[应鼓励孩子表达心中想法！家长老师共勉]在幼儿园家园共育内容中就指出：教育，对于孩子没有观念性，很多父母在教育孩子时，这个 教 倾向于管教， 育 更倾向于束缚！其实，不管孩子在幼儿园或者在家里，他们都有权利表达自己的想法...+阅读
家长您好，如果孩子基本能够听懂家长说的话，说明孩子的语言发展内部机制是健全的，并且能够清晰的表达一些简单的发音，例如您提到的 挖挖 ，那么孩子的发音机制也没有什么问题。作为一岁半的宝宝他的语言发展是很正常的，家长不必过度担心。
一、语言发展规律，人类的语言是有声语言，词语的意思要靠声音表达。一般情况下，婴儿的言语发生在10--14个月。在前言语阶段语音的发展顺序如下：
简单发音阶段(0--4个月)；
多音节阶段(4--9个月)；
有意义的语音，即学话萌芽阶段(9--12个月)。
世界各国婴儿最初的语音发展规律具有普遍性。3岁儿童可以掌握母语的全部发音。 婴儿在1岁和1岁半之间获得第一批词汇，词汇量约50左右。此后，词汇量迅速发展，到3岁能达到1000左右。与此同时，他们掌握词汇的内涵和外延的质量也不断提高。
二、语言发展的差异性
婴儿语言发展一般会遵循普遍规律，但6-24个月的孩子的语言发育有极大的差异性，比其他发育方面的差异性更为突出。18-24个月会是孩子语言发展的一个小爆发期，这个时候家长可以多引导孩子说话，给孩子创造好的语言环境，有助于孩子的语言发展。当然，如果孩子在这期间未能出现语言爆发期，家长也不必担心，有 说话晚 的孩子，他的语言爆发期会在30个月左右，孩子会直接跳过简单词汇阶段 吃，饼干 直接到 妈妈，我要吃饼干 。
三、促进语言发展的方法
（1）锻炼孩子口腔咀嚼肌的发育。辅食不要加工的过细、过软添加一些帮助孩子锻炼咀嚼肌的食物；
（2）丰富语言环境。家长多和宝宝互动，同时要让孩子多与同龄小伙伴接触、交流；
（3）引导孩子表达自己的想法、需求。抚养人在照顾孩子的时候切记太周全，导致孩子没有说话的机会。不需要说话，就能获取自己想要的东西，慢慢的孩子就会觉得说话是没有必要的，会导致孩子 不爱开口说话 。家长在知道孩子需求的时候，可以引导孩子说话，比如他 咿咿呀呀 地伸手指向饼干的时候，引导他 宝宝，这是饼干，你是想吃饼干么，来跟妈妈学，饼~干~ ，这个时候需要妈妈有耐心地引导，多次重复。
一岁半宝宝不会说话，只能讲一些筒单的重叠词，这样正常吗？对这样问题，我个人觉得，对现在宝宝说话早与晚，首先要注意观察她(他)的感观视觉，更为重要是父母亲的个性是什么样个性，现根据题主所说宝宝仅会说重叠词，我个人认为，宝宝可能不是哑巴，肯定会说话的，主要原因有可能宝宝都是爷爷，奶奶在带宝宝，加之父母亲自己或因工作原因，平时带宝宝时间不够多，只里我要说的是，要尽量让宝宝多多接触外界，而且要让宝宝感于讲话，要引导，当接触了社会可以带到附近幼儿园，或者儿童乐园去看看，跟同龄宝宝接触从感观再到直观来诱发孩子多讲话，发生质的变化。所以说对你宝宝|岁另8个月，按照正常发育理应会讲很多话了，当然有的宝宝讲话早也有宝宝讲话晚，不过你家宝宝主要问题是属讲话比较晚的，也可以去妇幼保健所去作一次检查，对他进行心理测试，看看是否发育正常。
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