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2013年六年级下学期语文期末抽考试题

10月22日 编辑 39baobao.com

[五年级下学期数学期末试卷]2012 2013学年春学期期末试卷 五年级数学 一、我会填(每题1分,共21分) 1. 在括号里填上合适的数, % 2.5600立方分米 = ( ) 立方米 7.12升 = ( ) 毫升 3.李明有ɑ张邮票,张华的邮票...+阅读

卷首语:亲爱的同学们,一个学期马上就要结束了,愿你用一份沉甸甸的成绩自信地步入中学的大门。大家准备好了吗?加油!

一、书写检测

大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子

二、看拼音,写字词。

ɡu lǜ ch f nɡ d nɡ y nɡ shōu liǎn zh nɡ p nɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、把下列成语补充完整

狂风( )雪 神( )气爽 明( )秋毫 除( )务尽 莫( )一是( )往知来( )夷所思 乐此不( ) 不偏不( ) 见( )思齐

四、这几个词我们都见过,把带点字的字义序号填在括号中。

1.东张西望 ( ) ①开,展开 ②看,望③陈设,铺排④姓

2.扬长避短( ) ①举起,升起②飘动,飘荡③发扬④传播

3.香客如流( ) ①江河的流水②流动幼儿教育m.smtxjs.

,传播③运转不停④等级

五、填写合适的关联词语。

1.( )莫泊桑记住了老师的话,勤奋努力,( )写出了许多优秀作品。

2.我们( )要把 八荣八耻 牢记在心上,( )要落实在行动上。

六、按要求写句子

1.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)

2.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著地变化。(修改病句)

七、课文传真。

1.在和煦的春风里,在_________________里,在_________________里,看不出_________________的时候,也看不出_________________的时候,无日不迎风吐艳。。

2.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的 _________________,________________。 能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的 _________________,________________。 又让我感受到她强烈的爱情之情。

八、经典诗文诵读

1.______________________

,空令岁月易蹉跎。

2.苦恨年年压金线,_______________________。

3.少小虽非投笔吏,_______________________。

4.____________________,几度夕阳红。

九、《主题阅读丛书》

1.把文章与文章的主题连接起来

孝心无价 珍惜机遇

胯下之辱 学会感恩

鸟的天堂 生命的韧性

像一棵树鞠躬 生灵歌吟

五次敲开微软之门 生命赞歌

2.通过这一学期的主题学习阅读,相信你又积累了很多历史故事,请你列举几个与历史故事有关的成语。

______________、_________________、_______________

十.阅读理解

(一)节选自《孔子游春》

孔子说: 可以说说你们的志向吗?

子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔: 我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。

温文尔雅的颜回经过深思熟虑幼儿教育m.smtxjs.

,从容不迫地说: 我希望成为一个不为自己表功的人。

孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。

子路问道:老师能和我们说说您的志向吗?

孔子微笑着说: 我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够互相信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想

泗水河畔的春意更浓了。

1.这一片段写的是?

2.子路颜回的性格各有什么特点?从哪些词句可以看出来?

3.孔子的志向是 老者安之,朋友信之,少者怀之 ,用 ~~~ 画出片段中表达这句话的语句。

4. 泗水河畔的春意更浓了 这里写的仅仅是泗水河畔春天的景像吗?这样结尾有什么好处?

(二)如果麦子没有考验

林清玄

①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步

,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说: 仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。

②上帝说: 五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?

③ 我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿! 农夫说。

④上帝回答: 我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。

⑤农夫跪下来,吻上帝的脚: 全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?

⑥上帝说: 好吧!明年如你所愿。

⑦第二年幼儿教育m.smtxjs.

,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。

⑧到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑨农夫找到了上帝,问道: ___________________________________?

⑩上帝说: 我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。

1、在文中第⑦自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

2、联系上下文,在第⑨自然段地横线上填上一句合适的话。

3、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:

对于一个人来说

,努力奋斗是不可避免的,__________________,__________________,__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。

4、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用 ------ 在文中划出。

5、读了本文后,你突然明白了什么?

一、习作

小学六年的学习生活就要结束了。在这漫长的学习生活中,老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻,你一定有很多话要对老师说吧。打开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人的情景,给你的老师写一封信吧。

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