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如何培养孩子整洁卫生的好习惯

03月01日 编辑 39baobao.com

[如何培养孩子阅读和写作习惯]一、要靠教师的正确引导。作为一名语文教师,要想培养学生良好的阅读和写作习惯,首先要让学生知道良好的阅读和写作习惯包括哪些内容,使他们心中有数。一般来说,良好的阅读习惯主...+阅读

怎样培养孩子讲卫生的好习惯良好的卫生习惯是保证孩子身体健康的必要条件。父母们从小培养孩子良好的卫生习惯,可以帮助孩子成为一个有教养的文明公民,将收到事半功倍的效果。个人清洁卫生看起来是一件微不足道的小事,往往却反映出一个人的精神面貌和生活情趣。人们常说活着就是为了提高生活质量,从而获取精神上的自由和超越。在日常生活中,不少孩子的个人卫生意识非常差。我们经常会看到一些住在集体宿舍的学生,穿戴却乱七八糟,衣服裤子皱皱巴巴,油污斑斑。集体宿舍的卫生更是惨不忍睹。桌子上杯盘狼藉,有的剩饭剩菜已经长出“霉菌”,床上更是成了“杂货铺”,被子已经看不出是什么颜色,床下的世界更“精彩”,空瓶子、臭袜子、脏球鞋等横七竖八地堆在一起。郭晋达的两只手好像从来没有沾过肥皂。“该去洗澡了!”每回妈妈闻到儿子的气味,就忍不住要说他。“好吧,睡觉前我会去洗。”郭晋达顺从地回答。可是,从浴室出来,郭晋达的头发湿了,脏衣服也换成睡衣了,那股味道却仍然留在身。“你闻起来和你洗澡前没两样。你确定你洗过了吗?”妈妈大声质疑他。“当然洗了呀厂郭晋达赶紧离开,丢下一句肯定的回答。爸爸和妈妈发现,他们的儿子似乎不知道该如何洗澡。于是,他们决定要给他上一堂洗澡的课。第二天晚上,他们把郭晋达叫到跟前。爸爸说:“郭晋达,我知道你宁愿做很多事情也不要洗澡和洗头。可是,保持清洁是一件很重要的事。所以我和妈妈想了一个简单的法子,可以帮你保持清洁。从今天开始,每天晚上睡觉前,你必须洗澡洗头。洗好后,我们会检查,如果洗得很于净,就有点数当奖励。点数越多,你可以选择的特殊待遇就越多,例如,可以晚睡或是多看半个小时电视。可是,如果洗的不干净,你就得回去重洗,一直待洗到干净为止。知道吗?”“我知道。“郭晋达把内容又简述了一遍。当天晚上,郭晋达洗好澡后去给爸妈检查。他的头发是湿的,可是没有洗发精的味道。爸爸脱下郭晋达的上衣,搓搓他的肚皮,有一层黏腻的污垢。“看来我得陪你回浴室再洗一遍。”爸爸说完,带着郭晋达回到浴室。这一次,郭晋达左搓右揉了好一阵子。当他离开浴室时,千干净净,像亮晶晶的玻璃一样。他的爸妈好好赞许了他一番。第二天,情况没变,郭晋达洗了两次澡。第三天,郭晋达终于一次就清洁溜溜,通过梅杰夫妇的检查,赢得他第一次的点数。他选择要延迟15分钟上床。全身干净清爽的感觉真好,能和爸妈一起多看15分钟的电视更棒。惭渐地,洗澡不再是做苦工,反而变成郭晋达生活的一部分了。如果一个人的衣食住行一塌糊涂,特别不注重个人卫生,他的精神面貌肯定很差,更谈不上什么精神升华。衣冠不整,精神上也必然是散散漫漫。培养孩子养成良好的生活卫生习惯是件平凡而细致的工作。父母要持之以恒,坚持一贯地要求孩子。通常运用示范、讲解、提示、练习等方法,给孩子以具体的指导和帮助。那么,孩子的卫生习惯不好应该怎么办呢?家庭教育专家对父母提出了如下建议:

1、讲究卫生父母要以身作则父母必须做好表率。如果孩子周围的成人不能自觉遵守卫生规则,那么要纠正孩子的不卫生习惯就非常困难了。父母应向孩子示范如何保持干净整齐的仪容;梳洗打扮时允许孩子在一旁观看,学习如何保持仪容的整洁

2、教导孩子养成梳洗的生活规律自小教导孩子将洗脸、刷牙、洗澡等工作当成生活作息的必须部分,孩子自会养成习惯。如果允许孩子有时候不用洗澡,他会混淆,不确定该不该、需不需要洗,请他去洗澡时,他也比较可能不顺从,有意见;使用生活作息表。生活作息表一目了然,有助于孩子规划自己的每日作息,也可以代替妈妈的唠叨。和孩子一起设计属于他的生活作息表,内容包括他该有的卫生习惯和活动。

3、给孩子制定具体的卫生规则和孩子共同制定具体的卫生规则,并向他讲明这些规则的意义。甚至可以将这些规则以标语的形式张贴在墙上。例如:不撒饭粒,饭前洗手,饭后擦嘴,吃水果要洗净等等。这样可以时时提醒孩子遵守卫生规则。

4、坚持维持整洁工作的进行孩子必须了解,有些要求是没有商量余地的。例如,如果家里的规定是每天都要洗澡,不管孩子怎么要求、怎么吵闹,都不可以让步;或者可以和他谈条件:“好,我知道你不想洗澡:可是你知道我们的约定,要等你洗完澡才可以听故事。你自己决定要怎么做。”

5、检查孩子是否完成整洁工作如果孩子应该洗澡、洗头或饭前洗手,注意他是认真去做了还是敷衍了事?要知道,孩子的头发湿了并不代表他一定洗了澡。万一发现他做假或敷衍了事,罚他重洗一次,并取消他晚上的娱乐活动,例如:“你骗我说你洗好了,我很难过,今天晚上你不许玩象棋。现在再去洗一次-”让洗澡成为愉快的经验。为孩子准备方便及造型有趣的梳洗用具,例如泡沫沐浴乳、肥皂、梳子等等。培养孩子良好的卫生习惯,父母不妨制订一些规则,要全家人遵守。注意不要用责备的语言,而是以实际行动来感染和影响孩子的行为。

父母如何让孩子养成干净整洁的好习惯

为了逐渐培养孩子干净整洁的习惯,父母可以从以下几点做起:

一、干净整洁的习惯贯穿于生活的各个方面如:告诉孩子不要在公共场合挖鼻孔或掏耳朵;让孩子不要和别人共用杯子、毛巾、牙刷等日常用品;让孩子养成饭前、便后洗手,饭后漱口的习惯;让孩子养成在打喷嚏、咳嗽时用手绢、纸巾或用手遮住口鼻的习惯;告诉孩子和别人谈话时要保持50厘米以上的安全距离;外出回家后要督促孩子将外衣脱掉,换上家里穿的衣服;孩子外出或上学时一定要穿戴整洁,养成照镜子的习惯等。

二、当孩子把东西弄乱之后,和孩子一起整理父母应该告诉孩子,东西原来是整齐摆放的,弄乱之后一定要重新摆放好,否则就不是好孩子。通常情况下,只要父母的语气平和,孩子就会十分乐意地去整理卫生,如果父母能够一起参与,效果一定会事半功倍。

三、父母的身教重于言教仔细观察不难发现,在现实生活中,如果父母是不太注重整洁干净的人,那么孩子大多也会遗传他们的缺点,反之亦然。因此,父母一定要给孩子做好榜样,在潜移默化中培养孩子爱干净、爱整洁的习惯。

四、平时让孩子做一些力所能及的家务活让孩子养成干净整洁的习惯,必须先要锻炼他们的动手能力,家长不要舍不得。只有让孩子适当做些家务活,他们才能亲身体会到整洁的环境是需要付出努力和汗水的,是需要大家来爱护的,才能把干净整洁的习惯坚持下去。培养孩子干净整洁的习惯,可以使孩子更健康的成长。所以,做父母的,尤其是年轻的父母,不要小觑让孩子刷牙以及饭前便后的卫生行为,也不要小看让孩子收拾一下屋子,把几件衣服叠好,把几本书摆放整齐的家务劳动,这对培养孩子爱干净、爱整洁的卫生习惯,对提高孩子的自理能力是非常重要的。

幼儿园大班我会保持室内整洁教案

教学目标:

1、在完成集体任务承担责任中,建立真正的责任意识,表现对集体的热爱。

2、通过清扫教室,使教室变得整洁,使学生在为班集体服务的同时,提高实践能力。

3、懂得做值日是为集体服务,是每个同学应尽的职责。 教学重点和难点:认真做好值日,既是本课的重点又是难点。 课前准备:

1、教师准备一张红旗榜,一个班级保洁公约。

2、每个小组设计一个小组标志牌。 教学过程:

一、引入教学。(联系实际学习榜样)

1、同学们,请大家认真观察一下我们班的教室,看看今天我们的教室哪里干净?哪里不太干净,还需要再整洁?是谁把教室打扫得这么整洁?

2、平日里,你是怎样做值日的?我们哪个组的同学做值日最认真,做得最好?小组交流,选出我们班的优秀值日生

3、选出的优秀值日生,介绍自己是怎样认真做值日的。可以一边介绍一边进行情境模拟。

二、教学新课。(讨论交流,开展评比)

1、在平时做值日时,有没有出现过这些情况,遇到这种情况,你会怎么做? (录像:放学了,同学们准备做值日)

(1)组长说:“张某,你来扫地。”张某用手摸着头想:我喜欢擦桌子,可是组长让我扫地……做值日的过程中

(2)一个小朋友洒完水,想:我的任务完成了,我……做完值日,其他小朋友都走了,只剩下最后两个小朋友了

(3)一个小朋友在招呼另一个小朋友出去玩,可这时发现教室的窗户没有关,这个小朋友说:“窗户还没有关,我……”

(4)小组讨论交流,汇报

2、班里卫生靠大家,我们来比一比,看看哪个小组同学值日做得好。我们给他们插面红旗。教师出示事先准备好的“红旗榜”请各组组长把自己组事先设计好的小组标志牌贴上去。看看哪个小组红旗多。

3、在日常生活中,我们不仅要做好值日,更重要的是做好值日后,保持教室内的整洁,你怎样保持室内整洁?小组讨论,交流。

4、总结汇报,注意以下几点:

(1)手工课后,地面有纸怎么办?

(2)用转笔刀削铅笔,铅笔屑怎么办?

(3)午餐后,餐盘怎么办?

(4)桌椅乱了怎么办?

(5)用完教室里的扫除工具怎么办?

5、大家的事情大家做,干干净净真高兴。为了能使我们每天都在一个舒适干净的环境中学习,让我们一起来制定一个“班级保洁公约”。小组讨论,分组制定

6、把各小组制定的公约集中、整理,形成班内的“保洁公约”,共同保持教室清洁。...

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