[3个月时可训练宝宝翻身]3个月的小婴儿主要是仰卧着，但已有了一些全身肌肉的运动，因此要在适当保暖的情况下使小儿能够自由的活动。一般3个月的小儿能从仰卧翻到侧卧，这时家长可训练宝宝翻身，如果孩子有...+阅读
靠着能坐稳，俯卧时在前臂的支撑下能抬胸，能翻身。 手眼逐渐协调，伸手抓物从不准确到准确，能拍、摇、敲玩具，可以同时拿两个东西。 把布蒙在他脸上，他会自己拉掉。 可以坐在大人腿上。 视觉 眨眼次数增加；手眼能协调，能准确看到面前的物品，会将其抓起，在眼前玩弄。说话 发音逐渐增多，除＂哦＂、＂啊＂之外，会发出重复、连续的音节，进入咿呀学语阶段。 宝宝的成长速度很快，腿更加强壮，如果妈妈双手扶着宝宝的腋下，他（她）可以站立一段时间，这时，他（她）可以轮流抬脚，就好像在走路似的。宝宝已经可以把头抬起来竖直几分钟，有的宝宝可以独自坐一小会儿。趴着时也可以抬起胸部，翘起小屁股。躺着时，可以看到自已的脚。 宝宝的记忆力得到加强，对物体也有一个完整的概念，当他（她）看到沙发后伸出来一只手，就能知道沙发后藏着的是一个人而不仅仅是一只手，这时如果有东西挡住他（她）的视线，他（她）会试着移开它。
现在宝宝总爱抬起胳膊，期望着你去拥抱他'当愿望不能满足时他（她）会大声地叫。他（她）开始对陌生人感到焦虑、害怕，有时只允许家人抱。他（她）会紧盯着镜子中的自己微笑，并与＂他＂讲话，当他（她）不高兴时，也能明确地表现出自己的气愤。
五个多月的宝宝会做什么
1、5个月大的宝宝已经不象新生儿那样，吃饱了睡，睡醒了吃。这时的宝宝开始对新生事物感兴趣，白天睡个午觉就行了，且为了晚上睡得好，在下午4点到7点不要让他睡，可以带他到户外走走。 正常小儿每天所需的睡眠时间如下： 初生~2个月：20小时 2~4个月：16~18小时 4~9个月：15~16小时 9~12个月：14~15小时 12~15个月：13~14小时 15月~2岁：13小时 2~3岁：12。
5小时 3~5岁：12小时
3、先讲第三个问题，5个月的宝宝喂奶要定时定量。 定时就是若前一顿吃的是母乳，则隔3小时左右再喂，若是奶粉则隔4小时左右，若混合喂养的则隔3。5小时左右，不到时间即使哭也不要给他吃。那只是他的一种口欲，而并非真的饿了，他要嘴里含点什么就满足了，可以给他个安抚奶嘴，或带他到户外分散一下注意力。
要让他每一顿都吃饱，不能一会儿吃一点。 定量的话，5个月的宝宝一般150~200毫升（每个宝宝存在个体差异，奶量可能有上下）。我不是很清楚你的喂养方式（大概是奶粉喂养吧），你可以先多冲一点，在他比较饿的情况下，一次喂足，到吃不下为止，看能吃多少，就是他的一般奶量了。
2、身高体重发育达标的宝宝从第四个月起，就可以省掉夜里的一顿奶了，即晚上10点多喂饱之后，要一直睡到第二天早上6点。
不然对孩子养成良好的作息、饮食习惯有坏处。 建议你第一步先把他晚上临睡前的最后一顿奶延迟，到
10、11点左右，喂饱。 若他在4小时之内醒来，先哄，给他水喝，不要喂奶，放心他不会饿的。（医生说了，即使他晚上饿点也没关系，睡觉又不消耗什么能量的，目的是要他白天好好吃，吃饱。）若他在4小时之后醒来，仍是不要立刻就喂奶，喂水还是吵才喂奶。
奶粉也要冲得比平时稀一点，慢慢的他就会延长连续睡眠的时间了，而戒掉晚上的奶了。
5个月的宝宝会做什么能吃些什么
生理指标： 满五个 月的男婴体重5.3~9.2千克，身长60.5~71.3厘米。女婴5.0~8.4千克，身长58.9~69.3厘米。 养育要点： 添加辅食，由少到多，由稀到稠，由细到粗，让宝宝习惯一种再加一种。一般每周至多加一种新的食品，注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不了，就暂停几天。重视感官训练，使宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。不会翻身的宝宝，父母多进行翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼，逐渐适应较大的温度变化，增强鼻腔、皮肤的抗病能力。冬天除外，每天应有至少两小时的室外活动。多晒太阳，补充维生素D，防止宝宝缺钙。 发育指标： 能够认识妈妈，以及亲近的人，并与他们应答；大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧；可靠着坐垫坐一会儿，坐着时能直腰；大人扶着，能站立；能拿东西往嘴里放；会发出辅音一二个； 本站提示： 宝宝的床栏上，别放毛巾、衣服等，万一搭着的东西掉下来，蒙住宝宝的脸，会出危险。
即使母乳足，也要给宝宝添加辅食。
五个月大的宝宝会做什么了
5个月宝宝的发展 运动 坐起：这是宝宝这个月将接受的一个重大任务。随着他背部和颈部肌肉力量的逐渐增强，以及头、颈和躯干的平衡发育，他开始迈出“坐起”这一小步。首先他要学习在俯卧时抬起头并保持姿势，你可以让他趴着，胳膊朝前放，然后在他前方放置一个铃铛或者醒目的玩具吸引他的注意力，诱导他保持头部向上并看着你，这也是检查他的听力和视力的好办法。此时他能用手把他感兴趣的东西放入口中。趴在床上可用双手撑起全身，扶成坐的姿势，能够独自坐一会，但有时两手还需要在前方支撑着。拿物品时，不再是两手去取，会用一只手去拿。 翻身：能够从仰卧翻到俯卧，能主动用前臂支撑起上身，并抬起头。但还不会从俯卧翻成侧卧或仰卧，所以父母仍然时刻不要离开婴儿，安全第一。
万一宝宝口鼻周围有东西堵住宝宝的呼吸道，那是很危险的。 身体技能发育 随着音乐摇晃身体：这个月的婴儿，会积极地倾听音乐，并会随着音乐的旋律摇晃身体，虽然还不能与旋律完全吻合，但已经有节律感了。 看到什么都想摸：婴儿4个月以后，视觉和触觉的协调能力发展起来了。看到什么东西，都会主动有意识地去摸一摸，通过触觉来探索外在世界。妈妈不要错过这个机会，宝宝看到的东西，能够让宝宝摸的，都尽量让宝宝摸一摸，建立视觉和触觉的联系和协调。 眼手配合比较协调了：这个月宝宝手眼动作已经比较协调了，会够玩具了，并会把小摇铃摇响。宝宝把玩具放到嘴里啃，妈妈不要制止。 动手能力进一步增强：宝宝运用手的能力进一步增强了，可以锻炼着让宝宝自己拿奶瓶喝水或吃奶了。
伸手让妈妈抱：这是让妈妈非常开心的事情。爸爸也不妨试一试，做出要抱宝宝的动作，观察宝宝是否会伸出小手给爸爸，让爸爸抱。 语言发育 4个月以后，婴儿进入了连续音节阶段。妈妈可以明显地感觉到，宝宝发音增多，尤其在高兴时更明显，可发出如ba—ba、da—da、mou—mou等声音，但还没有具体的指向，属于自言自语，咿呀不停。 如果宝宝不经意发出“妈妈”的音节，就要马上亲吻宝宝，并称赞“宝宝会叫妈妈了，妈妈可真高兴”。尽管宝宝还没有意识到他发出的声音，就是在呼唤妈妈，但随着妈妈不断强化“妈妈”，不断和宝宝说“妈妈要给你吃奶了”，“妈妈要给你洗澡了”等等，宝宝就会把“妈妈”这个音和妈妈这个人结合起来，就会有意识地喊妈妈了。这需要一段很长的时间，可宝宝就是这样学习语言的。
视觉发育 现在他们才能辨别红色、蓝色和黄色之间的差异。如果孩子喜欢红色或蓝色，不要感到吃惊，这些颜色似乎是这个年龄段孩子最喜欢的颜色。在这时，孩子的视力范围可以达到几米远，而且将继续扩展。他的眼球能上下左右移动注意一些小东西，如桌上的小点心；当他看见母亲时，眼睛会紧跟着母亲的身影移动。 认知状态 现在，随着孩子记忆力和注意力的加强，你会注意到一些迹象：表明他不仅在接受一些信息，而且也把它们应用到他的日常生活中。 这一阶段他可以明白一个重要的概念——因果关系。在他踢床垫时，可能会感到婴儿床在摇晃，或者在他打击或摇动铃铛时，会认识到可以发出声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西，他将继续尝试其他东西，观察出现的结果。
对大人的脸非常有兴趣，抱他时，会用手指戳你的眼睛，会抓你的眼镜。叫他的名字时，能转过头去，朝声音方向寻找。 这个月的宝宝，开始会注意镜子中的自己。妈妈可以指着镜子说“这就是宝宝”（可说宝宝的名字），再说“抱着宝宝的是妈妈，身后站着的是爸爸”。 情感和社交发育 4个月大的宝宝听到母亲或熟悉的人说话的声音就高兴，不仅仅是微笑，有时还会大声笑。此时的宝宝是一个快乐的、令人喜爱的小人儿。微笑现在已经随时可见了，而且，除非宝宝生病或不舒服，否则，每天长时间展现的愉悦微笑都会点亮你和他的生活。这一时期是巩固宝宝与父母之间亲密关系的时期。 合肥早教中心，好妈妈提醒您：宝宝会翻身了，发生事故的机会增多了，宝宝从床上掉下来，是最常见的。
在宝宝的周围，不要放置有危险的物品，如剪子、熨斗、暖水瓶、水果刀等坚硬的东西。婴儿会把东西放到嘴里，所以不要把能吞到嘴里的小东西放在宝宝身边，不要把塑料布放在婴儿身边。塑料布会窒息婴儿，很危险。 爸爸妈妈要时刻记住安全第一，时刻想到可能发生的危险，只有这样才能避免意外事故的发生。
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