[记一堂精彩的一年级音乐课《小树叶》]今天，我听了一堂一年级的音乐课 《小树叶》，这是一首描写秋天落叶的歌曲，用了拟人的手法，把大树比作妈妈，树叶比作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间的温情。歌曲表现了大树妈妈对小树...+阅读

昨天老师给我们上了一节音乐课，是一节不寻常的音乐课，我们学了一首新的歌曲《放牛郎》牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小……，唱这首歌的时候，我们班的好多同学都是流着眼泪唱的。因为老师在教我们唱歌之前讲了关于王二小的故事， 少年英雄王二小的故事发生于抗日战争最艰苦年月的1942年。王二小牺牲时只有13岁。年纪虽小，却经历过人生的巨大磨难。他原来是涞源县上庄村人，父亲是个长工。1939年入秋时连下四十几天连阴雨，粮食歉收。第二年春天，他的父母和哥哥相继饿死。刚满10岁的王二小背一小卷破被子沿路乞讨。1942年他来到狼牙口村的李庄，为刘姓人家放牛。贫苦流离的生活造就了他憎恨压迫不畏强暴和机智灵活的性格。9月16日那一天，日本鬼子又来扫荡，有一小股敌人走到狼牙口的山口迷了路。敌人见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。成天在附近山沟转悠的王二小虽然搞不清八路军的具体情况，但他知道八路军在什么位置。当时；西北的李台、刘家庄一带有八路军的武装部队。王二小不把敌人往这两个地方带，他装着顺从的样子走在前面，顺着西边的山谷往里走，把鬼子带到豺狼沟一个叫石湖旮旯的死路里。进入了一个环形包围圈里。突然，四面八方响起了枪声，敌人才知道上了当。

可以想象，当年日本鬼子是如何的气急败坏。凶残的鬼子先是残忍地剁去二小右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到在大石头上。

八路军很快从山上冲了下来，把这股敌人全部歼灭。战斗结束后，几个战士找到王二小，当时他还活着，和另外两名受伤的八路军战士一起被抬到刘家庄。可惜他们伤重不治，长眠在刘家庄的深山老峪里。

不久，人们将王二小这样壮烈牺牲的事迹写成了题为《歌唱二小放牛郎》的抗日歌曲。新中国成立后，党和政府组织了不少王二小烈士的纪念活动，在他当年英勇就义的山坡上竖起了抗日少年英雄王二小纪念碑，还把他的事迹编入小学课本。90年代，王二小的故事被拍成电视片。

小班体育抬脚拍手教案

重点领域：音乐 拍拍手来碰碰脚（律动） 活动目标：

1、用小手小脚跟着音乐做动作。

2、感受和体验音乐活动的乐趣。 活动准备：

1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。

2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）

3、创设愉快的游戏情境。 活动过程：

1、欣赏和感受。 教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。 当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。 与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。

2、跟着节奏动起来。 学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚： 啦啦啦啦啦啦 （手朝左放胸前转动） 啦啦啦啦啦啦 （手朝右放胸前转动） 拍一拍碰碰碰 （拍拍手）（弯腰子碰脚） 一步一步往上爬呀 （双手从下到上滚动） 滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰 （双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）

3、配乐器演奏。 熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。 温馨提示：

1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……）...

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