

不及格的不妨定为后进生，特别是低分学生。后进生的转化是一项复杂而艰巨的工作。根据基础及分数的高低，要先进行分类。

一、边缘生

这部分学生的基础并不很差，有一定的基础。并有较好的可塑性。为此只要稍微努力，就会有较大幅度的提升。

二、学困生

此类又可分两种情况，

1、智力差 这部分的确存在。接受能力慢。为此，要求在教学时要降低难度；放慢速度；减少梯度。

2、学习态度差 没有态度的学习是无味的。不想学肯定学不好。

转变态度是关键。

三、双差生。 这种是最难转化的。既没有成绩，又没有态度的学习是可笑，可气的，

学困生，如果想学习的话，还是有可塑性的。一方面要端正学习态度，明确学习任务；另一方面要掌握学习的方法。

兵交兵 就是一种很有效的学习方法。

小组合作交流是 兵教兵 的训练场。那么如何进行呢？

首先，要成立合作组学小组，一般为3-6人，设组长，副组长，组员。根据成绩确定等级A、B、C、D等。

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