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一、中班数学活动目标
1、愿意参加数学活动，喜欢选择数学活动。
2、能主动、专心进行数学操作活动，对自己的成果感兴趣，能注意发现周围物体量的差异、物体的形状，以及它们的空间位置。
3、能听清老师的话，按要求活动，会讲述自己的操作过程和要求、结果，并按要求检查自己的活动结果。
4、学习按某一物体特征进行分类，建立初步类概念。
5、学习目测数群，学习不受物体空间排列、物体大小因素干扰，正确判断10以内数量，感知和体验10以内数序、数差关系。
6、有初步的方位感。
7、认识正方形、三角形，练习三角形、正方形的变换、拼拆和分类计数。
二、教学进度安排
周次
教学内容
课时
周次
教学内容
课时
第一周
找笔套(按颜色分类)
1
第十二周
小动物上天(复习10以内的数)
1
第二周
给谁合适(按大小分类)
1
比较10以内数的多少(复习10
以内的数)
1
找妈妈(标记分类)
1
第十三周
生活中的正方形(认识图形)
1
第三周
摆盘子(按图形分类)
1
生活中的三角形(认识图形)
1
它们喜欢吃什么(分类)
1
第十四周
乘船(图形分类计数)
1
第四周
点心和牛奶(复习5以内的
数)
1
复习
风筝和鸟(认识6
以内的数)
1
第十五周
数一数，拼一拼(图形的拼折)
1
第五周
会变的数卡(复习
4、
5、6) 找图形(图形的变换)
1
种树(认识7)
1
第十六周
认识梯形(认识图形)
1
第六周
给数字口袋送礼物(复习7
以内的数)
1
认识椭圆形(认识图形)
1
谁的数量多(复习7以内的
数)
1
第十七周
区分上、中、下
1
第七周
运水果(认识8)
1
先和后(区分事物的先后)
1
采蘑菇(复习8以内的数)
1
第十八周
上和下，前和后(培养方位知觉)
1
第八周
摆纽扣(复习8以内的数)
1
粗和细(认识粗细)
1
刺猬背枣(8以内的数序)
1
第十九周
装电池(按粗细排序)
1
第九周
荷塘里(认识九)
1
小猴摘桃(认识粗细)
感知
8、9的数量
1
第二十周
挂彩带(排序)
1
第十周
把一样多的放在一起(感知
8、9的数量)
1
游泳(复习数量形)
1
做比9少的点卡(判断9以
内的数量)
1
第二十一
周
认识等号、不等号(认识符号)
2
第十一
周
谁在前，谁在后(9以内的
相邻数)
1
第二十二
周
总复习
菜地里(认识10 )
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