三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

科学实验对蜡烛及其燃烧的探究

01月02日 编辑 39baobao.com

[如何实施数学新课改下的自主合作探究]1 什么是“自主、合作、探究的学习方式” “自主、合作、探究的学习方式”是指学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习,丰...+阅读

2、石蜡浮在水上。

石蜡的密度比水小。

3、是碳。

木棍在外侧火焰中的部分变黑,靠近焰心处变化不明显。

蜡烛外焰温度比内焰高。

4、出现水雾。

澄清的石灰水变浑浊。

5、铁丝网截断了火焰,火焰只停留在了铁丝网下部。

6、长蜡烛先熄灭。

7、杯里的水面上升。

蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气,使杯内气体体积减少。

8、白烟是余热蒸出的石蜡蒸气凝固而成的小颗粒。

以下为关联文档:

自主合作探究的学习方式有什么意义自主·合作·探究·的学习方式有什么意义“自主学习,是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。”自主学习应建立在明确的学习目标...

在高效课堂中学生的自主探究合作这三种学习方式有何区别和联自主学习是指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相对立的一种学习方式。 从横向的角度谈自主学习:自主学习的动机是内在的或自我激发的;学习的方法是有计划的或经过练习已达...

论现行小学数学课堂教学中如何体现自主合作探究新理念小学数学新课程改革以前所未有的普遍性,广泛性和深刻性直接影响和改造着低段数学基础教育的课堂结构。随着信息技术的发展和素质教育的深入推进以及课程改革的大面积实施,在一...

小学语文怎样培养学生自主合作探究的学习方式经过学习摸索,我们在教学中紧紧抓住了“预习”这一环节,课前督促学生做好充分的预习。课前以“导学稿”为载体,积极探索最有效的预习方式,针对不同课型,设置不同的预习模式,将充分...

小学数学教学如何创设自主合作探究的课堂氛围自主合作探究的课堂氛围 东方市第二小学赵学鹏新课程理念提出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。要让学生以这样的方式学习,教师在教学中就必须转变观念,创设自主参与,合作...

教师怎样进行自主合作探究的教学模式1.自主学习、收集信息阶段。本阶段为本单元起始阶段,主要让学生自学生词,收集与谈论职业这一话题相关的词汇和句型。跟读录音,完成听力练习以及通过pairwork初步掌握该单元功能...

九下化学实验报告册实验三对溶解时吸热或放热现象的探究怎么填实验目的定型探究物质溶解时的吸热或放热现象,确定氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶于水时是吸热还是放热。 实验原理物质溶于水时,如果溶解过程中吸热,则所形成溶液的温度会降低;反...

初三化学实验探究报告到了冬季,人们常用煤炉取暖。你知道点燃煤炉子的整个过程中有哪些知识与我们初中化学有关系呢? 先说一说火源——火柴。火柴头由氯酸钾、二氧化锰、硫粉等化学物质混合而成;火...

急!化学探究实验报告!探究实验名称:对蜡烛及其燃烧的探究 探究实验目的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。 实验用品:一支新蜡烛、火...

推荐阅读
图文推荐