[用英语写的新学期计划]A PLAN OF MY NEW TERM While enjoying my winter holiday,I am also thinking about my plan of new term. For a student in Grade 2 in a jenior high school,time is ev...+阅读
This month examination I did well in Chinese, politics, history, geography and English. That's because I listened to the teacher and did my homework carefully. I prepared well for the month examination. I didn't get good grades in maths. Because I was too careless in doing the exercises. If I was careful enough, I could do well in my maths examination. From now on,I will work hard on my study. If I have any difficulties, I will ask my teacher and classmates for help. I will try my best to get good grades in the next examination.
谁可以提供一篇高中英语教师小结
教 师 小 结 高一英语上册第11单元THE SOUNDS OF THE WORLD网络教学课教师小结 蔡金栋 2003-12-18 本次课的主要设想是让学生通过对网络资源的搜寻和利用，了解与本次课主题（音乐）相关的内容，并能根据所提供的句型，进行相关操练。由于本次课的“功能语言项目”（Talking about likes & dislikes, expressing own opinions, and agreement & disagreement as well）是过去已学的综合，因此难度适中。 本次课在备课过程中考虑到学生对网络课程不熟悉，一时可能出现不适应，因此大概将教学过程分为以下几个部分：导入——TASK 1（自主学习音乐类型）——TASK 2（辩论：学生该不该听音乐）——TASK 3（小组讨论：喜欢的音乐类型）——TASK 4（听歌填出空缺的单词），力求做到结构清晰，使学生能跟上教学节奏。
上过课之后，发现主要有以下几个问题： 1. 各个任务之间的过渡并不很流畅。主要原因是我对网络课程不熟悉，课堂调控能力也不是很好。网页制作虽然精美，但考虑到学生上网技术不均，应更加直观，简明。 2. 学生在自主学习时的自觉性不高，尤其面对网络，他们很容易分心。学生也没有小组协作的习惯，喜欢单干。 3. 学校对网络教室的管理还有待提高。表现在：对电脑的管理明显不到位，染毒的机子没能及时处理，系统设置也很混乱；开网络课时，应有计算机老师在场，因为机器的故障多，上课时为不影响学生使用机器，授课教师就得解决机器故障，这么一来就会影响教学进程。 就我个人而言，我对本次课还是比较满意：学生已经是很配合了，这一点尤其让我满意。
总的来说，我还是不喜欢网络课程。上网络课时，我感觉十分压抑和茫然。教室被扩大了好几倍，并且教师与学生之间隔着无数的电脑——教师与学生的直接接触被限严重限制。一但发现教学过程中出现问题，教师也是无能为力——对学生的不自觉行为，教师简直是一点办法也没有——很无助的感觉。我还是喜欢在小教室里和学生直接接触，开心交流。
高二下学期期末学生总结怎么写
学年总结 一学期的大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。 来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。
虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。 每次和别人交流时，我都以为自己在大学里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。 我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、题。
在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。 英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。 本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。
期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。 其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地锻炼…… 在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。麻烦采纳，谢谢！
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