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由于升学压力的影响，由小学升入到初中，学习科目增多了。对于知识的要求，小学只要强调是的素质教育，一般来说在小学分数不会有太大的差距，但是到中学就有很大的变化，很多的时候要学反应客观规律性，同时增加了知识的系统性。所以做好小升初的衔接就显得比较重要。 方法/步骤1 学生家长：很多家长其实希望孩子能够好好地玩玩，毕竟上了初中很多时间就要花在学习上了，那么在接下来的好几年，可能一直到大学都没有什么时间好好的玩了。

同时家长也都很怕孩子，输在起跑线上，看到很多孩子有上暑期的衔接班，也都不得不跟着上。那么家长应该怎么办呢？这里就建议家长在给孩子报班的时候，跟孩子做好沟通，问孩子是否愿意去上课？如果孩子愿意的话，可以适当的报一些衔接班，如果孩子不愿意，那么可以和买一些相关的科学读物，或者和孩子解释到了初中很多课程的要求就提高了，会比小学在学习上更要主动/更独立/更自主，调整孩子的学习心态，多和学校老师沟通。

学生自己：孩子心里向往能够到初中学习，对即将要来的初中生活充满好奇。可是对于初中的的课程掌握，在一开始的学习中，都不能很好的适应，课程量的增加同时对知识的掌握也都不像小学那样简单，更加注重对知识的系统掌握。同时这个时期的孩子，在心里和生理方面都有很大的变化，如果衔接的不好，那么对后面好几年的学习都会有很大的影响。

学生可以在暑假，自己去图书馆了解将要接触的一些课程相关书籍，或者适当参加一些自己感兴趣的兴趣班，为后面的学习打基础。 学校老师：在课程的安排上，要做好过度的安排，一开始不要太难，做好学生学习习惯的养成，要学生能够养成：预习—听课—复习—作业—总结的学习习惯。对孩子要更加的耐心，同时培养孩子的自主学习的习惯。

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