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游戏在儿童心理发展中的作用有哪些

02月08日 编辑 39baobao.com

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中科院心理所

儿童游戏与身心发展研究(含游戏辅导技术)

9个月大的兰兰,生气地想用手挠自己的脸颊,结果却不小心挠到了鼻子。爸爸看到后,也用手指按到了自己的鼻子上,然后学小丑一样发出了“嘭嘭”的声音。爸爸再次重复了这个动作,兰兰笑了起来,模仿爸爸的姿势,然后等着爸爸继续。在后来的几天,当爸爸再次做出相同动作的时候,兰兰都非常兴奋,然后一直和爸爸像那天一样互相交换着做动作、发出声音,乐此不疲。

三岁的童童和他的朋友乐乐总喜欢一起玩过家家的游戏,一个当爸爸,一个当妈妈,玩具娃娃当宝宝,“爸爸”出去上班后,“妈妈”一会为宝宝唱歌,一会喂宝宝吃饭,一会哄宝宝睡觉,忙的不亦乐乎,就像妈妈平常照顾她一样,一会“爸爸”下班了,“爸爸”又开始照顾宝宝,“妈妈”又开始忙着做饭,百玩不厌。

在健康课上,老师把小朋友们分成两组。每组都有一个装满水的水桶、一个空矿泉水瓶以及相距10米的一个空桶,孩子们需要接力将本组的空桶加满水。口哨声一响,两组小朋友的比赛开始啦……

游戏与每个孩子息息相关,俄国发展心理学家维果斯基认为,假装游戏尤其当它涉及社会性游戏成分时,是学龄前儿童扩展认知技能的重要途径,且能扩展他们对世界如何运转的理解。游戏对孩子的身心健康有怎样的影响呢?孩子们在游戏中获得了什么?怎样的游戏是适合孩子当下身心的?如何通过游戏来辅导咨询儿童心理问题呢?

通过本门课程,你会学到:

1.

游戏的界定

2.

游戏的理论

3.

儿童游戏的分类

4.

儿童游戏性个性品质的培养

5.

儿童游戏的发生发展

6.

以游戏为基本活动的幼儿园教学

7.

幼儿园游戏与课程

8.

游戏干预的本质及过程

9.

儿童游戏辅导技术

这门课程帮助家长理解孩子的游戏心理,帮助家长及儿童教养者借助“游戏”塑造孩子幽默开放的心智模式与健康人格。

儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽。

---德国幼儿园之父

福录.培尔

沙盘游戏已成为治疗儿童的重要方法

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