[科学实验对蜡烛及其燃烧的探究]2、石蜡浮在水上。 石蜡的密度比水小。 3、是碳。 木棍在外侧火焰中的部分变黑，靠近焰心处变化不明显。 蜡烛外焰温度比内焰高。 4、出现水雾。 澄清的石灰水变浑浊。 5、铁...+阅读

⑴ 审清题意，明确实验目的；⑵ 弄清反应原理，充分利用题目给出的信息和资料；⑶ 围绕主要问题思考选择需要的仪器与药品，选择适当的实验方法；⑷ 大胆用已有知识进行合理的猜想与假设，并小心排除删选结论；⑸ 设计合理的实验装置和实验探究操作步骤；⑹ 记录实验现象，分析实验结果，直至最终得出正确的结论。在中考的复习中，则要求学生熟悉教材中实验原理及装置的特点，强化化学实验探究题型的训练；教师应对学生进行审题、解题方法、思维方式训练的指导，注意答题的科学性、严谨性，答题要简明扼要。简单地说就是要做到“三会”：⑴ 会审题目。明确题探究的目的，探究的问题是什么，然后利用所学化学知识和题目提供的信息，加工后准确答题；⑵ 会思考。善于多角度综合思维，学会逆向思维方法；⑶会答题。回答问题要严谨，要全面，在保证科学性上，力求简明扼要，一语中的。

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中小学探究学习指导策略研究的在课题组中的具体分工是什一、课题研究概述 1、什么是课题研究？ 课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程，也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程。 中小学课题...

课堂教学如何进行有效探究摘要 作为有效探究重要载体的探究性问题，应立足对文本的深入挖掘，立足对学情的准确把握。探究性活动的设置不应是潮流风，必须对整个活动有着科学而严谨的安排才能保证其实施的...

如何培养幼儿室内区域活动中自主性的方法与途径的探究中期小结摘要【区域活动为幼儿提供了较多的自我表现机会，创造了较为宽松、没有压力的活动环境，让幼儿能够自主选择，自主进行活动，遇到问题能够主动探索、自主解决，自主习得新的经验，构建自...

如何在科学活动中发展幼儿自主探究的能力幼儿园的科学教育活动也由封闭走向了开放，由静态变为动态，由单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。 一、内容生活化 新《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的...

如何让在语文教学中分层布置作业1.作业分类：一般分为课前作业、课堂作业和课后作业三块。 课前作业：即课前预习部分；课堂作业：即课中反馈部分；课后作业：即课后迁移部分。 2.设置作业时要明确作业的目的。这是指对...

一道化学实验探究题实验步骤： ①取蒸馏水样品于试管，滴入紫色石蕊溶液，观察。 ②取氯化钠溶液于试管，滴入紫色石蕊溶液，观察。 现象： ①石蕊溶液不变色。 ②石蕊溶液不变色。 现象结论： ①水分子不使...

化学实验探究题(3)用一个收集气体的反应装置，做上两个实验，第一个在反应器中放上过氧化氢，在一定时间内收集了A升氧气，第二个在反应器中放上过氧化氢和一定量的三氧化二铝，相同反应时间内收集了...

化学中的科学探究有哪几个过程科学探究的过程一般有以下八个要素： 1.提出问题 从日常生活或化学学习中发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题.如探 究中，我们发现蜡烛燃烧时的火焰分为三层，可提出“蜡...

谁知道化学中的科学探究有哪几个过程科学探究的过程一般有以下八个要素：1.提出问题从日常生活或化学学习中发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题。如探究中，我们发现蜡烛燃烧时的火焰分为三层，可提出“蜡烛...