[大自然的报复]600字作文：大自然的报复 在这个世界上，空气污染已是十分普遍的了。而在几十甚至上百个世纪前，这个世界上，从来都是蓝天白云，碧水青山的。那天，蓝宝石一般；山，像波涛汹涌的大海里那时...+阅读

大自然的语言作者：戴巴棣别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。大雁编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树若被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山巅，这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”，搁在温暖的庐山，那又在提醒人们，这儿有过寒冷的冰川。大自然的语言并不难懂，只要你肯刻苦地钻研；假如你害怕开动脑筋，那就常常会视而不见。

比如斗转星移，那何止千年万年！可直到哥白尼出现，才把“太阳中心说”创建。阿基米德洗澡的时候，学会了鉴别皇冠。可别人也都洗澡，为什么不会把浮力计算？在暴风雨中放风筝，富兰克林捉到雷电。放风筝的人千千万，为什么没有这项发现？大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。扩展资料：《大自然的语言》，本文是知识性小诗。

通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。全诗共7节，诗歌语言生动活泼，适合朗读背诵。诗歌赏析：学生分析：本诗歌的语言生动活泼，是学生喜闻乐见的。学生对大自然现象已有一定的了解，对大自然本身有一定的好奇，有探索的欲望，因此理解本诗歌并没有难度。所以教学时着重于朗读背诵，利用小组活动培养合作能力。

教学目标：理解课文内容，能把握住课文，在生活中运用。知识目标：学会本课的两个生字；理解4个新词的意思。能力目标：能把反问句改成陈述句，能仿照例句用“只要……就能……”写句子；能背诵课文；能用读儿童科普文章的方法阅读课文，了解大自然的语言所接的科学知识。情感目标：培养学生热爱大自然、科学的兴趣。重点：学会本课生字和新词，理解课文内容，有感情地背诵课文。

难点：理解课文内容，能说出大自然的其他的语言。参考资料来源：百科-大自然的语言...

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赞美大自然美景的诗句以下这些诗句都是赞美大自然的美景的： 1.到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》 2.春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》 3.折得一枝香在手，人间应未有--宋.王安石《甘露歌》...

描写大自然的诗句1、春日迟迟，卉木萋萋.仓庚喈喈，采蘩祁祁.迟迟：缓慢.卉木：草木.萋萋：草茂盛的样子.仓庚：莺.喈喈：鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多.《诗经·小雅·出车》 2、时在中春，阳和方起.阳和：春...

怎样能理解诗的意境读懂诗歌呢很多诗都是首先要查查作者写这首诗的时候是什么情况。比如被贬谪，坐牢中，中了状元，妻离子散，结交朋友等等。接下来设身处地地把自己想象成作者，如果你有他这样地遭遇，会是什么心情。失恋会痛...

关于大自然的诗句1、《春日》 【作者】朱熹 【朝代】宋 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 白话翻译： 风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。 谁都可...

大自然的诗句有哪些1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》） 2.谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？ （王维《相思》） 4.好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》） 5.野...

赞美大自然的现代诗听听，秋的声音 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的声音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动着翅膀， “**”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的...

秋天的诗现代诗简短1、秋天 作者：桑榆 一直以来很喜欢秋天， 喜欢它的不温不火， 喜欢它的宁静，它的缜密。 秋风起，河水起涟漪， 枯黄的落叶，一片一片摇曳而下。 秋雨绵绵， 五彩的伞群组成了一幅流动的水...

赞大自然的古诗以下这些诗句都是赞美大自然的美景的： 1.到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》 2.春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》 3.折得一枝香在手，人间应未有--宋.王安石《甘露歌》...

理想的诗现代诗冰雨现代诗歌集 理想的阳光 理想的阳光 水一样t透明的身体令人神往 它开始于一本书 一个不经意的眼神 以及一个离奇的故事 那朦胧而未知的起因 . 积雪消融 天空中飞鸟的鸣叫...