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第

一、要给主考老师以“充分准备、十分重视”的印象。 一是注意仪表的干净整洁；二是事先模拟情境来锻炼在正式场合镇定自若的仪态和表情；三是通过演讲、对话的方式练习语言表达的流畅和清晰 第

二、要声音洪亮口齿清晰，不要声轻如蚊含混不清。 第

三、要自信不要自负。自信的表现是目光和主考老师保持交流，是表达态度的沉稳和表达内容的明确，是立场观点的鲜明和看待问题的辨正。自负却是目中无人的态度和看待问题的绝对。 第

四、要谦虚不要自卑。谦虚是一种态度，是说话留有余地，是从进入考场起就自始至终目中有人。具体表现为走进考场落座前征得老师的同意，落座后座姿端正，不翘腿、不抖腿、挺直腰背。说话态度鲜明而不绝对，老师说话时认真倾听而不插嘴。自卑则是目光不敢和老师对视、交流，说话断断续续，态度不明。一旦老师反问便不加辨说而收回观点。 第

五、说话要简洁不要夸夸其谈。一般说来，除非主考老师要你详细阐说，回答以简洁明了为好。 第

六、所欣赏的事物、表达的思想要有品位而不能低俗。 如果老师问到你欣赏什么作品，你的回答没有一部是名家名篇，恐怕就有品位不高的嫌疑了。如果老师问你为什么要考这所大学，你的回答只是谋取一份好的职业，恐怕就会显得境界太低了，如果老师问你喜爱什么音乐作品，你的回答全部是流行歌曲可能就有些低俗了。 第

七、态度要诚实而不要不懂装懂。 毕竟，你只是高三学生，不可能什么都懂，什么都能侃侃而谈。所以，当老师的问题是你知识的空白时，“知之为知之，不知为不知”才是明智之举。千万不要不懂装懂、胡说乱侃。 第

八、要敢于发挥个性不要过分拘泥。 在遵守基本要求的前提下，展现个性和才华是取胜的法宝。自主招生是选拔人才，要在如林的强手中脱颖而出，只有共性而没有个性是不行的。比如，你阳光外向，说话不妨直截了当干脆利落，你内敛沉稳，也可保持不紧不慢的态度，（但还是不能失去自信）。在有把握的前提下，甚至可以和主考老师就某一问题讨论商榷，坚持自己认为正确并理由充分的观点，从而充分展现自己的才华和长处。

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