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在高效课堂中学生的自主探究合作这三种学习方式有何区别和联

01月02日 编辑 39baobao.com

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自主学习是指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相对立的一种学习方式。 从横向的角度谈自主学习:自主学习的动机是内在的或自我激发的;学习的方法是有计划的或经过练习已达到自动化的;学习的时间是定时而有效的;自主学习的学生能够意识到学习的结果,并有意识地调控学习的过程;他们还能够积极主动地营造有利于学习的物质环境和社会环境。 从纵向的角度谈自主学习:自主学习的学生能够在学习活动之前确定学习目标、制订学习计划、做好具体的学习准备;在学习活动中能够对学习进展、学习方法作出自我监控、自己反馈和自我调节;在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救。 在实际的学习情境中,完全自主的学习和完全不自主的学习都比较少,多数 学习介于这两极之间,因此,与其把学习截然地划分为自主的和不自主的,不如说学习的自主程度的大小,并进而分清学生在学习的哪些方面上是自主的,在哪些方面上是不自主的,这样更有利于是对学生的学习有针对性地施加教育影响。...

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