[请以倾听为话题写篇文章]1、飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领...+阅读
Hello,Mary!Welcome to our school.I'd like to introduce the rules in our school,making you understand how to be a well-behavior student. First of all,do have class on time.This is not only required in our school,but in every school.Secondly,please keep your classroom clean and tidy,which can give you and your classmate a comfortable environment to study and live,such as not eating in the classroom.Then,you should better say hello to teachers that you meet everywhere in the school.There's no doubt that this can leave a good first impression to the teachers.Finally you are forbidden to listen to music or play video games,which can have a bad influence on having classes. I hope you can memorize all the rules above and be a execllent student.Enjoying you new school life!
引导学生谈谈怎样遵守学校的规章制度PEP小学英语四下：第二单元
·班级管理：住校生安全管理措施与规章制度 班级管理：住校生安全管理措施与规章制度
一、用电安全的管理
1、白天，学生宿舍室内光线可见度正常时，管理人员要关掉宿舍电源总闸。
2、晚上，灭灯就寝铃响后，宿舍管理人员统一关掉室内电源，但是，走廊、楼梯、厕所、漱洗间的照明设施要保证通.....·引导学生遵守校园规范的评语 引导学生遵守校园规范的评语 ***同学：及格 尊重师长，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命一环。 活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是...·重视规章制度的建设，抓好新生的起始教育 重视规章制度的建设，抓好新生的起始教育 德育是中学教育的中心和统帅。教育规律表明，德是学生个性的主导因素，对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。而作为学校教育的基本单位班级，.....·学校对化学实验室的规章制度 学校对化学实验室的规章制度
一、学生实验前应认真预习，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。
二、实验室要保持安静，每次实验前，认真检查的需的仪器、药品，如发现缺损，应及时报告并登记，不得乱拿别桌的实验器材。
三、实验过程中，要听从老师指导，认.....·学校电教仪器使用与管理规章制度 学校电教仪器使用与管理规章制度 为了更好地使用电教仪器，提高使用效率，防止不必要的损失，特制定电教仪器使用与管理办法：
1、每班配备一台录音机和一台投影仪，由班主任负责管理。专用教室录音机与.....·小学多媒体教室规章制度 小学多媒体教室规章制度
1、 保持室内卫生，严禁在室内吸烟、吃零食和乱扔垃圾。
2、 严禁在室内喧哗，打闹。
3、 老师要使用多媒体室必须要提前一天通知管理员。...
急求学校教学常规管理制度！谢谢！
“控辍保学”方案（草案） 为了贯彻落实“普九”工作，本着“有生则校在”的原则，确保我校学额稳中有升，全体教师要积极配和学校做好“控辍保学”工作，经校领导研究决定，特制定本方案如下：
一、 对于转出转入的学生必须经校长签字，主管学籍的主任登记并负责编班，对于不履行上述程序者，视为私自收学生，学校一经查实将不予办理学籍，后果自负。
二、 学校采取每月一查，一学期一通报，一学年一评比，平时随机抽查的办法对各班控辍工作及时通报，对卓有成效的班主任进行表彰奖励。
三、 “控辍保学”工作将纳入年终班主任工作考核重要的一项。按年部评比分值设为6、5、4、3、2、1分。
七、
八、九年级流失（或转出）学生 严格控制在1℅、 2℅、4℅以内。对于一学年无流失（或转出）学生的班主任评为一等奖。无流失（或转出）学生且因转入学生班级人数有所增加的班主任评为特等奖。对于分值排在前面的班主任在评优选先时优先考虑 。本方案自2010年8月20日起实施。
学籍的学籍制度
初中学籍管理制度
为了加强对义务教育阶段的学校管理，规范该校的学籍管理工作，做好控制义务教育阶段的学生流失，高质量普及九年义务教育，为该校全面推进素质教育提供基础及保证，根据上级教育行政部门的相关政策，制定如下规定： 1、学校按照户口所在地教育行政部门所划定的就近入学的学区范围及有关要求招收新生。
2、初中新生入学时，要将原小学的学生档案、户口及住房证上交该校审查，合格后学生凭盖有辖区教育行政部门学籍管理章和学校章的通知书，在规定时间到学校报到。
小学新生入学时，要将户口和住房证上交辖区教育行政部门审查，合格后凭辖区教育行政部门通知书，在规定时间到指定学校报道。
3、新生在规定时间报到后，即取得相应学校学籍。
4、非本学区的学生该校一律不予建立相应学校学籍。
5、新生自报到之日起，两周之内未到该校报到，学校可取消入学资格（特殊情况除外）。
6、学籍内容包括：加盖辖区教育局学籍章和相应中学学籍章的录取通知书，小学生毕业登记表，教育局统一制定的素质手册。 1、学生因家庭搬迁等情况要求（在市内）转学的，学生本人及家长可持变动后的户口及住房证向学校提出书面申请，经学校校长及有关负责人签字批准后，学校可办理转入、转出手续。
2、特殊情况的学生由学生本人及家长提出申请后，由校长批准并且上报上级教育行政主管部门同意后，方可转出转入。
3、其它情况一律不予转学。
4、毕业年级学生原则上不允许转学。 1、符合借读条件的学生。根据上级主管部门安排和特殊情况的学生可以根据学校现有情况，经校长批准后，方可在该校借读，借读学生按上级规定收取借读费。
2、对于家庭确有困难的学生按有关政策办理。
3、借读学生由于特殊原因，不能回户口所在地参加毕业考试的学生，经家长向学校提出申请，校长批准后可在该校参加毕业考试。
4、学生要求返回户口所在地考学时，学校及时给学生办理相关手续。 1、在校学生因病需要休学的，应持市级以上医院诊断证明及住院病历复印件，由父母或其它监护人向学校提出书面申请，校长根据医院诊断书在学生本人、家长的书面申请书上签字后，方可由学校学籍管理人员上报上级主管部门，具体办理休学。
2、休学期限一般为一年，休学到半年或未满一年需提前复学，经校长同意后上报辖区教育行政部门审核后，方可复学。复学时由家长持市级以上诊断证明及家长书面申请书上交学校，经校长同意后，学籍管理人员报到上级部门具体办理，方可复学，复学后编入下一年级学习。
3、毕业年级的学生无特殊情况一般不准休学。
4、休学期间不得转学，学籍由学校保留。休学证明装入学生档案，并由校医在学生档案上填写好。 1、学校原则上不允许退学（或辍学）。
2、学生因故申请退学（或辍学），需持家长的书面申请和家长所在单位证明，由教务处审查，校长签字批准，经市（区）教育行政部门批准后，方可办理退学（或辍学）手续，并及时上报当地政府。
3、退学（辍学）学籍由教务处保管。 1、该校学生一律不准留级，特殊情况除外。
2、对学生成绩特别优异，提前达到更高年级学生程度的学生，经学生家长申请，学校推荐，报上级主管部门批准后方可跳级。 学生处分有：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。对严重违纪的学生予以处分时，应由政教处出示材料，经校长会议讨论决定。
开除学生学籍时需做下列工作：
1、开除学生由政教处出示材料，校长办公会议讨论决定，报辖（区）教育行政主管部门批准。
2、开除学生前由政教处事先通知家长。
3、开除学生在校内公布。
4、开除学生学籍处分材料由教务处保存。
5、报市（区）教育行政主管部门备案。
6、向驻地街道和派出所通报。 原则上各年级的学生一律不准调班，特殊情况由校长批准。
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