[一年级音乐教学设计第四课]课题：第四课 年级 一年级 教具准备录音机 课时安排四教时 教学要求 1． 通过欣赏《可爱的动物》让学生感受音乐是怎样表现各种动物的叫声，动作，形态的。2． 学生能用轻快，连贯的声音...+阅读
您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：
一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。
二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。
三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。
您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！
虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用哦~~~！
小学四年级美术校徽设计课
教学目标：
1.初步了解校徽设计的意义和设计要领。
2.指导学生用图形和文字的表现形式设计校徽。
3.要求设计出简洁、独特，有一定视觉冲击力的校徽。
教学准备：
1.教师准备关于标志设计的书籍、图片和资料。
2.学生收集有关标志设计的图片、资料，可以通过上网、去图书馆搜集等手段，同时准备设计工具。
教学内容：
本课重点是要学生能自行设计出能表现学校特点的校徽，所作的教学设计都是围绕这个主题设计的。
教学过程：
一.图片导入新课
1.教师展示所搜集的图片资料，让学生讨论、交流标志设计所具有的时代意义，同时启发学生对标志设计有初步的了解。
2.让学生说说在生活中所熟悉的标志有哪些？它们分别有什么寓意？如世博会、北京奥运会、广州亚运会……激发学生对标志设计产生兴趣。
二.新课教学
1.教师让学生根据上面列举的标志，谈一谈，一个完整的标志由哪些要素组成？（图形、色彩、文字）
2.教师出示具有代表性的学校标志，既能体现图形、色彩、文字三要素又构图合理、造型美观的标志图形。教师从这些标志的设计中引出以文字为图形的设计方法。
出示我本人设计的我校***小学的标志
教师另外说明几个有代表性的校徽设计方案，加深学生对标志组成要素的理解。
3.教师让学生总结本节课所学的内容。
标志的组成：图形、色彩、文字。
表现形式：a.以文字为图形。b.以具体形象为图形。
表现手段：简约、概括、夸张。
三.作业实践，教师指导
1.作业要求：了解我们学校的特色，用文字或图形设计校徽。先画草图，并注明设计意图，然后用各种材料制作校徽。
2.学生创作，教师巡视指导。
四.作品展示
设计制作完成后，展出学生的设计作品，让学生说明自己设计的校徽有什么寓意，是否符合学校的特色，并对其他同学的作品进行评价。
教学反思：
本节课的教学内容是学生以前没有接触过的，学生觉得很新奇，课堂交流很积极活跃，小组讨论也比较激烈，都争相阐述自己的观点，勇于表达自己的设计意图，从他们的讨论中可以听出是经过用心思考的。从展示的作品中看，有很多构思巧妙、设计独特的优秀作品。
以下为关联文档：
人美版四年级美术上册《生活中的暖色》教学反思《生活中的暖色》课一开始我以提问的方式问学生：你知道暖色吗？因为在低年级的教学中我常常注重传授冷暖色搭配、对比等一些知识，所以孩子们异口同声地说知道。于是，原本对于小学...
人教版美术三年级《一张奇特的脸》教学导入本课的重点是学习用泥塑的方法表现一张造型奇特、富有创意的脸，而难点是五官的造型与装饰。所以本课涉及到的造型并非是严谨的写实造型，而是充满浪漫主义情调的幻想。 为了让...
人教版五年级下册美术书目录推荐答案 26-3 22:12 第1课 形的魅力 第2课 形体的组合 第3课 抽象雕塑 第4课 多样与统一 第5课 静物写生 第6课 喜怒哀乐 第7课 夸张的脸 第8课 十二生肖 第9课 学画山水画...
怎样画四年级美术人教版变形的魅力2.了解黑白画的构成方式。 教学重点：运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效果，画一幅自己喜爱的黑白画 教学难点：运用点、线、面疏密组织的技巧，处理黑、白、灰的变化效...
人教版四年级下册美术课本第十课是什么人教版美术四年级下册第10课是《我和我的小伙伴》 本科教材呈现喜多雕塑作品可供欣赏。教学时可分小组分析其作品的材料及特点，深入分析人物比例，通过观察，交流讨论，认知小学生...
人教版四年级下册语文教学计划>教育/学业/考试 >学习帮助添加到搜藏待解决 人教版四年级下册语文教学计划 悬赏分：0 - 离问题结束还有 10 天 22 小时 >教育/学业/考试 >学习帮助添加到搜藏待解决 人教版四...
人教版小学美术二年级教材目录义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 上册 第1课 流动的颜色 第2课 变化无穷的线条 第3课 闪光的名字 第4课 有趣的彩泥 第5课 喂，你好！ 第6课 花花衣 第7课 金钥匙 第8课...
小班教案美术手印大集合怎样导入一、活动目标： 1、尝试用手印画的方法作画，并进行添画头和五官。 2、根据手印画大胆想象并乐于表述。 3、体验手印画带来的快乐。 二、活动准备： 1、海面、颜料、抹布等。 2、...
人教版五年级上美术教案henanart 河南艺术网有的 【人教版】珍爱国宝古代的陶瓷艺术 五年级上册美术教案[9月10日] 【人教版】元宵节里挂彩灯 五年级上册美术教案[9月10日] 【人教版】美术学习纪录...
