[求华兹华斯的诗歌或文章额]《孤独的收割人》，也有译作《孤独的刈麦女》的，原文是《Solitary Reaper》 你看！那高原上年轻的姑娘， Behold her, single in the field， 独自一人正在田野上。 Yon solitary Hig...+阅读
可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻？” 出处：《西洋记》第11回 高尔基的《海燕》 生活是多么广阔 （何其芳） 生活是多么广阔， 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 去参加歌咏队，去演戏， 去建设铁路，去作飞行师， 去坐在实验室里，去写诗， 去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上， 去北极探险，去热带搜集植物， 去带一个帐篷在星光下露宿。
去过极寻常的日子， 去在平凡的事物中睁大你的眼睛， 去以自己的火点燃旁人的火， 去以心发现心。 生活是多么广阔， 生活又多么芬芳。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 年代：现当代 作者：田间 作品：给战斗者 内容： 我们 战斗的 呼吸， 不能停止； 血肉的 行列， 不能拆散。 我们 复仇的 枪， 不能扭断。 因为我们知道 这古老的民族， 不能 屈辱地活着， 也不能 屈辱地死去。
1.言 志 志难挫， 鹰击长空万里阔。 万里阔： 力挽北斗， 气吞日月。 青山座座皆巍峨， 壮心上下勇求索。 勇求索： 披荆斩棘， 赴汤蹈火。 2.少 年 天将晨， 雷声滚滚震忠魂。 震忠魂： 倾洒热血， 造福万民。 熊肝虎胆尚铄今， 捷报纷飞传佳讯。 传佳讯： 今日少年， 明朝伟人。 3.中 年 天将午， 鹏程万里任崎岖。 任崎岖： 文能降龙， 武能伏虎。
百万壮士从天出， 奋臂为我击天鼓。 击天鼓： 摧枯拉朽， 势如破竹。 4.老 年 天将暮， 凭栏望断天涯路。 天涯路： 日薄西山， 大江东去。 动如流水静如玉， 天公劝我天边住。 天边住： 瑶台一梦， 大彻大悟。 5.送 年 北风寒， 北风南去何时还？ 何时还： 才弃孤帆， 又登客船。 如烟往事成笑谈， 神州亿万尽欢颜。 尽欢颜： 爆竹声起， 又是一年。
6.题芙蓉锦鸡图 （赠薛城周一鸣） 歌声淳， 闲却梅花一曲琴。 一曲琴： 与君一别， 泪雨倾盆。 泉城旧事成烟云， 报晓雄鸡待良辰。 待良辰： 不鸣则已， 一鸣惊人！ 7.春泉小隐图 天光寒， 铁骑千里斗愚顽。 斗愚顽： 星河欲转， 力挽狂澜。 壮别泉城何时还？ 齐鲁英豪尽少年。 尽少年： 壮心所向， 一往无前。 8.山雨欲来图 *赠临沂李欣 乾坤重， 乾坤留下多少梦？ 多少梦： 峥嵘岁月， 生死与共。
青山依旧伤别情， 百万壮士从君令。 从君令： 攻无不克， 战无不胜。 9.将 军 吟 枪如林， 立马横刀尽忠纯。 尽忠纯： 战鼓声急， 呐喊声频。 将军雄风何处寻？ 岁月峥嵘展经纶。 展经纶： 足蹬大地， 手摘星辰。 10.垓 下 归天难， 杀气腾腾剑光寒。 剑光寒： 力拨青山， 气盖中原。 欲渡江东却无颜， 四面楚歌歌声残。 歌声残： 逐鹿问鼎， 恨地无环。 还有很多
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求英国浪漫主义诗歌中英对照William Wordsworth 威廉·华兹华斯（1770~1850），代表作《水仙花》 黄水仙花 郭沫若译 独行徐徐如浮云， 横绝太空渡山谷。 忽然在我一瞥中， 金色水仙花成簇。 开在湖边乔木下， 微风...
如何教孩子朗诵诗歌一、 指导学生朗读吟诵。学习诗歌的重要途径是美读，读出情感美，读出节奏美，二者兼有，就能读出诗歌的韵味美。遗憾的是，在我们现在的诗歌教学的课堂上，很难听到那节奏明朗、声音谐...
幼儿园小班诗歌教学注意点诗歌是幼儿学习语言的有效手段，有效开展诗歌教学，要从教材的选择、教学目标的确立、教学方法的选择着手。有效教学策略包括：教学内容应具有教育性、教学目标应具有适宜性、教学...
小学儿童诗歌的教学应该注意些什么一、加强朗读指导，读出节奏韵律。 儿童诗优美的语言，除了词语的锤炼要准确恰当外，诗的声音节奏更应具有音乐性，即诗的音韵要有美感效应。美学专家朱光潜先生说：“情感的最直接的...
怎样教幼儿领会诗歌内容语言是富有音乐性的，古诗尤其讲究韵律。教师根据幼儿的年龄特点，选一些简单易懂、形象性较强的古诗，教幼儿学习，不仅可以使幼儿学到知识，受到品德和美感教育，还能培养幼儿对文学作...
幼儿园诗歌导入环节提问的方法诗歌作为幼儿文学作品的一种，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，培养幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以发展幼儿的想象力和...
诗歌教学应该遵循怎样的教学规律诗歌教学应该遵循怎样的教学规律从诗歌的朦胧美、古典美、音乐美等几方面展开教学，把诗歌的多元解读作为教学重点，设计得很精致严谨，也很有新意有深度。不过，读了这篇教学设计，总...
诗歌教学一般有哪些步骤新课程标准语文教科书选编了大量的现代诗， 《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）七年级上、下册共选编了12首现代诗歌，在初中阶段就大量选编现代诗歌，在此前的教材中是不曾有...
歌颂青春理想奋斗的诗歌奋斗者之歌 风兼雨 雨夹雪 寒冬的深夜 是一个凄冷的世界 多少人已经安眠 我却又如何敢稍懈 是的 当青春的梦想 变成了明确的事业 当艰难险阻 不断展露狰狞和威胁 奋力拼搏...
