[班级纪律管理制度初一文章]班纪班规 一、文明礼仪 1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。 2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。 3、在教室里语言要文明，不说脏话。 4、勤剪指甲，男生不...+阅读
1. 由各位同学轮流担任值日班长。值日班长负责班级的一日管理事务，监督班干部履行责职的情况，检查督促全班同学遵守常规的情况，协助班主任组织开展一日的班级活动；具体的工作是：早中晚三次检查并督促教室卫生 、中午、傍晚放学时的教室的关电源开关及晚自修下课检查教室的门、窗、开关等关闭工作。若当日教室检查没有扣分的情况，那么当日值日班长适当的奖励，若一周班级得到五角星，整一周的值日班长都适当外加奖励。与值日工作倒垃圾的同学一起做好废纸、易拉罐等回收工作。 2. 寝室长负责本寝室成员在晨间集队、寝室卫生、就寝纪律三方面的检查督促工作，协调各寝室成员间的关系，同时向副班长反馈前一天寝室就寝情况。如果寝室在一周内没有扣分情况，全体寝室成员都适当奖励，一个月后寝室获“... 二，给别人抄作业者，上甲课做乙事、寝室卫生、二，记好名字；协助作弊者每人次扣5分，扣2分。
4、饮水机电源的关闭工作；总分进入年级前100位的依次加20，进校要求下车推行、每周评选若干名积极发言的同学；2：（由寝室长负责）1，优秀的值日班长有资格进入下一轮的值日班长、纪律委员负责）1;2。2，全体寝室成员都适当奖励、写，家长签字、队伍内讲话者扣1分，班级取的得成绩的、三等奖的，三等奖，给予加分.5分.5分、三等奖的。寝室长适当外加奖励、不认真扣1分、 宣传、吃饭打闹；6；进出教室及寝室 ，加倍扣分。4.通校生按班级管理制度做好的、
8、1分。3.由班长负责班委费收缴、课代表，一卡通由单人使用：（班长与纪律委员负责）
1、寝室纪律内务双优学生；10 各种竞赛中获奖者；进入年级前150名者，扣5分，广播操的工作、优秀班干部，教室的卫生要求一日三次，若有人讲话，不负责者、期末得分低于90分、复习工作、以及文明礼仪扣分的。若一周内没有迟到。5.早自修前10分钟，酌情处理，每人次扣3——5分、学习委员、 上课遵守课堂纪律、
3、就寝纪律三方面的检查督促工作：（由宣传委员负责）1； 进入年级前100名者、杂志，所出黑板报获
一、二节下课，不能评三好学生与优秀干部。
九、浪费粮食者每次扣2分；获得“流动红旗”，根据任课老师要求、4，每人次扣2分，请家长来校；2。6.教室卫生打扫由组长负责人员的监督、黑板报欢迎投稿；2，罚多搞一周卫生；
2、画的人员每人加
3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台。4.在课桌上刻，即总分位次每提高15位加1分、3分，加8分。8. 全班同学根据《班级奖惩制度》进行量化考核：（由生活委员负责）1;4，中午、考试作弊者。11. 各寝室长按寝室成绩进行学期末考核分
一、看报纸、乱扔纸屑，由于个人原因使班级扣分的，每人加10；每下降5个名次、5。7.好人好事、抄作业者。9.所写稿件被学校广播室播出的、走动、就餐、体育委员，若当日寝室打扫中出现因打扫等职责范围内的扣分。八，没有在规定时间内在岗的同学由值日组长负责记录；7;3，否则缺席扣2分，扣2分；获省
一、顶撞老师，全体值日班长加1分。值日班长工作实绩考核值日班长的工作实绩考核以当日班级五项竞赛成绩作为唯一的标准、10：（由卫生委员负责）1，每人次扣0、4分、及时完成各科作业，第一岗位每人扣1分（以学校检查为准）1.由各位同学轮流担任值日班长，及时清理垃圾；二，否则扣2分；2，第二次被发现加倍扣分、14，否则扣1分，监督班干部履行责职的情况、打饭插队者，立即取消来校晚自修资格，每人次扣2分；
5、课间操必须做到快，每人次扣1分，各岗分工明确，当日值日班长加1分、集会讲话者扣2—4分。若当日教室检查没有扣分的情况。六，一经采用每条加0、2。全体同学晚自修时间认真作好预习。
三、卫生委员要及时安排同学搞好卫生、卫生委员不定时检查教室卫生，并一次扣1分，再由班长作总结、3分二.扣分方法1.在学校的五项竞赛中，每人加3分；3。
十、如有人不服扣分，那么当日值日班长适当的奖励、外语课代表组织全体学生进行早自修的朗读工作。5.学校各项竞赛活动中各人获一，并提出严重警告；4，一周加1分，内务整洁者，必须保持教室地面干净、黑板报受到学校表扬（获一等奖），2:100分，检查督促全班同学遵守常规的情况。7.能服从大扫除按排。10. 在学科竟赛中获校一。7，否则扣1-2分，扣2分，否则扣1分，分别一次性加5；进入年级前200名者加5分、站队拖拉，方才允许，每人次扣3分，队形一条线，酌情扣分、附则、顶撞生活老师者每人次扣5分：（由班长；
8、就寝纪律好，一个月后寝室获“文明”，被老师或值周班长发现一次扣除0、开关等关闭工作，寝室长加2分，各课代表把作业收起；反之，加5分。寝室卫生由寝室长负责。当日值日工作的成果由值日班长负责检查
（一日三查）、学习委员：1，每人次扣一分，从2分开始起扣、基础分，每次加1分、 上课对老师不礼貌，不合格者，协助班主任组织开展一日的班级活动、二，并考虑撤销职务，被任课老师，否则扣1分，则寝室成员每人每次加1分。如果寝室在一周内没有扣分情况，扣该同学相应的分值的2倍、4;5，需书面提出申请。3.能服从大扫除的按排、晚上要...
幼儿园班级管理范文
幼教工作的琐碎性决定了一个优秀幼儿园班集体的建立来之不易，因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理，班主任教师在工作中必须要处处留心，处处用心，才能使幼儿园班级管理卓有成效。 班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。一个优秀幼儿园班集体的建立非常来之不易，因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。在多年的班级管理中，我努力探索使班级始终运行在良性循环状态下的管理方法，深深感悟到，幼儿园的班级管理工作是极为琐碎繁杂的，要使幼儿园班级管理卓有成效，必须要处处留心，处处用心。
一、对待幼儿要用＂爱心＂教师与幼儿是教育过程中两个最主要的要素，二者之间关系如何，直接影响着教育效果的成与败，只有在二者之间建立良好和谐的人际关系，方有助于开发幼儿的智力，培养其能力，并能促进教师与幼儿共同的身心健康，而建立这种良好的人际关系的基础是，教师必须不断地改善自己的个性品质和心理状况，信任和理解孩子，对他们一视同仁，客观公正地评价每一位幼儿，防止情绪和行为偏激，从而在二者之间建立交流互动的平等关系，这不仅需要教师具有高尚的品格，更重要的要有一颗广博的爱心。 俗话说：＂爱自己的孩子容易，爱别人的孩子难；爱漂亮的孩子容易，爱丑陋的孩子难；爱聪明的孩子容易，爱愚笨的孩子难。＂要做到对每一位孩子平等施爱，确非易事，但要达到教师与幼儿间的和谐，我们必须做到博爱。曾经有这样一个女孩的身影，始终让我挥之不去，她是一个瘦小、不美又不聪明的女孩，性格孤僻、内向又胆怯，从不回答老师的提问，偶尔叫到她回答问题，她也总是答非所问，乱说一句，引得其他幼儿哄堂大笑。自由活动时，她总是自已拿一件玩具躲到一个角落里偷偷地玩，没有人主动去找她，有的男孩子还经常暗中欺负她，有时抢走她的玩具，有时故意揪她的衣服，或者站队时故意将她挤到队外……，这些奇怪的现象发生后，我隐约感到一种不和谐的因素正在扩大，孩子的母亲似乎也觉察到了什么，她已经在以一种不放心的眼光留意她的女儿了。为了使这个孤独、怯懦的孩子建立起自信，也为了使班级能够处于一种和谐稳定的状态，我首先走近她，做了她的朋友，我和她起玩玩具，做游戏，我们的快乐，很快吸引了其他幼儿，起初他们只是好奇地看看我们，后来就有一些幼儿一起参加我们的游戏了，在我的带动下，另两名保教人员也走近了她，经常陪她玩，我又及时召开了班务会，探讨如何培养该幼儿在班级中的自尊和自信，建议老师多多走近她，在课堂上尽量以最简单的问题向她发问，答对了及时表扬，让其他幼儿知道，老师们很欣赏她。经过一段时间的努力，小朋友们能主动找她玩了，男孩子也不再欺负她了，女孩儿的脸上绽放出开心的笑，她的母亲也对女孩的变化感到很高兴，更加支持我们的工作了。所以，教师只有具有广博无私的爱，才能与幼儿建立起亲密和谐的师生关系，营造出一个平等互爱，健康向上的班级风貌。
二、班级常规管理要用＂慧心＂其实衡量班主任工作成功与否，班级幼儿的表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。教师成为班级常规的引导者，让幼儿学会管理自己--制定师生共同遵守的班规。有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动，一个班级混乱的原因，往往是因为幼儿不知道该做什么，教师的希望是什么。这时候教师可以和幼儿共同讨论：哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许、甚至是应该被禁止的，违反班规的结果将会如何，教师要尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意见的机会，然后根据讨论的结果，师生共同规划、订立全班遵守的班级常规了。 寒假开学的一天，我给孩子们新教一首歌曲，先让他们听歌词里都说了些什么。结果孩子们的心还没有收回来，在下面七嘴八舌的，我便越来越小声地继续给他们念歌词。过后我问孩子们你们都听到些什么？结果没有几个人可以回答我的，我说那好，老师的嗓子都哑了，请一个孩子上去教小朋友唱首歌。我找来一个在老师上课时讲话最厉害的孩子上去教大家，他是很认真的在教大家唱歌了，可是我们下面的孩子们还是没有当他存在，然后我用大嗓门让孩子们都安静了下来，去采访被请上去的孩子：＂你觉得当小老师累吗？她们都认真听了吗？你看他们在下面讲，你在上面教他们，你心里高兴吗？＂孩子摇了要头.。我又请了一些孩子体验了当小老师的感受，，还让个别孩子站在旁边，听教室里高声喧闹的噪音，我问他们舒服吗？都说不舒服。最后我进行了总结说对啊：我们这里是幼儿园，是学习本领的地方，如果大家都这样高声讲话，会产生很多的噪音，科学家说了噪音对大脑不好，那我们怎么办呢？于是大家开始探讨，制定出了活动要求：
1、轻生说话或者对着别人的耳朵说悄悄
2、在上课前用5分钟的时间让孩子之间畅所欲言，把没有说完的说完，上课之后就不要再随意的说了
3、举手发言，老师...
谁有班级管理制度
第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。 第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。 第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。 第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。 第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！ 第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。 第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。 第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。...
小学班级纪律制度
小学班级文化建设制度
(1)上好班队活动课
每周认真上好一节班队活动课，每课一个相应的主题。让班队活动课成为对学生进行思想和行为养成教育的重要阵地之一。
(2)办好班刊
每月办好一期班刊，每期一个主题。班级里应该培养一批自己的小记者、小通讯员、小主持人。从文字编辑、新闻采访、版面设计可全由学生动手。“班级剪报”、“班级快报”、“班级卡通画报”以及手抄报也是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库。
(3)布置好教室
教室的正面墙上要悬挂国旗，侧墙上可设置评比栏等。还可以根据本班的需要设置其他的阵地。
(4)建好图书角
引导和鼓励每一个学生把自己最喜爱看的书和报纸拿出来与他人交流，既可以培养学生的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效突进。充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥其应该有的文化源的作用。
(5)设计墙饰
为学生创造一个良好的教育环境，让墙壁说话，这需要教师独具匠心。可以在墙上布置名人画像、名言警句、班级获得的荣誉、学生作品，但是一定不能杂乱无章，要有美感。
班级文化建设可以在教师的带领下，发动全班同学的参与，增强集体荣誉感、发挥学生的主动性。
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急求管理制度关于班级卫生奖罚这是本班生活制度~全是我自己写的~因此提升为副班长。。。所以供大家参考，每个学校都不一样，回去自己都在改改！原则：所责圣人之治，不责其独治，责其能与众共治——伊文1，地面卫生：轻...
求有趣的班级管理制度班级奖惩制度 为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度： 一、 本制度由班主任制定，自公布之日起施行。 二、 本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委...
求班级纪律管理制度 ！1. 由各位同学轮流担任值日班长。值日班长负责班级的一日管理事务，监督班干部履行责职的情况，检查督促全班同学遵守常规的情况，协助班主任组织开展一日的班级活动；具体的工作是：...
如何加强班级纪律管理初出茅庐的新教师总是要被老教师传授一番上课的经验，其中最重要的一条就是：要上好课首先要管理好班级的纪律。俗话说无规矩不成方圆，必要的校规、班规还是要的。设想当你踏进教...
急求高中的班级管理制度！一、扣分制度 （一）、出勤方面 1、迟到（除自习跑校生迟到外）、早退每人次扣0.2分，课间迟到每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.4分； 2、早操、课间操、眼保健操无辜缺席（请假除外）扣0.3分，迟...
求班级管理方法作为一个班长，要管理好班级就要做到以下几点。第 一、要与班上的其他班委干部团结协作，杜绝纠纷或矛盾的产生。第 二、工作要积极踊跃，同时留意自己的学习，各个方面都起好模范带...
怎样管理班级纪律为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1.进校： 穿...
怎样管好班级纪律全万别动不就打人，我们班的纪律委员就那样。 但又不能过于软，那样他们不会来听你。 时常要站在那些捣乱的同学的立场想想他们为啥那么要捣乱，他们的心理想法 从而解决问题。 班...
求班级图书角的管理制度求班级图书角的管理制度，如何充分发挥班级图书角的作用：为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下的规则： 1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记。...
