[幼教工作让我成了精神上的富有者]今天聆听了赵侠老师带来的案例《玫瑰的幸福》，讲了一位80后农村教师得到了孩子最纯真的爱，幸福感油然而生，沉浸于这份幸福中的我也想起来了我的幸福。记得那是一天下午我带班...+阅读
尊敬的各位领导、老师们：大家好。今天我很高兴站在这儿，真心的感谢各位领导和老师们给我这个交流的机会,借此机会祝大家身体健康,工作顺利,。下面谈一下我在幼教工作中的一点体会,我78年从事了幼教事业。蓦然回首，几十年的时光在平凡和平静中悄然逝去。我没有留下什么成绩，也没有做出惊人的壮举。今天，我依然努力地工作着，因为我热爱这份光荣的职业，热爱这些活泼可爱的孩子们，因为这份工作已经融入了我的生活，成为我生命中最重要的一部分。在这平凡朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。我想,教师应该做到：为人师表，爱岗敬业，无私奉献，更应该做到爱孩子。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯一有一样东西就是越分越多。您会惊奇地发现：那就是爱！爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。我愿将所有的爱洒在孩子们身上，奉献给每个孩子。
每天清晨， 老师好，老师早 ，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机。每天傍晚随着一声声 老师，再见 ，给我留下了明天的希望之光,使我真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐，。孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教事业深深的爱,更加激起了我对孩子们的爱。记得在小班的时候，有一个叫高天宇的孩子,性格特别内向，他的自理能力很差，基本的自身问题都要老师去帮助才能完成。他来到幼儿园，上厕所时我牵着他的手，帮他迈过便池脱掉裤子；吃饭时，我把饭菜端到他面前一口口地喂饭，喝奶时帮他打开送到他嘴边；午休时帮他穿脱衣服盖被子；上课提问题他从不回答。他需要关爱，需要帮助。我经常陪他聊天，有意识地锻炼他的语言表达能力。同时，我让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话，陪他玩耍做游戏。我始终如一日，照料着孩子的吃.喝.拉.撒.睡.每天做着我乐意做得事情，因为我是幼儿教师，这是我的职业,也是我的职责。我想只有付出，才有收获。经过小班一年的培养教育，孩子变了，能跟随小朋友一起上厕所，自己穿脱衣服，会唱简单的歌曲；中班上学期会说简单的英语单词。在老师的指导下会整理玩具，摆放椅子。天宇妈妈来园对我说： 孩子进步了很多，语言表达能力自理能力得到了提高。
谢谢您，刘老师。 不用谢，这是我的工作，也是我的职责。 我要像妈妈一样呵护孩子、关爱孩子、细心地照顾孩子。又要做到妈妈无法做到的 教师的责任，幼儿教师既要培养孩子养成良好的生活习惯，又要教育孩子如何做人、如何学习、如何生活。我的爱没有白白付出，换来的是孩子的进步，家长的感激。
中班上学期来了一个孩子。情况特殊，父母离异，奶奶早逝，爸爸上班。家中爷爷照顾，卫生较差，孩子上学，手脸不洗，衣服脏兮兮的。来到幼儿园，我经常给她洗手洗脸洗衣服，定期拆洗被罩。由于家庭影响，经常和小朋友打架，时常发生咬人抓人的现象，午睡时拿别人的枕头、揪小朋友的头发。小朋友经常告她状，不愿意和她做游戏。多次批评教育都无济于事。偶尔一次，我发现她拿着垃圾筐去倒垃圾，回来后我抚摸着她的头，把她搂到怀里温和的对她说： 金凤真是个爱劳动的好孩子，老师希望你以后做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，如果不再和小朋友打架，那你一定成为最棒的孩子。 她不好意思地使劲点了点头。上课的时候，当着全体小朋友的面我在班上表扬了她，并奖给她一朵大红花，得到奖励又受到表扬的她，从此改变了。上课认真听讲，整理图书和玩具，成了一名爱学习、懂礼貌、助人为乐的好孩子。其实，每个孩子内心是纯洁的，爱调皮也不例外,爱是无私的,只要老师以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。对他们有耐心、爱心，细心观察，发现孩子的闪光点，多一点鼓励，少一点批评。调皮的孩子也会发出闪亮耀眼的光芒。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过： 热爱孩子是老师生活中最重要的东西。 爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。 我觉得爱才是我们幼儿教师最美的语言。教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给孩子带来安慰和鼓舞。只要我们在日常生活中发现孩子的闪光点，用爱心去呵护他们，用真心与他们交朋友，孩子们就一定会向你敞开心扉，让你真正走进他们的内心世界，亲爱的老师们，为了让我们的幼儿园成为爱的乐园,让爱在幼教事业中永远闪光吧！谢谢大家！
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